【正文】 第一篇：99真題答案（大全）Часть 1 АУДИРОВАНИЕ ЧАСТЬ 2 ЧТЕНИЕ ЧАСТЬ 3 СЛОВА И ГРАММАТИКА собраниях приобретения педагогической деятельности работами разделуЧАСТЬ 4 ПЕРЕВОД——經(jīng)驗，工作條件，對工作的關(guān)心等等。，為此要盡早計劃休假。：有多少人就有多少生活狀況。1999年大學(xué)俄語四級考試答案及詳解一、聽力理解(聽力材料在最后）。 из украинской семьи判斷。 количество продукции увеличилось в двое判斷。 свой первый в стране радиопри?мник判斷。 по профессии я артист判斷。 команда преподавателя открыла сч?т判斷。 пректасно подходит для школы判斷。 мир знает о подвиге косминавта , первого уч?ного, который полетел в космос判斷。 Костандин учился в 10 классе, началась война, и он решил уйти на фронт, чтобы бороться с врагами判斷。二、閱讀理解短文1當(dāng)伊戈爾拉布申在學(xué)校學(xué)習(xí)時，他經(jīng)常從事體育鍛煉。大家都說，他有很高的體操天賦。于是他想，他的志向是做一名運動員?？墒怯幸淮危窃诰拍昙墪r，他們?nèi)スS參觀，他看到了自動機床是如何工作，還有人向他們介紹了這個廠所生產(chǎn)的機器。于是他萌發(fā)了對機械的興趣。16．答案：В。分析：理解文章的開頭及結(jié)尾就是回答此題的重點。短文2我們經(jīng)常與誰交好？在我們的朋友中占第一位的是同事。在許多年間，我們每天都同這些人相遇。他們更好地了解我們的優(yōu)點與弱點，也了解我們的能力限度，同事在勞動的過程中看到我們，他們和我們沒有親屬關(guān)系，也無多年深交，因此，他們所看到的是本來的我們。17．答案：Б。分析：文章的中心內(nèi)容是在工作中與我們交往，他們可以不帶任何感情色彩看待我們。短文3月亮本身不發(fā)光，我們感覺它發(fā)光是因為太陽光照射在月亮上并反映在月亮表面。月亮上如同在地球上一樣也產(chǎn)生日月交替。只是月亮轉(zhuǎn)動比地球慢得多，因此月亮上的一晝夜不像地球上那樣持續(xù)24小時。月亮上的一白天等于地球上的兩星期，地球上的兩星期是月球上的一夜。18．答案：А。分析：文章最后一句。短文4黑蘭色的烏云升上天空，謝爾蓋揮動雙臂，擺動雙腿用盡力氣在游著。甚至在比賽時他也沒有游過那么快。與孩子們的距離縮短了，但非常慢。萬涅克！停下，要起風(fēng)了！暴風(fēng)雨要來了！——謝爾蓋喊道。突然他失去了呼吸。在他休息時，萬涅克游的更遠(yuǎn)了，于是現(xiàn)在謝爾蓋想，他該做什么：是返回岸邊，還是趕上萬涅克。19．答案：Б。分析：文章的第一段最后一句話說游得快是為了縮短與萬涅克的距離，而萬涅克游得很快。短文5巴拉克維奇回想起圖爾謝維奇老師，羅巴諾維奇代替了圖爾謝維奇。圖爾謝維奇是我的老師，我們來自同一地區(qū)。我認(rèn)為他是最杰出的老師和優(yōu)秀的工作人員之一。他不僅頑強地搞好校內(nèi)工作，而且不斷地加強自身修養(yǎng)。是我評價非常高的，非常尊敬的老師之一。我喜歡圖爾謝維奇的什么呢？他善于將自己置于社會各個圈子，而且保持自身的優(yōu)點，然后巴拉克維奇問羅巴諾維奇：——他怎么是您的老師呢？好象，你們之間年齡的差距不那么大。——他大我差不多四歲，他小學(xué)畢業(yè)時，我剛上學(xué)，他是我們的校長和老師。20．答案：В。分析：第一段第一句話和最后一句話。21．答案：В。分析：文章最后一句話中。短文6當(dāng)我買許多古典書籍并花掉三分之一我的工資時，我的妻子感到委屈。我承諾，不再買書。但當(dāng)我看到新書時，我仍然買。于是再書的扉頁上題字：“獎勵給彼得洛夫同志提前完成工作。廠長 ”我把書給妻子看，并對她說，我因為工作好而得到這本書。下次在另一本書上出現(xiàn)了這樣的題字：“獎勵優(yōu)秀論文”“你沒對我說過，你寫文章呀，”妻子驚奇地說?！半y道你對我的事情感興趣？”我生氣地回答。當(dāng)我開始買一些價格貴的書時，我久久思考，終于想出來了。在新書上題字：“祝生日快樂，萬尼亞叔叔”“萬尼亞叔叔？我從沒聽說過他?！逼拮诱f。我對她講，萬尼亞叔叔是我的親叔叔，他是記者，經(jīng)常參加國際性會議，他經(jīng)常贈書給我。一次我看到妻子的新戒指。“誰送的？”我問?！耙粋€我們共同的熟人！送給你書，送給我這枚戒指”。22．答案：А。分析：在第一段“ Товарищу Петрову за досрочное выполнение завода ”判斷。23．答案：А。分析：Жена сказала : Я никогда не слышала о ．答案：В。分析：從全文內(nèi)容及理解妻子最后的回答可作判斷。短文7斯拉瓦卡爾金沒有父母。他八歲，在學(xué)校讀書。所有學(xué)生的父母為他們的孩子提供可口的早餐。但沒人給斯拉夫卡。他的老師姓卡琳娜。斯拉夫卡有時上課時想，他完全不是卡爾金，只是有人在什么地方弄錯了多添了一個字母。他的姓與老師的姓一樣。但姓是不可以糾正的，于是斯拉夫卡不喜歡這個字母，這個字母粉碎了他全部的希望。在平時測驗時他漏掉了一個字母，老師很生氣，給他判了零分。她不明白，為什么小男孩犯了這樣奇怪的錯誤，要知道這簡直令人奇怪。一次，她將男孩叫來問起他的父母，當(dāng)她知道，男孩無父母后，囑咐他第二天來找她。她為小男孩包好了早飯。因為高興，他快速地飛奔向教室。課間休息時，他沒有像平時那樣出去，而是從課桌里拿出自己的早飯，雖然他完全不想吃。過了幾天，當(dāng)老師檢查新的聽寫時，她停在了斯拉瓦的聽寫作業(yè)上，他的聽寫沒有一個錯誤，清晰地寫著：“”。25． 答案：А。分析：文章第一段幫助我們做出判斷。26．答案：В。分析：Б不符合是因為：совсем он не хотел 。27．答案：Б。分析：干擾項В之所以錯是因為文章的后來他簽上了自己的真實姓，他本來并不是想有與老師一樣的姓，而是期望獲得一份父母的關(guān)愛。短文8彼得洛夫頭腦里有了一個天才的想法?！@不，終于——他很高興，——等啊等，終于等到了。那么可見，世上還有公正。事實上在學(xué)校里有人過去喊過“落后生”。這不現(xiàn)在我將向大家證明！所有的報紙都將報道我，所長將因為把我當(dāng)普通工程師對待而感到羞愧。他們將交給我一組人甚至是一個實驗室?，F(xiàn)在我一定要寫完副博士論文。當(dāng)然，有學(xué)位后我就不留在研究院了。我將調(diào)到伊萬庫其明那而當(dāng)實驗室主任。盡管專業(yè)不對口，但是卻有前途。伊萬伊萬洛維奇已經(jīng)老了。差不多兩年就會退休。那時，我不得不領(lǐng)導(dǎo)研究院。工資不會高但會有知名度。而然后在這里所長總被選為通訊院士。而如果與另一個同樣的研究院合并組成一個由我領(lǐng)導(dǎo)的新部門呢？或者甚至組成一個新的部呢？彼得洛夫拿起一張紙，鉛筆陷入沉思。我在干什么？把這樣的想法突然用筆寫在報紙上？然后人們會嘲笑我：“嘿，院士，一張紙都沒有，還得了諾貝爾獎！”他拿起記事本和鋼筆想記下這個天才的想法，但這個想法已經(jīng)消失了。28．答案：Б。分析：在第一段：в школе кричали “Отстающий ”29．答案：Б。分析：通過對文章的理解可選出。30．答案：В。分析：此題可采用排除，前兩題均為作者所想與事實不符。第三個符合文章內(nèi)容。三А、選詞填空31．年輕的設(shè)計師在設(shè)計新機器師時顯示出思維才能和工作能力。答案：В。分析：同根詞：объявить宣布，讓大家知道 ；предъявить 出示, 提出；проявить表現(xiàn)出，顯示出32．班上的同學(xué)評定薩沙是一個認(rèn)真的研究生和有才能的同志。答案：Б。分析：признавать когочто кемчем 承認(rèn)，斷定；характерзовать кого что 評定，鑒定，描述，（從某方面）介紹；полагать接что的說明從句, 認(rèn)為，以為；認(rèn)為……處于某種狀態(tài)，此義用于公文語體。33．我想訂報紙，我去哪兒？去郵局嗎？答案：Б。分析：описаться寫錯，出錯誤；подписаться簽名, 簽字；на что 訂購，訂閱，預(yù)定；приписаться登記，補寫上34．大城市的許多企業(yè)將幾百萬噸的廢氣往大氣中排放。答案：А。分析：выбрасывать 表示將不需要的廢物和多余的東西扔掉выбрасывать лишние вещи；сбрасывать 1）扔下，投下 сбрасывать камень с горы2）很快地脫去, 掀掉сбрасывать себя пальтозабрасывать1）扔到遠(yuǎn)處或高處，(有目的)。забрасывать шапку на дерево2）（轉(zhuǎn)）放棄，扔下。забрасывать чтение35．從十歲起她在體校學(xué)會下古典象棋。答案：Б。分析：приобретать獲得，得到，買到。приобретать книку , приобретать властьосваивать學(xué)會，掌握，使用，加工，支配某物，某種技能；開發(fā)，開墾。осваивать новое производство , осваивать новые земливыучивать教會（知識或技能）．這個年青人的不足在于他沒有分寸感。答案：А。分析：меры具有分寸，限度，程度之意，固定詞組：чувство меры有分寸，得體；степени有程度之意，可指學(xué)位；ступень 臺階，階段。37．以大量的試驗為基礎(chǔ)，研究者做出結(jié)論，地球是一個巨大的磁 場。答案：Б。分析：三個詞均有“基礎(chǔ)”之意。база指物質(zhì)，技術(shù)因素на базе具有“在……基礎(chǔ)上”之意，也指經(jīng)濟(jì)技術(shù)基礎(chǔ)основа指事物產(chǎn)生的主要根基，根源；指物質(zhì)也指精神因素，на основе表示“在……基礎(chǔ)”是指以事實為依據(jù)，而其它兩詞不具此意；фундамент泛指各種因素，на фундаменте 與 на базе 同義38．近些年在我國出現(xiàn)了商業(yè)公司的積極活動。答案：Б。分析：這是一組形似易混詞辨析。ферма農(nóng)場, 牧場；фирма公司 ；форма形式39．目前在全國范圍內(nèi)采取措施，旨在使高等教育有顯著發(fā)展。答案：А。分析：масштаб 表示人的活動，事業(yè)開展的規(guī)模，范圍，是個粗略概念，使用中一定要有定語（形容詞或名詞第二格）來大致規(guī)定其范圍；объ?м體積，容量，容積；數(shù)量；размер 表示規(guī)模時多用復(fù)數(shù)，且只用большие , малые ,широкие , огромные , опасные 等形容詞修飾，在表示具體范圍時不用，如：в мировом масштабе 或 вмасштабе всего мира40．我愛中國，我不能設(shè)想呆在中國以外的其它地方。答案：Б。分析：исключая除什么而外，把什么除外，具有排除，刪除之意кроме表示除……以外，不考慮某人，某物（不算）；如：Кроме него никого я не ，我誰也不認(rèn)識。ради為了41．許多記者朋友建議我注意觀察生活。答案：А。分析：внимательно注意подробно詳細(xì)старательно努力此句話用всмотреться во что 表示集中注意力，根據(jù)句意應(yīng)選А。42．我是院士這件事，根本不意味著，我是一個白發(fā)老人。答案：В。分析：весьма非常полностью多與表示有明顯結(jié)果意義的動詞搭配，表示行為達(dá)到充分，徹底程度；совсем用于否定句與не搭配，在這里選В符合題意及用法。43．健康的家庭環(huán)境對于學(xué)前兒童的成長非常有益而且很重要。答案：В。分析：родственная有血統(tǒng)關(guān)系，有親屬關(guān)系的；домашняя屬于家里，屬于家庭的，與дом同根，強調(diào)地點，如：домашний телефон, домашнее животное семейная是семья相應(yīng)的形容詞，家庭的，側(cè)重于強調(diào)家庭成員之間的關(guān)系，所以在這句話中應(yīng)選用семейная體現(xiàn)家庭成員間健康，和睦的關(guān)系對孩子成長有利。44．在論文中研究生分析了一些詞語使用不正確的具體情況，并指明了原因。答案：А。分析：указывать指出，指明，指給看заказывать預(yù)訂даказывать擺出事實，論據(jù)，證明某觀點正確依據(jù)句意選擇А。45．他們性格相近，但倆人都具有美好的個人特征。答案：А。分析：близкий指一事物現(xiàn)象同另一事物現(xiàn)象在內(nèi)容，特征，程度等方面相似或接近，близкие взгляды；要求三格名詞；指人的性格，氣質(zhì)，精神地位接近，близкие люди по нравам（性格相似的人們）；похожи常用于指外形相似相象；要求на когочто； сходны с кемчем，極像。46．我們之間從來都不是很親近，我們在同級的兩個班學(xué)習(xí)，只是在搞團(tuán)的工作方面有所接觸。答案：Б。分析：第一，二個詞含義相近。дружественный由дружество（友誼）而來，側(cè)重于友誼，友好，多用于指國家，政府，人民，集體的友好關(guān)系；дружеский由друг（朋友）一詞而來，指朋友式的，象朋友一樣的，多指個人之間的友好，友善關(guān)系；дружной指友好的，友誼的，指通過建立友誼所結(jié)成的一致關(guān)系，強調(diào)同心協(xié)力，也用于指人民，集體的一致關(guān)系。本句指個人關(guān)系選б。47．這里的景色美好，