讓我們蕩起雙槳教學(xué)導(dǎo)航-資料下載頁

【總結(jié)】1、讓我們蕩起雙槳一、導(dǎo)航臺課文主要內(nèi)容及全文思路導(dǎo)讀做完了一天的功課，我們結(jié)伴去劃船。陽光和煦，清風(fēng)微拂，一切是那么美好，可這幸福的生活是誰安排的？同學(xué)們會在課文中找到答案。這一課是一首兒童歌曲的歌詞。它描繪了一群少先隊員蕩舟北海、盡情歡樂的動人情景，抒發(fā)少年兒童熱愛生活、熱愛黨、熱愛社會主義祖國的真摯感情。全詩共分三小節(jié)。第一小

2024-11-06 22:40

20xx春花城版音樂四下第12課讓我們蕩起雙槳word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《讓我們蕩起雙槳》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》。教學(xué)目標(biāo)：1、初步學(xué)唱《讓我們蕩起雙槳》第一段。2、初步學(xué)會《讓我們蕩起雙槳》第一段的樂譜。3、初步了解影視音樂，體會兩種不同藝術(shù)形式的結(jié)合對塑造藝術(shù)形象的重要作用。重點和難點：對歌曲《讓我們蕩起雙槳》歌詞和曲譜的理解與掌握，

2024-11-28 22:29

讓我們蕩起雙槳教學(xué)設(shè)計docx-資料下載頁

【總結(jié)】《讓我們蕩起雙槳》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)一、聆聽《讓我們蕩起雙槳》音樂作品，感受音樂對“水上的歌”主題的描繪，體驗音樂與自然的交融關(guān)系。二、表演少兒歌曲《讓我們蕩起雙槳》。三、學(xué)會用2/4拍的指揮劃拍法來唱準(zhǔn)曲調(diào)的節(jié)奏，重點是弱起節(jié)奏、后半拍起唱等。教學(xué)內(nèi)容學(xué)唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》；創(chuàng)作練習(xí)教材分

2024-11-21 21:29

讓我們蕩起雙槳教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】讓我們蕩起雙槳教學(xué)設(shè)計教材分析《讓我們蕩起雙槳》是我國當(dāng)代詞作家喬雨所作的一首兒童歌曲的歌詞。它用優(yōu)美生動的語言描述了童年時期的幸福生活，歌頌了親愛的祖國和偉大的黨。全詩共3個小節(jié)，語言通俗易懂。第1小節(jié)寫了我們在北海公園的湖面上蕩起雙槳，周圍是白塔、綠樹、紅墻構(gòu)成的美麗景色；第2節(jié)寫陽光明媚，我們的心情舒暢，盡情歌唱；第3節(jié)則點明了我們

2024-11-24 16:57

20xx秋人音版音樂四上第2課牧歌故鄉(xiāng)是北京1-資料下載頁

【總結(jié)】蒙古族音樂文化?蒙古族是一個酷愛音樂的能歌善舞的民族，素有“音樂民族”、“詩歌民族”之稱。蒙古人自古以來過著逐水草而居的游牧生活，在漫長的歷史過程中蒙古人用自己的智慧和藝術(shù)天才創(chuàng)造了豐富而寶貴的音樂財富。?蒙古族民歌以聲音宏大雄厲，曲調(diào)高亢悠揚而聞名。?按照音樂形式分為長調(diào),短調(diào),呼麥,潮

2024-12-11 04:52

20xx秋人音版音樂四上第7課幸福拍手歌1-資料下載頁

【總結(jié)】同學(xué)們，你們覺得什么是幸福？你能和大家分享一下你的幸福嗎？幸福的時候，你會用什么樣的方式來表達？請欣賞：幸福拍手歌.mp3這首歌曲給你的感覺是怎么樣的？是什么讓你感覺快樂？是歌詞？旋律還是節(jié)奏？節(jié)奏訓(xùn)練：││XXX2/4│0

2024-12-11 04:52

20xx秋人音版音樂四上第1課采一束鮮花1-資料下載頁

【總結(jié)】采一束鮮花饒晶節(jié)奏游戲?XXXXXXXXX.XXX.這種節(jié)奏叫做附點四分音符，如知了叫聲般庸懶拖長學(xué)習(xí)新歌?1初聽歌曲，邊聽邊將書中有剛剛所學(xué)的附點四分音符的地方用筆劃出。輕聲哼唱?2再聽，邊聽邊輕聲哼唱歌曲，注意附點音符節(jié)奏，想

2024-12-11 04:52

20xx秋人音版音樂四上第3課乒乓變奏曲1-資料下載頁

【總結(jié)】2有益健康的體育運動獲得奧運會金牌最多的華人——鄧亞萍（共獲得18個世界冠軍，連續(xù)2屆4次奧運會冠軍，譽為“乒乓皇后”）不可小看的乒乓球“小球推動大球”——乒乓外交：在你們爸爸媽媽小時候（1971年），中國和美國兩個國家鬧矛盾，互相不來往了。沒

2024-12-11 04:52

1、讓我們蕩起雙槳第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】1、讓我們蕩起雙槳雙槳這一首不但有優(yōu)美的旋律，更有著詩一般的歌詞。它的詞作者，就是人稱“詞壇泰斗”的著名詞作家喬羽。1955年，喬羽為電影《祖國的花朵》中的插曲—《讓我們蕩起雙槳》創(chuàng)作了不足200字的歌詞，從此，這首歌廣為流傳，打動了幾代兒童的心。50多年來，喬羽共創(chuàng)作了1000多首歌詞，每首都不過數(shù)百甚至數(shù)

2024-11-21 01:04

1讓我們蕩起雙槳第一課時-資料下載頁

【總結(jié)】讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)。紅領(lǐng)巾迎著太

2024-11-21 01:16

20xx秋人音版音樂四上第2課楊柳青ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】標(biāo)題：小冊子索引1、這是我的小組2、我和同學(xué)們共同探索歌曲的相關(guān)知識3、我們怎樣解決問題4、我們共同要解決的問題：歌曲表達了怎樣的情緒？歌曲的內(nèi)容表現(xiàn)了什么？歌曲中哪部分學(xué)唱比較困難？應(yīng)該怎么去唱才能做好？歌曲后半部分的歌詞很有意思，為什么是這樣子的呢？我們可愛的探索小隊：我們的

2024-11-19 14:41

20xx秋人音版音樂四上第5課童心是小鳥ppt課件1-資料下載頁

【總結(jié)】義務(wù)教育小學(xué)第十冊音樂范唱目范唱伴唱我把小樹苗栽到春天的故事里，我把小蜻蜓送回夏天的目光里，我把小鴿子放飛在秋天的歌聲

2024-11-18 02:48

讓我們蕩起雙槳教學(xué)設(shè)計[1]x-資料下載頁

【總結(jié)】《讓我們蕩起雙槳》教學(xué)設(shè)計張迅龍一、指導(dǎo)思想與理論依據(jù)（一）指導(dǎo)思想本課教學(xué)設(shè)計的指導(dǎo)思想是按照《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中的“以音樂審美為核心”的基本理念及課程目標(biāo)中所倡導(dǎo)的合作學(xué)習(xí)的觀點，組織教學(xué)資源，設(shè)計教學(xué)活動，通過感受—交流—視唱—

2024-11-24 19:25

讓我們蕩起雙槳教學(xué)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】誰給我們安排下幸福的生活?

2024-11-21 21:29

讓我們蕩起雙槳歌唱教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】《讓我們蕩起雙槳》歌唱教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏，能背唱歌曲第一段的歌詞，并能用情緒飽滿、優(yōu)美親切的聲音演唱整首歌并能做簡單律動。過程與方法：通過傾聽、練唱、做律動、小組合作、教師指導(dǎo)等多種學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)奏感、律動感及合作能力。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛生活的情感，使學(xué)生感覺到生

2024-11-22 02:17

20xx秋人音版音樂四上第6課讓我們蕩起雙槳1(更新版)

20xx秋人音版音樂四上第6課讓我們蕩起雙槳1(專業(yè)版)

20xx秋人音版音樂四上第6課讓我們蕩起雙槳1(留存版)

20xx秋人音版音樂四上第6課讓我們蕩起雙槳1-文庫吧