【總結(jié)】授課時間：月日星期本學(xué)期第1課時教學(xué)內(nèi)容唱《敲起我的小木鼓》教學(xué)目標(biāo)、熱烈的情緒流暢地演唱，在學(xué)習(xí)歌曲時能夠關(guān)注反復(fù)記號，正確掌握歌曲的演唱順序。，同時培養(yǎng)學(xué)生演奏較密集節(jié)奏的能力。教學(xué)重點歌曲活潑、歡快、節(jié)奏較為緊密，學(xué)唱時采用整體聽唱與分句模唱相結(jié)合
2024-11-19 00:29
【總結(jié)】《拉庫卡拉查》授課年級：六年級【教材分析】《拉庫卡拉查》是一首具有墨西哥民間舞曲風(fēng)格的墨西哥民歌。“拉庫卡拉查”在當(dāng)?shù)氐恼Z言中是“蟑螂”的意思，在這里借用來作為墨西哥一種民間舞蹈的名稱。據(jù)說這首歌起源于軍隊，起初沒有固定的歌詞，歌曲傳到哪個部隊，那么部隊就填上各自的歌詞。后來這首歌曲傳到民間，并廣泛流傳。這首歌曲最顯著的
2024-11-19 13:41
【總結(jié)】課題：《花兒朵朵》課型綜合課課時4-2教學(xué)日期2020上第四周教學(xué)要求用活潑，有彈性的聲音有感情的演唱歌曲《花兒朵朵》，感受音樂的音高，音樂感知力、記憶力獲得一定的發(fā)展。教學(xué)重難點體會樂曲一字一音，節(jié)奏規(guī)律性強，把握樂曲的跳進(jìn)旋律。
2024-11-19 00:30
【總結(jié)】北京喜訊到邊寨教學(xué)目標(biāo)：1、手風(fēng)琴左手部分三角伴奏要熟練掌握。2、在理解樂曲的情景內(nèi)容及表現(xiàn)手法的前提下欣賞《北京喜訊到邊寨》，感受樂曲民族性、地方性的音樂特點，并對其主題進(jìn)行哼唱和彈奏練習(xí)。3、通過本曲教學(xué)，加深學(xué)生們對我國少數(shù)民族的了解；激發(fā)學(xué)生彈奏更多類型手風(fēng)琴曲的興趣。教學(xué)重點：1、左手三角伴奏的練習(xí)。2、對樂曲的結(jié)構(gòu)
2024-11-18 19:48
【總結(jié)】同學(xué)們，我們班有沒有誰的老家在山東，或者你對山東有什么了解呢？《沂蒙山小調(diào)》王惠然（1）這首樂曲的曲調(diào)熟悉嗎？它源于哪一首民歌？（2）樂曲曲調(diào)給你怎樣的感受？柳琴琵琶聽一聽樂曲引子的部分。想象引子描繪了什么什么情景，為什么？快速琶音使人聯(lián)想到冰雪融化、溪水潺潺、春暖花開
2024-12-11 15:47
【總結(jié)】簫，分為洞簫和琴簫，皆為單管、豎吹，是一種非常古老的漢族吹奏樂器。簫歷史悠久，音色圓潤輕柔，幽靜典雅，適于獨奏和重奏。它一般由竹子制成，吹孔在上端。有六孔簫和八孔簫之分，以“按音孔”數(shù)量區(qū)分為六孔簫和八孔簫兩種類別。六孔簫的按音孔為前五后一，八孔簫則為前七后一。八孔簫為現(xiàn)代改進(jìn)的產(chǎn)物。簫的演奏姿勢有站式和坐式兩種，演奏
2024-12-11 04:02
【總結(jié)】2返回主頁關(guān)閉第二單元你的眼里有個我，我的眼里有個你。一起唱，一起跳，花兒朵朵拍手笑。快樂的啰嗦花兒朵朵拍手唱歌笑呵呵律動：拍手唱歌笑呵呵集體舞：幸福拍手歌（彈撥樂合奏）呂振斌編曲返回主頁
2024-12-11 04:08
【總結(jié)】北京喜訊到邊寨（管弦樂合奏）苗族傣族彝族壯族考考你的耳朵：1、這段音樂的風(fēng)格是中國的還是外國的?2、描繪的場面是熱烈的舞蹈場景還是恐怖的戰(zhàn)爭場面?3、演奏的樂隊是中國民族樂隊，還是西洋管弦樂隊?4、演奏的形式是合奏還是獨奏?
2024-12-12 16:39
【總結(jié)】《美麗的村莊》意大利民歌?意大利民歌的種類有：船歌、戀歌、牧歌、敘事歌、情歌、小夜曲、飲酒歌等。?意大利民歌流利生動，極富歌唱性和浪漫色彩。根據(jù)節(jié)奏特點，全曲分幾個部分？兩
【總結(jié)】讓世界充滿愛愛在伸手一瞬間?。榱苏l？?1986年新春，郭峰譜出一首題為《尋找明天》的歌曲，這是后來組歌《讓世界充滿愛》的雛形。同年3月,聯(lián)合國將舉辦以《環(huán)境保護(hù)·和平》為題的國際歌詠大會的消息已在中國音樂界引起強烈反響。郭峰來提出由百名歌星演唱獻(xiàn)給國際和平
【總結(jié)】返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》春曉（童聲齊唱）春曉（童聲合唱）春天的小河我的編創(chuàng)杜鵑圓舞曲報春【挪威】約納森曲（管弦樂）（手風(fēng)琴獨奏）管弦樂手風(fēng)琴返回主頁關(guān)閉《快樂的音樂娃》春曉（童聲齊唱）春
【總結(jié)】《歌聲與微笑》說課課件說教材（一）教材名稱：河北少年兒童出版社唱歌篇《歌聲與微笑》五年級上冊第二單元這是一首深受廣大青年喜愛、富有時代氣息的青少年歌曲。歌曲的兩個部分都運用了復(fù)樂段結(jié)構(gòu)，形成并置式對比。表達(dá)了青少年朋友將友誼遍布海角天涯的熱切心情。（二）
【總結(jié)】L/O/G/O十二生肖藝術(shù)領(lǐng)域設(shè)計意圖：十二生肖歌用詼諧有趣的語句把十二生肖用兒歌的方式生動形象地展現(xiàn)出來，介紹了十二生肖的名稱和排列順序。有趣的十二生肖是幼兒喜歡的對象，在學(xué)習(xí)中讓孩子們帶著濃濃的興趣與它們交朋友，聯(lián)系生活中的認(rèn)知，感受生動俏皮、詼諧有趣的語句，并結(jié)合課件、頭飾在快樂游戲中了解它們的順序，在瑯瑯書聲中感
【總結(jié)】返回主頁關(guān)閉我的創(chuàng)編豎笛練習(xí)（八）雨天等媽媽吉祥三寶小傘花采集與分享共同擁有一個家我的編創(chuàng)豎笛練習(xí)（二）李眾詞龔耀年曲（領(lǐng)唱與齊唱）返回主頁關(guān)閉豎笛練習(xí)（八）
2024-11-17 15:57
【總結(jié)】小放牛八只小鵝全都認(rèn)識我我的小雞快樂的農(nóng)夫如今家鄉(xiāng)山連山采集與分享我的創(chuàng)造洋娃娃與小熊跳舞陳鎰康詞（童聲齊唱）王曉洪曲活動12小放牛八只小鵝全都認(rèn)識我我的小雞快樂的農(nóng)夫如今家鄉(xiāng)山連山采集與分享
鄂ICP備17016276號-1