中驛中心學校暑期組織優(yōu)秀教師外出參觀旅游(已修改)
2024-11-16 02:55 本頁面
【正文】 第一篇：中驛中心學校暑期組織優(yōu)秀教師外出參觀旅游中驛中心學校暑期組織優(yōu)秀教師外出參觀旅游本報訊通訊員喻言報道：為激勵全鎮(zhèn)廣大教師的工作激情，7月31日至8月3日，麻城市中館驛鎮(zhèn)中心學校組織獲得2011年度“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”榮譽稱號的50名教師到龜峰山等地進行暑期參觀旅游休閑活動?；顒又?，優(yōu)秀教師們受益匪淺、深有體會，對今后的教育工作充滿信心。第二篇：中館驛中心學校班主任工作特色中館驛中心學校班主任工作特色一冊在手，總攬全局——使用《班主任工作手冊》，促進班主任工作班主任工作是學校工作的重中之重，班主任工作的質量是衡量一所學校辦學水平和辦學特色的重要指標。但是，怎么抓好班主任工作，怎么明確、規(guī)范、評價、督促、量化班主任工作，一直是許多學校十分棘手的問題。多年以來，我校對班主任工作進行了大膽的嘗試和探索，積累了一些經(jīng)驗，取得了一些成績，并形成了自己的一些特色。其中，最大的特色就是設計、使用《班主任工作手冊 》（以下簡稱《手冊》），多角度、全方位地落實班主任工作。一、精心設計《手冊》內(nèi)容《手冊》的內(nèi)容直接影響班主任工作的質量和效果，因此，必須精心設計、務實全面，有可操作性。否則，就會流于形式，無濟于事。我校的《手冊》，目錄如下：班主任工作職責班主任工作常規(guī)學生檔案課程表作息時間表班級學生干部名單班級工作計劃班主任會議記錄主題班會記錄班級工作1與學生談話記錄1會見家長記錄1學生獎勵記載1學生處分記載、1班級工作期中小結1班級工作期末總結 通過這個目錄可以看出，我校的《手冊》內(nèi)容全面、具體、實在。看到《手冊》，一個班主任的工作情況了如指掌。二、班主任如何操作《手冊》下面以七（4）班年輕班主任何老師的《手冊》記錄為例，來說明班主任應該如何操作《手冊》。例1： 學生檔案：工作，一舉多得。例2：主題班會以開學的第一次班會課為例。主題：適應初中生活，學會生活過程：一、打飯：站隊；用卡；安全。吃飯：速度；注意衛(wèi)生。喝純凈水：安全使用；不浪費。二、睡覺：（1）準時起臥；（2）安靜，不喧嘩；（3）注意安全，不能掉下。三、站隊集合：（1）地點：籃球場；（2）快、齊、靜四、打掃衛(wèi)生：及時；干凈；合作，不偷懶。五、課余時間：到教室學習，科學安排。六、上廁所：注意時間；形成好習慣。七、學會整理、保管生活與學習用品：（1）不要丟失；（2）學會整理。八、注重儀表：（1）形象問題；（2）中學生穿戴問題。九、重視安全：水、火、電、交通等。主題班會主要以安全教育、健康教育、法制教育、重大節(jié)日教育、生活教育、養(yǎng)成教育、勵志教育等為中心，全方位地提高學生的素質，落實素質教育。例3：班級工作重要內(nèi)容有：一、開學工作：（一）報名（會見家長等）；（二）注意事項：清點人數(shù)；介紹班級、學校情況；作息時間；領書分書；勞動衛(wèi)生區(qū)域、要求。（三）晚上睡覺注意事項：時間；安全；紀律；走讀生。（四）安全問題：請假條；出入校園規(guī)章。（五）打飯：站隊；用卡。（六）飲食安全：識別不安全食物。二、制訂班規(guī)班約：教室、寢室三、班級財產(chǎn)管理與負責人（落實到人）四、選舉班干部，制定班干部工作細則五、班風學風建設記錄六、教室、寢室布置、文化創(chuàng)建七、收費記錄八、男生、女生、留守學生、問題學生記錄九、學校工作安排及完成情況記錄十、班級每月、每周小結（表揚、批評）十一、學校檢查衛(wèi)生、紀律、黑板報、文明班
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