猜猜我有多愛(ài)你教案精選合集(已修改)
2024-11-15 23:36 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：《猜猜我有多愛(ài)你》教案猜猜我有多愛(ài)你執(zhí)教：陳衛(wèi)球中班：語(yǔ)言整合領(lǐng)域：社會(huì)活動(dòng)目標(biāo)：，感知可愛(ài)的小兔和媽媽之間真摯深切的母子深情。，嘗試用具體的動(dòng)作、語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情感?！皭?ài)”的情感，并能在集體面前勇敢地講述自己對(duì)媽媽的愛(ài)?；顒?dòng)準(zhǔn)備 ：視頻圖片、背景輕音樂(lè)、繪本圖書(shū)卡紙圖片：星星、房子、大海、天空、地名（筆架山）活動(dòng)過(guò)程一、活動(dòng)導(dǎo)入出示繪本圖片，師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山說(shuō)出書(shū)名后，讓幼兒認(rèn)字引出書(shū)名。重點(diǎn)突出書(shū)名的“愛(ài)”字，讓幼兒找到“愛(ài)”。幼兒觀察繪本封面，師提問(wèn)：猜猜這是誰(shuí)和誰(shuí)愛(ài)的故事？二、活動(dòng)過(guò)程（一）理解和感受故事的第一段幼兒傾聽(tīng)第一段故事。師提問(wèn)：“小兔子和兔媽媽用了一個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表示愛(ài)？”師幼解決問(wèn)題后，一起站起來(lái)一邊說(shuō)一邊做張臂動(dòng)作。幼兒扮演小兔，老師扮演媽媽?zhuān)檬直蹌?dòng)作來(lái)比一比：“兔媽媽的愛(ài)多，還是小兔子的愛(ài)多?！睅熇^續(xù)提問(wèn):“為什么要把手張開(kāi)到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)？”（二）理解和感受故事第二段幼兒傾聽(tīng)第二段故事。師提問(wèn)：小兔子還用了哪兩個(gè)動(dòng)，說(shuō)了什么話(huà)來(lái)表示愛(ài)？師幼解決問(wèn)題后，一起邊說(shuō)邊做動(dòng)作。師提問(wèn)：“是媽媽愛(ài)的多還是小兔子愛(ài)的多？”比一比：幼兒誰(shuí)手舉得稿，誰(shuí)的愛(ài)就多。師提問(wèn)：小兔子還用了什么動(dòng)作來(lái)表示愛(ài)？比一比：誰(shuí)跳的高，誰(shuí)的愛(ài)就多。（三）理解和感受故事第三段出示繪本圖片，讓幼兒觀察并說(shuō)出看到的物體。（花、山、草、路、竹子、樹(shù)等）師提問(wèn)：“小兔子用看到了的一個(gè)物體來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，它說(shuō)了什么？”（竹子有多高，我就有多愛(ài)你）出示卡紙圖片，師提問(wèn)：“除了這些，還有其他東西也可以用來(lái)表示愛(ài)，你能用這里的一樣?xùn)|西來(lái)表達(dá)愛(ài)嗎？”師引導(dǎo)發(fā)散思維：“誰(shuí)能說(shuō)一個(gè)比筆架山更大的地方？”（四）升華主題，拓展延伸。幼兒傾聽(tīng)故事第四段。師提問(wèn)：這個(gè)故事愛(ài)多嗎？平時(shí)你在家里你最?lèi)?ài)誰(shuí)？師小結(jié)：愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái)，請(qǐng)把你的愛(ài)告訴你愛(ài)的人，別忘了對(duì)**說(shuō)愛(ài)，把愛(ài)送給大家。第二篇：猜猜我有多愛(ài)你 教案《猜猜我有多愛(ài)你》閱讀推薦課教學(xué)目標(biāo)：了解這本書(shū)的作者。了解這本書(shū)的主要內(nèi)容。精彩片段引讀，激發(fā)孩子的閱讀興趣。相關(guān)書(shū)籍推薦。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞精彩，激發(fā)閱讀興趣。教學(xué)過(guò)程：一、封面導(dǎo)入同學(xué)們，你從圖中了解到哪些信息？ 學(xué)生匯報(bào)。你會(huì)有哪些疑問(wèn)？ 學(xué)生匯報(bào)。二、親近作者三、內(nèi)容簡(jiǎn)介四、精彩片段欣賞（一）指名讀你從中了解到什么？你最喜歡這個(gè)片段的什么？（寫(xiě)法、人物、某一個(gè)句子等）你能仿寫(xiě)一句（一段）嗎？五、系列書(shū)籍介紹?！?》讀中交流課教學(xué)目標(biāo)：回顧前半部分的故事內(nèi)容，加深印象。交流、賞析精彩片段的描寫(xiě)方法。初步評(píng)價(jià)人物形象。教學(xué)重點(diǎn)：了解已讀部分的故事內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程：一、回顧故事內(nèi)容（用問(wèn)題串聯(lián)）二、交流精彩片段（語(yǔ)句）你最喜歡哪個(gè)故事情節(jié)，說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。學(xué)生匯報(bào)講述。你最喜歡哪些片段的描寫(xiě)？讀給大家聽(tīng)聽(tīng)，并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡？學(xué)生匯報(bào)交流。想知道老師心目中的最?lèi)?ài)嗎？出示片段，賞析。三、初步評(píng)價(jià)人物形象我初步認(rèn)為（）是個(gè)（）的人
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