領(lǐng)導課堂教學巡查制度合集5篇(已修改)
2024-11-16 00:26 本頁面
【正文】 第一篇：領(lǐng)導課堂教學巡查制度逸夫小學領(lǐng)導課堂教學巡查制度為更好地實行學校精細化教學管理，進一步規(guī)范課堂教學行為，實現(xiàn)教風學風的良性循環(huán)，以促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升，根據(jù)學校管理實際，本學期將試行領(lǐng)導巡課制度。一、巡課的意義建立和實行巡課、巡崗制度，就是要加強過程管理，更好地突出“有效教學”這一主題，逐步使學校教學工作管理走向精細化、科學化，使教學常規(guī)要求內(nèi)化為教師的自覺行為，更好地促進我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。二、巡課的內(nèi)容 1．師生課前準備情況。上課預備鈴響至上課鈴響之間，任課老師是否到達所在班級，重點關(guān)注課前2分鐘（預備鈴響后）課任教師是否到位。學生學習用品是否擺放整齊。學生在教室內(nèi)是否靜坐等待。課桌椅擺放是否整齊劃一。2．教師執(zhí)行課表情況。教師是否有脫崗或中途離開課堂現(xiàn)象。3．老師課堂行為表現(xiàn)情況。是否坐著上課（除身體不適外），是否對學生放任自流、是否在課堂中打瞌睡、抽煙、接聽手機或聽音樂等有悖于學校要求的現(xiàn)象。4．課堂教學的組織紀律。巡課人員將檢查教師組織教學的情況，檢查學生課堂執(zhí)行紀律情況，必要可以進入教室內(nèi)聽課5－10分鐘。重點關(guān)注學生學習狀態(tài)（如學生注意力是否集中、是否做和上課無關(guān)的事情、是否有打瞌睡現(xiàn)象、是否隨便和周圍同學講話、吵鬧、課堂氣氛是否活躍等），以巡課領(lǐng)導主觀判斷為主要依據(jù)，記錄以文字描述為主。三、巡課辦法1．由學校教學副校長、教導主任負責。2．每天查巡一至二次（分上、下午）。每次查巡不少于15分鐘。3．巡課要認真做好現(xiàn)場記錄，并進行簽字。4．巡課的重點在課堂教學情況。四、巡課人員職責1．巡課人員要認真學習學校有關(guān)管理制度，及時做好巡課記錄，記錄的文字要具體典型、實事求是。2．本著負責認真的態(tài)度，及時解決巡課、巡崗過程中所發(fā)現(xiàn)的問題，肯定優(yōu)點，指出不足，提出建議，促進教師專業(yè)發(fā)展。3．巡課人員應認真地了解
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