以平凡演繹精彩——“最美教師”事跡材料(已修改)
2025-11-10 23:45 本頁面
【正文】 第一篇：以平凡演繹精彩——“最美教師”事跡材料以平凡演繹精彩——“最美教師”事跡材料以平凡演繹精彩——“最美教師”事跡材料我叫宋xx，名字是平凡的，這份職業(yè)卻不平凡。1976年5月出生于一個(gè)農(nóng)村家庭，1997年8月，走出師范學(xué)校的大門，我便踏上了教育這片熱土，也選擇深深地愛上這里。參加工作以來，我任勞任怨，勤勤懇懇，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中去，用汗水澆灌他們，用心血培育他們，用真摯的情感呵護(hù)他們、鼓勵(lì)他們贏得豐厚的碩果。教學(xué)過程中，既重視成績，也重視德育，不失時(shí)機(jī)地改進(jìn)教學(xué)方法，真正做到既教書又育人。果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的世界是甜美的，但是我們做的是葉的事業(yè)，謙遜的垂著綠蔭，無言的奉獻(xiàn)著:一、鐵肩道義自1997年參加工作以來，我一直堅(jiān)守在第一線，冒嚴(yán)寒頂風(fēng)雨，走過了無數(shù)個(gè)春秋，從來沒有耽誤過學(xué)生們的一節(jié)課。記憶猶新的是年前監(jiān)完場正準(zhǔn)備回家，由于電動(dòng)車事故導(dǎo)致胳臂骨折，但是心里頭沉甸甸的都對學(xué)生的期望與關(guān)懷，放不下的是對他們的叮嚀和囑托，三個(gè)班的物理課對于我來說是責(zé)任，是熱愛，是執(zhí)著。連續(xù)的在講臺(tái)上奮戰(zhàn)，在工作上的每一項(xiàng)我都沒有退縮過，始終堅(jiān)持在工作崗位的第一線。我不是鐵人，我只是一個(gè)普普通通的人民教師，也曾被無情的病魔纏繞。那年的一次小手術(shù)，不舍得耽誤孩子們的學(xué)習(xí)，不愿意請假，也沒有住院治療。做完手術(shù)的第二天我就走上了講臺(tái)，困難總是擠在一起發(fā)生，過度的勞累致使傷口被感染，時(shí)常一節(jié)課說不完，疼得汗珠子直往下掉。最后，病苦的加重進(jìn)入了白加黑模式：白天上課，晚上輸液治療，因?yàn)槲艺娴牟辉敢獾⒄`孩子們一節(jié)課。上天似乎總是在考驗(yàn)我的堅(jiān)強(qiáng)。2005年5月8日那是我最難忘的一天。一次車禍，顱底骨折，耳膜穿孔，胸部三根肋骨斷裂，頸椎錯(cuò)位，不得不住院治療，由于學(xué)校范衛(wèi)東老師咽炎不能再上課，在我依然沒有完全康復(fù)的情況又走上了講臺(tái)，堅(jiān)持在崗位的第一線。我當(dāng)時(shí)就這樣想：因?yàn)閳?zhí)著，所以始終堅(jiān)持！因?yàn)樨?zé)任，所以讓我奮進(jìn)！二、愛生如子在我的教學(xué)生涯中，對于學(xué)生，無論是學(xué)習(xí)方面還是生活方面，盡我一切所能去幫助他們。課堂上有時(shí)慷慨激昂，有時(shí)引經(jīng)據(jù)典，有時(shí)幽默，有時(shí)沉靜，但在課堂之外，卻是一直忙碌，一直操勞，一直24小時(shí)開機(jī)，隨叫隨到。2009年的一天晚上，第二節(jié)晚自習(xí)后我在辦公室給學(xué)生輔導(dǎo)，突然有一個(gè)學(xué)生跑進(jìn)辦公室“老師，劉福成同學(xué)胳膊受傷了！”來不及想什么，放下手頭里的工作就沖到教室，看到孩子被胳臂上十幾厘米長的傷口嚇壞了，血止不住的場面讓我心里狠狠的緊張了起來，趕緊打了出租車帶他去了縣第二醫(yī)院包扎縫合。因?yàn)閭趪?yán)重，需要進(jìn)行消毒、縫合處理，等我們返回學(xué)校時(shí)已經(jīng)是晚上11點(diǎn)多了，我把學(xué)生安排好回到家已經(jīng)是12點(diǎn)了，看著老公抱著一周多的兒子焦急的轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，心里很不是滋味。每當(dāng)看到學(xué)生們，也會(huì)涌起別致的母愛，我想，那應(yīng)該就是師德，所以我不曾后悔，因?yàn)槲沂抢蠋?，這就是我的職責(zé)。次日，孩子的父母得知情況，他們緊握著我的手，眼中的淚水說盡了一切無語言表的感恩之情。三、勇于創(chuàng)新創(chuàng)新才叫生命，創(chuàng)新才有價(jià)值！我十八年的工作沒有一絲的懈怠與重復(fù)。教學(xué)中，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新，立志做學(xué)者型教師。為了使自己能夠更好地完善教學(xué)工作，為了使自己能夠在教學(xué)工作中，始終走在時(shí)代的最前沿，以常人少有的執(zhí)著，孜孜以求。因此，取得了可喜的成績，所教班級(jí)綜合評(píng)比中，一直名列前茅。以我的現(xiàn)狀并不滿足于現(xiàn)行的教育發(fā)展理念，還需不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己、提高自己。為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，我?guī)ьI(lǐng)著十幾位優(yōu)秀的物理教師，在我們學(xué)校成立了“物理工作室”，以教研、課改為目標(biāo)填補(bǔ)教學(xué)中的不足之處，努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改精髓，身體力行與同事們一起探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學(xué)方案。收到了良好的效果，在公開課賽課中我榮獲一等獎(jiǎng)，高海濤老師榮獲二等獎(jiǎng)。獻(xiàn)身教育，甘愿為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶，用才能讓知識(shí)與智慧延伸；甘愿當(dāng)園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月，默
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1