【正文】 第一篇：【精華】童年發(fā)現(xiàn)作文【精華】童年發(fā)現(xiàn)作文十篇在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的童年發(fā)現(xiàn)作文10篇，希望能夠幫助到大家。童年發(fā)現(xiàn)作文 篇1打開塵封的記憶，回首人生的每一段路，你會覺得，逝去的時光中總有一段讓你眷戀，尤其是童年的腳印。童年的腳印，散落在旖旎的美景中。凝結(jié)在泥土的氣息里。清晨，伴隨著第一縷陽光，我和爸爸背上釣魚的工具，來到一個大池塘邊釣魚。找好一個土堆坐下后，我們把魚鉤甩出一條優(yōu)美的弧線，魚漂在空中仿佛是一位身著泳衣的跳水運動員，旋轉(zhuǎn)著，飛騰著滑向天際。又像是氣勢威猛的魚鷹，極速滑入水中。這時，河面好像被刺痛了，一圈一圈蕩起漣漪。不一會兒，魚漂垂直地浮在水面不動了，接下來就是等于上鉤了。我和爸爸拿出從家里帶來的面包、餅干和飲料。一邊大口大口地嚼著，一邊眼睛盯著魚兒上鉤。沒過幾分鐘，上下跳動的魚漂攜著左右擺動的魚兒被我們從河里甩上來裝進早已準備好的桶里。接著，魚兒們排著隊似乎在體驗美妙而又痛苦的“空中旅行”。時間過得真快，漸漸地，鳥兒嘰嘰喳喳地結(jié)伴歸巢了，裊裊的炊煙也吹羞了夕陽。日暮下，我和爸爸各提著一大桶戰(zhàn)利品，在鄉(xiāng)間的小路上興高采烈的朝家走去。童年的腳印就在那裝滿戰(zhàn)利品的桶里。當我再一次回首童年，我看到的是有詩、有畫、有情、有意、有趣的童年。童年的腳印，值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去回憶，去珍惜。童年發(fā)現(xiàn)作文 篇2在一年級種向陽花的時候，我就對向陽花充滿了好奇，每次下課，我都會站在窗前，看著小巧玲瓏的向陽花幼苗，久而久之，我就發(fā)現(xiàn)了一個向陽花幼苗會轉(zhuǎn)的秘密。有人聽了不僅會哈哈大笑，說：我早就知道啦！但這都是我自己獨立思考后得出的結(jié)果呢！那一天，我像往常一樣站在窗前看小苗兒，那是一個下午，我見到向陽花的小苗大吃一驚，心想：中午的時候小苗苗的方向不是這樣的！難不成向陽花小苗苗也會跟著太陽公公轉(zhuǎn)嗎？我小聲嘀咕著。我為了確認，拿出了筆畫出了小苗的方向，記錄下了時間。放學到家后，我將家里陽臺上的小苗按照學校窗邊小苗擺放的樣子擺放起來。果然我是正確的！我大叫起來，我發(fā)現(xiàn)了小苗的位置不一樣，我歡呼雀躍，蹦來蹦去，像一個剛剛看見世界的小孩子一般興奮開心。那時候，我又為了準確性又把圖畫了下來。早晨上學時拿去學校對比。就這樣一直對比對比對比，終于，我驗證了自己的想5法是正確的。我別提有多開心了！我開心的去和媽媽分享，但媽媽還嘲笑我了一番。媽媽，媽媽，你知道嗎？我發(fā)現(xiàn)了向陽花的幼苗也會轉(zhuǎn)哦！什么？不可能！我被氣的漲紅了臉，就像一個成熟的高粱一般。現(xiàn)在仔細回想，還覺得很好笑呢！為此，我也得出了一個結(jié)論：那些大科學家驗證某一個結(jié)論，讓眾人相信他，得花費多少時間和心血哩！而我呢？只是為了證明一個小到不能再小的發(fā)現(xiàn)而已！童年發(fā)現(xiàn)作文 篇3童年有許許多多有趣的發(fā)現(xiàn)，相信你一定有過發(fā)現(xiàn)。比如螞蟻為什么不會迷路。蜜蜂為什么會嗡嗡叫；為什么毛毛蟲會變蝴蝶等等。有一次我看到了一只蜘蛛網(wǎng)，于是我拿了一個西瓜蟲放在上面，不一會墻角里爬出一只大蜘蛛迅速的爬到它身邊，把吐出來的絲一圈一圈把西瓜蟲繞成了個白色的小球，我肯定蜘蛛的眼睛十分好。不一會又飛了一只蜜蜂落到網(wǎng)上，蜘蛛并沒有出來，任憑蜘蛛網(wǎng)被蜜蜂破壞就是不出來，我想一定是蜘蛛怕蜜蜂的長長的毒刺所以不出來，我高興極了覺得只有我一個人發(fā)現(xiàn)了這個秘密。自從看了昆蟲百科全書，才發(fā)現(xiàn)了這個秘密，想起我的發(fā)現(xiàn)就忍不住哈哈大笑，當時我是多么幼稚呀。童年發(fā)現(xiàn)作文 篇4今天，奶奶家又殺雞了！我們一家人一起去鄉(xiāng)下吃雞。離晚飯時間還早呢！可我卻以經(jīng)不耐煩了，這時我看見一群小雞吃完“湯飯”后，又跑去石子堆吃石子。接著猛跳起來。這是為什么？就當我冥思苦想時，突然想起我在有一本書上看到過雞沒有消化系統(tǒng)??！這給我更幫助我“破案”呀！看來我又得研究實驗了！說做就做，我拿出礦泉水瓶，在里面放好水和米，還有小石子，接著我擰好蓋子，猛搖起來。搖了一會，我打開瓶蓋一看，米真的碎了！我成功了！青蛙為什么是兩棲動物很久以前的一次閱讀，讓我有了一個幼稚的疑問：青蛙為什么是兩棲動物，為什么不是一棲動物，為什么不是三棲動物……有了這疑問我就不停的去探究，終于在一本書上找到了答案。原來，兩棲動物是在陸地上，水里都可以生活的動物?，F(xiàn)在想起我問的那個青蛙為什么是兩棲動物的問題，我就情不自禁的笑起來。我小時候可真傻，童年就是一個童年日記本，它能記錄我們的快樂童年，卻不能讓童年永遠，永遠的留在我們身上。童年發(fā)現(xiàn)作文 篇5童年是一幅畫，畫筆畫出的是我們五彩的生活；童年是一首歌，歌里跳動著幸?？鞓返囊舴煌晔且皇自?，詩里有我們的想象和憧憬。我在童年時有了一個重大的發(fā)現(xiàn)。那時我才六歲，就發(fā)現(xiàn)了有關(guān)時間的秘密，這完全是我獨立思考的結(jié)果。有一天，老師正在講臺上發(fā)射機關(guān)槍似的“噠噠噠”地講課，我坐在座位上百無聊賴。心里想著:幾點鐘了？怎么還沒下課呀！我的小腦袋不停地往教室后面墻壁上掛著的鐘看，希望快點下課。終于熬到了放學，興高采烈地走回了家。回家后，我找到了幾個小伙伴一起玩。我以為才過去了幾分鐘，沒想到居然過去了兩個小時。沒辦法，我依依不舍地回家了?；丶液?，我覺得特別奇怪：為什么上課時時間過的那么慢？而玩耍時，時間卻像劉翔似的，跑得飛快。我絞盡腦汁地想了許久，終于想出了眉目?！昂?！一定是老師在給我們上課前，坐上火箭，去天空告訴宇航員叔叔，讓他把地球轉(zhuǎn)慢點兒，好讓她多講點兒課；而我們放學回家后，她又坐上火箭去告訴宇航員叔叔，讓他把地球轉(zhuǎn)快點。所以，我們上課的時間才過得那么慢，玩耍的時間卻過得那么快。”我的發(fā)現(xiàn)竟是如此簡單明了，我為此感到十分高興又有點激動。我想大概還沒有人發(fā)現(xiàn)這個秘密。過了三四年，我上了五年級。老師給我們上了一堂科學課。我清晰地聽見老師說“地球是繞著太陽旋轉(zhuǎn)的，轉(zhuǎn)一圈就是一年，也就是365天?！甭犕赀@句話再回頭想想自己所謂的重大發(fā)現(xiàn)，真是一點兒邊都不沾，我便情不自禁地笑出了聲。當時教室安靜得鴉雀無聲，大家表情都十分嚴肅，只有我在笑。“李媛媛，你笑什么？再笑就從教室里出去！”“老師，我......我想起了自己的發(fā)現(xiàn)......”老師氣得火冒三丈，大步朝我走來?！袄铈骆拢懔⒖探o我從教室里出去！”我的臉立刻漲得通紅。我站在門口。想出了一條自我安慰的理由：有時，想象力過于豐富的人，會受到上天的懲罰。童年發(fā)現(xiàn)作文 篇6在我的相冊里，有我的回憶。果實的回憶是花兒，大海的回憶是浪