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2024-12-28 16:21 本頁(yè)面

　

【正文】 THIS IS MY DAY get up go home play sports eat lunch go to school eat breakfast eat dinner go to bed What do you do on weekend? I usually go swimming. When do you go swimming? At 5:30 . Get in groups, role play. Who is the busiest one in your family ? Listen and read after it. W

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2024-11-24 15:33

窮人(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】9電影欣賞音樂句子欣賞窮人列夫·托爾斯泰（1828—1910）：俄國(guó)作家。出身貴族。幼年父母雙亡，由姑母撫養(yǎng)成人，曾就讀于喀山大學(xué)東方語文系。1851年去高加索從軍，曾參加克里米亞的塞瓦斯托波爾戰(zhàn)役，并在這里開始文學(xué)創(chuàng)作生涯。他擅長(zhǎng)細(xì)膩的心理描寫，善于表現(xiàn)人物心理，形象生動(dòng)

2024-12-11 10:45

勸學(xué)3-資料下載頁(yè)

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2024-11-18 00:52

影子(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】yǐnɡzi影子執(zhí)教：實(shí)驗(yàn)小學(xué)李敏婭人教版第一冊(cè)第九課y影子在后，影子在前，影子常常跟著我,就像一條小黑狗。我常常（）。課間操：我們大家拍拍手，上面拍拍，下面拍拍。

2024-11-23 12:00

故鄉(xiāng)(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】故鄉(xiāng)魯迅談?wù)勑≌f小說：以塑造人物為中心，通過完整的故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活。小說分類：長(zhǎng)篇中篇短篇按篇幅長(zhǎng)短小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：外貌、語言、動(dòng)作、心理。（神態(tài)）故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（序幕、尾聲）環(huán)境：

2024-11-23 11:36

內(nèi)能(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)物理（人教版）第十三章內(nèi)能第2節(jié)內(nèi)能民家中學(xué)趙維分子動(dòng)理論的初步知識(shí)：（1）物體是由大量分子組成的（2）分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)（3）分子間存在相互作用力物體由于運(yùn)動(dòng)而具有能彈簧發(fā)生形變時(shí)具有勢(shì)能動(dòng)類比：構(gòu)成物質(zhì)的分子

2024-11-22 03:23

碧螺春(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】碧螺春?清晨采茶圖?入夜焙茶圖?月夜品茶圖在清香的碧螺春茶湯里，我看到了江南明媚的春光。清晨采茶圖在清香的碧螺香茶湯里，我看到了江南明媚的春光。入夜焙茶圖忽此忽而揉，忽而搓，忽而捺，忽而抓，嫩葉如同一條青龍上下翻飛，煞是

2024-12-11 09:01

窮人(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】9.窮人聽寫詞語舒適擱板勉強(qiáng)抱怨傾聽掀起魁梧撕破倒霉嚴(yán)肅憂慮濕淋淋心驚肉跳自言自語自作自受縫縫補(bǔ)補(bǔ)合作探究著名的美國(guó)作家海明威曾說過這樣一句話，“貧窮的人往往富于仁慈?！倍嘧x幾遍課文，從課文中找出描寫環(huán)境和人物對(duì)話

2024-11-24 15:30

蜜蜂(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蜜蜂聽說蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個(gè)試驗(yàn)。課文主要講了生物學(xué)家法布爾做了一個(gè)試驗(yàn)，為了驗(yàn)證蜜蜂是否具有辨認(rèn)方向的能力。一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號(hào)。然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著

2024-11-24 13:11

白楊(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?冀教版五年級(jí)語文下冊(cè)第三單元，要求讀準(zhǔn)生字的讀音，畫出帶有生字的詞語，個(gè)別不理解的新詞用聯(lián)系上下文的方法理解。，想想作者是怎樣描繪大戈壁和生長(zhǎng)在那里的白楊的；把爸爸談?wù)摪讞畹脑挳嬒聛?，試著自己理解。爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心

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鋤禾(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】老師這里有一張調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，它反映了一個(gè)班同學(xué)中午吃飯的情況：看到這些數(shù)字,你想說些什么?吃飯人數(shù)全部吃完剩下一部分剩下很多22人1人13人8人農(nóng)民伯伯種田非常辛苦，今天我們就要學(xué)一首描寫農(nóng)民伯伯種田的古詩(shī)。憫農(nóng)同學(xué)們，誰知道“鋤禾”是什么意思？

2024-12-13 11:25

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【總結(jié)】趙州橋北京版四年級(jí)語文上冊(cè)?輕聲讀課文，遇到生字就查看課文的注音，長(zhǎng)句、一下子讀不通順的句子反復(fù)多讀幾遍。?自己有哪些不懂的地方，記下來，準(zhǔn)備和同學(xué)討論。美觀石欄（）雕（）刻設(shè)欄板精美圖案（）回首縣前爪（）遙望雙龍戲珠堅(jiān)固智（

2024-12-12 19:38

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【總結(jié)】絕句制作者：淮陰師范學(xué)院第一附屬小學(xué)錢小平絕句杜甫兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。絕句杜

2024-12-12 19:16

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【總結(jié)】Unit3Itwasthere！(PartDEFG)FUNWITHENGLISH6AadiaryamobilephoneaCDWalkmanapairofglassesarolloffilmearphonesLet’s

2025-01-19 09:26

電阻(3)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】電阻?提出探究問題:?1、兩個(gè)不同的燈泡分別接入同一電路，發(fā)光是否會(huì)相同呢？（演示實(shí)驗(yàn)）?2、你觀察到了什么現(xiàn)象？你猜測(cè)產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是什么呢？?原來，導(dǎo)體能夠通過電流，但同時(shí)對(duì)電流又有阻礙作用。以金屬導(dǎo)體為例，金屬導(dǎo)體中定向移動(dòng)的電子跟金屬正離子頻繁碰撞而形成對(duì)電流的阻礙作用，在物理學(xué)中用“電阻”這

2024-11-24 16:40