20xx年上翊武中學(xué)控流保學(xué)方案(已修改)
2024-11-16 01:18 本頁面
【正文】 第一篇：2012年上翊武中學(xué)控流保學(xué)方案津市市翊武中學(xué)控流保學(xué)方案一、指導(dǎo)思想為認真貫徹、普及九年義務(wù)教育法，根據(jù)津市市人民政府《關(guān)于依法治理義務(wù)教育階段學(xué)生輟學(xué)的規(guī)定》和津市市教育局《關(guān)于控流保學(xué)措施》的有關(guān)規(guī)定結(jié)合我校的實際情況特制定我?？亓鞅W(xué)實施方案。二、工作目標(biāo)本學(xué)期全校輟學(xué)率控制在1％以內(nèi)，初中畢業(yè)率達到98％以上三、翊武中學(xué)控流保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：關(guān)平副組長：曾文先劉煬周宏坤彭澤平組員：陳志偉郭守林姚霞劉麗華彭霞夏猛雷炎清榮新四、工作措施積極宣傳《九年義務(wù)教育法》，營造社會氛圍每學(xué)年開學(xué)初的第一個月為控流宣傳月，以年級組為單位召開家長座談會，對家長進行《教育法》和《義務(wù)教育法》的宣傳，明確家長是孩子的第一責(zé)任人，使孩子接受規(guī)定年限的教育是家長義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，阻止孩子接受教育是違法的行為。控流保學(xué)實施責(zé)任追究制在全校廣泛開展“無輟學(xué)班”“控流先進個人”的評比活動。對在控流保學(xué)工作中失誤或造成重大影響的教師個人，實施“控流”考核一票否決，并依照有關(guān)法律的規(guī)定追究相關(guān)人的責(zé)任。徹底改變教學(xué)觀念，改革教學(xué)方法加強教育教學(xué)改革，運用新的教育理念，調(diào)動全體學(xué)生自覺、主動地參與學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為學(xué)生營造心靈的樂園，使每個學(xué)生都能找到自尊、自信的支點，建立起平等的師生關(guān)系。開展豐富多彩的各種活動，增強學(xué)校和班級的內(nèi)吸力。向社會承諾“不因?qū)W校內(nèi)部原因使學(xué)生輟學(xué)”。絕對禁止體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁按照學(xué)生考試成績對學(xué)生進行排名來評價學(xué)生的優(yōu)劣。關(guān)注“特困學(xué)生對于家庭經(jīng)濟比較困難的學(xué)生，實施“貧困生補助制度”。（一）、對于極端困難的學(xué)生由家長寫出書面申請，經(jīng)鎮(zhèn)、學(xué)校和學(xué)生所在村委會證實，學(xué)校向上級請示申請“貧困生助學(xué)基金”（二）、對沒有得到“貧困生助學(xué)基金”的特困學(xué)生由學(xué)生法定監(jiān)護人向?qū)W校寫出書面申請，經(jīng)學(xué)校核實后，給予適當(dāng)?shù)难a助。（三）、除此外在師生中廣泛開展“一幫一”、“手拉手”、“結(jié)對子”的幫扶活動，用真誠的愛心消除貧困生、學(xué)困生的心理壓力，資助他們完成學(xué)業(yè)。規(guī)范教育行為、嚴(yán)格學(xué)籍管理建立輟學(xué)情況報告制度，班主任教師每一周向教導(dǎo)處報告學(xué)生的輟學(xué)狀況，防止學(xué)生輟學(xué)。落實教育局關(guān)于“義務(wù)教育階段學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)的規(guī)定”，貫徹省市教育行政部門有關(guān)學(xué)籍管理的各項規(guī)章制度，保證學(xué)籍管理的嚴(yán)肅性。深入細致的做好輟返工作建立輟學(xué)學(xué)生檔案，對輟學(xué)學(xué)生采取家訪、談心等方式進行情感控流，對輟學(xué)一年以內(nèi)的學(xué)生根據(jù)學(xué)校的實際情況可以插原班就讀。廣泛開展各種興趣小組活動，使學(xué)生能勸的回、留的住。開展控流保學(xué)先進評比活動，同時制定合理的獎懲辦法 對在控流保學(xué)工作中做出貢獻的教師給予大力的表彰，并及時推廣經(jīng)驗納入年度考核。同時制定合理的獎懲辦法，經(jīng)學(xué)校研究決定，對鞏固率達到100%的獎勵班主任老
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