四年級中隊總結(已修改)
2024-11-15 23:57 本頁面
【正文】 第一篇：四年級中隊總結2013學年第2學期四3彩虹中隊工作總結時間飛逝，轉眼間一個學期又過去了，在這個學期里，為了搞好本中隊的隊風、學風，促進學生全面發(fā)展，彩虹中隊用“我成長，我快樂！”做口號；以“學會懂得他人，理解他人，欣賞他人?！睘榭己四繕俗隽讼旅鎺c工作：一、日常工作：培養(yǎng)學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質(zhì)量的保證。本學期，我利用“爭做優(yōu)秀少先隊員”主題隊會課，教育學生怎樣遵守課堂紀律，平時利用“好人好事記錄簿”對某些做得好的同學及時表揚，增強學生的自信心；利用“單元測試”、“爭章日記”、等在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。經(jīng)過一個學期的努力，班里每位同學基本都能做到上課不說話，積極舉手發(fā)言，配合老師上課，但其中還有個別紀律觀念薄弱者經(jīng)常要老師提醒才能做好，以后還要加強教育。培養(yǎng)學生文明禮貌的習慣。我利用“做文明人，說文明話”、“學雷鋒樹新風”等主題班會課要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。組織學生學習“小學生日常行為規(guī)范”強化要求學生執(zhí)行學校的學生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領巾升旗、做操，由班干部督促檢查，結合學校評比制度，促使學生養(yǎng)成良好的習慣。在語言行動上，同學們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地向老師問好，同學之間團結友愛，互相幫助，和睦相處。培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。良好的衛(wèi)生習慣有助于孩子健康成長，我結合“流動紅旗評比細則”，配合衛(wèi)生委員利用早讀課期間及時檢查他們的個人衛(wèi)生，配合搭班老師及時糾正同學們錯誤的讀書寫字姿勢。教育學生保持環(huán)境衛(wèi)生，如何增強學生的衛(wèi)生意識，讓學生從小養(yǎng)成愛勞動的好習慣，成了我下學年的工作重點之一。做好學生的安全教育工作。安全，就象是“100”中的“1”，沒有了安全，一切工作成效為零。因此，我?guī)缀趺刻於紩樾r間進行安全教育，教育學生遵守交通規(guī)則，利用“安全伴我行”主題班會課教育學生注意人身安全，教育學生遵守交通規(guī)則，組織學生參加逃生演練，寫一篇《消防安全伴我行》作文，教育學生一個人不要玩刀玩火做危險的游戲，不要隨便使用電器。學生課間玩耍時也要求他們注意團結，不打架，不追跑，以免出現(xiàn)事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。密切與家長配合，做好學生思想工作。家庭教育在青少年成長中發(fā)揮著不可估量的作用，家長對孩子的管教方式直接影響著孩子的健康成長。一直以來，我保持與家長密切聯(lián)系，不斷進行電話聯(lián)系、家訪、校訊通，形成多管齊下教育網(wǎng)絡，促使學生良好行為的形成。每周認真簽閱雛鷹爭章。用雛鷹爭章作為互聯(lián)的橋梁，每周將學生在校情況呈交家長審閱，以取得家長的支持，達到齊抓共管的目的。還進行家訪，召開家長會使家長及時了解孩子的情況。二、開展形式多樣的班活動，寓思想性、知識性、和趣味性于活動之中。學雷鋒。3月5日是毛主席向雷鋒同志學習題
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