國培送教下鄉(xiāng)集中研修簡報(已修改)
2024-11-15 23:58 本頁面
【正文】 第一篇：國培送教下鄉(xiāng)集中研修簡報國培送教下鄉(xiāng)集中研修簡報國培送教下鄉(xiāng)活動我校教師在校長的帶領(lǐng)下積極參加集中研修，數(shù)學組教師研修的主題是《基于課堂量表，打造生本課堂》，教師們正認真地記錄學習，他們真的走進國培送教下鄉(xiāng)的學習中去。語文組教師在集中研修現(xiàn)場聽送教專家講《略讀課文是如何教學的》研修主題，研修主題吸引了她們，使她們積極投入到研討中去。培訓過程中，專家講授了課程改革進程和走向，明確了教師當前的任務(wù)；他們的講解把所有參會人員帶入了一個多姿多彩的世界，他們豐厚的文化底蘊深深的感染著我們，明確了教師必須要有豐富的知識才能影響學生。本次國培送教下鄉(xiāng)活動，專家們的精彩講座為我校教育教學指明了方向，為一線教師轉(zhuǎn)變教學理念和思路提供了一個交流平臺，更為我校的基礎(chǔ)教育事業(yè)發(fā)展起到推動作用。第二篇：國培送教下鄉(xiāng)研修計劃國培送教下鄉(xiāng)研修計劃一、指導(dǎo)思想：以《教師法》和《語文新課程標準》為個人研修指導(dǎo)方針，以“求真、求實、求效” 為個人研修理念，以提高課堂教學的效率為個人研修目標，以提高教師綜合素質(zhì)為前提，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教學研究工作，為促進學生的全面發(fā)展，提高學生綜合素質(zhì)，促進新時期教育事業(yè)的發(fā)展而努力。二、研修要求:提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。敬業(yè)愛崗，任勞任怨，淡泊名利，不求索取，把自身修養(yǎng)作為第一研修內(nèi)容，從小事做起不斷進取，超越自我。加強專業(yè)理論學習。通過參加集體學習及自學等方式認真學習新理念，學習語文學科新知識，及時把握教學課改的前沿信息，并努力運用于課堂教學實踐中。立足常規(guī)教學。潛心鉆研本學段教材，以上好每一節(jié)課為前提，不斷總結(jié)和反思自己的課堂教學，逐步突顯出個人的教學風格和教學特色。注重理論總結(jié)。積極撰寫教學反思、案例和論文，將教學過程中的點滴感悟記錄下來。三、研修內(nèi)容：按照個人工作特點，制訂一年的發(fā)展研修計劃。在自己日常的教育教學工作，理論聯(lián)系實際，做到在學習中實踐，在實踐中學習，在工作中思考，在思考中實踐，在反思中改進，在改進中提升，把研修、工作、發(fā)展同步推進。研讀課標。研讀《語文課程標準》，交流課標研讀體會，以便準確把握各學段目標要求。鉆研教材。鉆研本學段教材，整理歸類，總結(jié)出本學段內(nèi)容的共同特點，找出難點并進行交流探討，以便全面把握小學語文教材。語文專業(yè)理論學習和教材教法學習。研讀語文專業(yè)高級教材及教材教法，提高自身專業(yè)文化素質(zhì)和教育教學理論，拓寬自己知識視野，豐富自己各方面知識。積極推進課堂教學實踐。設(shè)計一節(jié)本學段研討課，在區(qū)域或組內(nèi)進行教研活動交流；虛心向同行們學習，爭取多聽課，向網(wǎng)絡(luò)等優(yōu)秀教學資源學習，取眾人之長，彌補自己學科知識的不足。研修期內(nèi)聽課不得少于20節(jié)。教學實施中，要認真制訂學科教學計劃，用心備課、認真上課、及時撰寫課后反思、精心設(shè)計作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學生。積極開展教學研究。積極撰寫教育教學心得，每學期撰寫教學論文、教學案例各一篇。四、研修目標：
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