【正文】 第一篇：2015小學六年級語文課外知識競賽試卷(附答案)小學六年級語文課外知識競賽試卷第一部分：課外知識（1~，其它每個1分）寫出下列詞語中的同音字。y236。（）不容辭奇花（）草開卷有（）出其不（）人云（）云（）如反掌深情厚（）（）揚頓挫漢字碰碰車“蓋”在“掩蓋”中讀（），作為姓時讀（）“仇”在“報仇”中讀（），作為姓時讀（）“查”在“檢查”中讀（），作為姓時讀（）“單”在“簡單”中讀（），作為姓時讀（）改正成語中的錯別字咳不容緩（）天嘗地酒（）默默無蚊（）不記其數(shù)（）迫不急待（）永往直前（）張冠李帶（）鞠躬進瘁（）成語之最最遙遠的地方（）最荒涼的地方（）最差的座位（）最昂貴的稿費（）最難做的飯（）最長的腿（）填出歇后語中的人物（）賣豆腐——貨不硬人硬（）大擺空城計——化險為夷（）面前耍大刀——不自量力（）敗走華容道——不出所料（）打黃蓋——兩廂情愿（）住魏國——樂不思蜀（）的居處——開門見山（）誤闖白虎堂——單刀直入（）斷案——鐵面無私（）七十二變——神通廣大把下面的慣用語填寫到正確的位置上（是選詞填空）鐵公雞 馬大哈 老狐貍變色龍 笑面虎 墻頭草 把粗心大意的人比喻為（）把見風使舵的人比喻為（）把外表善良而內(nèi)心兇狠的人比喻為（）把吝嗇錢財、一毛不拔的人比喻為（）把世故圓滑的人比喻為（）把立場不堅定、左右搖擺的人比喻為（）將下列慣用語的上半部分或下半部分填出來出其不意（）前無古人（）福無雙至（）撿了芝麻（）三天打魚（）三十六計（）（）一波又起（）敗事有余（）后無來者（）焉得虎子根據(jù)數(shù)字猜成語如：12345609（）5 10（）（1）1256789（）（2）10002 =100100（）（3）333 555（）（4）9寸+1寸=1尺（）選擇題①被稱為“詩仙”的偉大詩人是（）A杜甫 B李賀 C白居易 D李白 ②“ 東坡居士”指的是：答案（）A蘇洵 B范仲淹 C蘇小妹 D蘇軾③“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所寫：（）A岳飛 B戚繼光 C鄭成功 D文天祥④下面四首古詩中，有描寫色彩句子的是：（）A《山行》 B《早發(fā)白帝城》 C《題西林壁》 ⑤下面有一組童話全是安徒生寫的：（）A丑小鴨、白雪公主、睡美人B漁夫和他的妻子、小紅帽、賣火柴的小女孩 C丑小鴨、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩聯(lián)想題①根據(jù)下列詞語猜一個詞（兩個字組成）雕衣服 水 堿 答案：（）聯(lián)想 老鼠 屏幕 貓 答案：（）②請把“黃、牛、取、走、一、木、少、女”八個字兩兩相拼組成四個新字，讀讀還是一條有趣的成語呢！答案：（）1標點題。按句子后面括號里的意思給句子加標點（加在原句中）①哥哥弟 弟 被 評 為 三 好 學 生（二人都被評為三好學生）② 哥 哥弟 弟 被 評 為三 好 學 生（告訴哥哥）③ 哥 哥弟 弟 被 評 為三 好 學 生（問哥哥）④哥哥 弟 弟 被 評 為 三 好 學 生（哥哥問）第二部分：閱讀題（第2題4分，其它每個2分）平分生命男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，她是他惟一的親人。（1）所以男孩愛妹妹勝過愛自己。然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昴貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管醫(yī)院已免去了手術費。但不輸血妹妹就會死去。作為妹妹的惟一親人，男孩伯血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣受抽血時的疼痛。（2）男孩開始猶豫，10歲的他經(jīng)過一番思考，終于點了點頭。抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床的妹妹微笑。手術完畢，男孩的聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間？”醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉念又間被男孩伯勇敢震撼了：在男孩的大腦中，他認為輸血會換去生命。但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。醫(yī)生的手心滲出了汗，他握緊了男孩的手說：“你放心吧，你不會死的，輸血不會丟掉生命。”男孩的眼中放出了光彩：（3）“真的？那我還能活多少年？”醫(yī)生微笑著，充滿愛心地說：“你能活到100歲，小伙子，你很健康?！蹦泻⒏吲d得又蹦又跳。他確認自己真的沒事時，就又挽起了胳膊——剛才被輸血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫(yī)生說：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩個人活50歲?！?所有人都震驚了，這不是孩子無心的承諾，這是人類最純真無私的諾言。同別人平分生命，又有幾個能如此快樂如此心甘情愿地說出并做到呢？閱讀畫線的句子（1），哥哥“愛妹妹勝過愛自己”的原因是： ___閱讀畫橫線的句子（2），用幾句話寫寫小男孩心理活動的變化過程。男孩想：___ ______________________體會小男孩抽血前的“微笑”，與抽血后的“顫抖”，選出理解正確的一項（）A、小男孩內(nèi)心很矛盾，也很猶豫，因此他又“微笑”，又“顫抖”。B、小男孩內(nèi)心很恐懼，但為了小妹妹的生命，不得己呀。C、“微笑”是因為妹妹的生命得到了保證，“顫抖”是因為小男孩認為自己抽完血后活不長了。請用原文回答，小男孩的“無知”與“勇敢”分別指什么？ 答：小男孩的“無知”指：_ _______ ___。小男孩的“勇敢”指：___。聯(lián)系上下文體會：朗讀畫線句子（3）時，宜用（）的感情基調，重讀的音節(jié)應放在（）上?！搬t(yī)生的手心滲出了汗來”想一想，這是為什么？ 答：___選文結尾寫道：“所有的人都震驚了”，請用文中的話回答人們“震驚”的原因。答：____班級 姓名小學六年級語文課外知識競賽試卷第一部分：課外知識（1~，其它每個1分）寫出下列詞語中的同音字。（義）不容辭奇花（異）草開卷有（益）出其不（意）人云（亦）云（易）如反掌深情厚（誼）（抑）揚頓挫漢字碰碰車“蓋”在“掩蓋”中讀（g224。i），作為姓時讀（gě）“仇”在“報仇”中讀（ch243。u），作為姓時讀（qi）“查”在“檢查”中讀（ch225。），作為姓時讀（zh?。皢巍痹凇昂唵巍敝凶x（dān），作為姓時讀（sh224。n）改正成語中的錯別字咳不容緩（刻）天嘗地酒（長 久）默默無蚊（聞）不記其數(shù)（計）迫不急待（及）永往直前（勇）張冠李帶（戴）鞠躬進瘁（盡）成語之最最遙遠的地方（天涯海角）最荒涼的地方（不毛之地）最差的座位（如坐針氈 坐以待斃）最昂貴的稿費（一字千金）最難做的飯（無米之炊）最長的腿（一步登天）填出歇后語中的人物（張飛）賣豆腐——貨不硬人硬（孔明/諸葛亮）大擺空城計——化險為夷（關公）面前耍大刀——不自量力（曹操）敗走華容道——不出所料（周瑜）打黃蓋——兩廂情愿（阿斗）住魏國——樂不思蜀（愚公）的居處——開門見山（林沖）誤闖白虎堂——單刀直入（包公）斷案——鐵面無私（孫悟空）七十二變——神通廣大把下面的慣用語填寫到正確的位置上（是選詞填空）鐵公雞 馬大哈 老狐貍變色龍 笑面虎 墻頭草 把粗心大意的人比喻為（馬大哈）把見風使舵的人比喻為（變色龍）把外表善良而內(nèi)心兇狠的人比喻為（笑面虎）把吝嗇錢財、一毛不拔的人比喻為（鐵公雞）把世故圓滑的人比喻為（老狐貍）把立場不堅定、左右搖擺的人比喻為（墻頭草）將下列慣用語的上半部分或下半部分填出來出其不意（攻其不備）前無古人（后無來者）福無雙至（禍不單行）撿了芝麻（丟了西瓜）三天打魚（兩天曬網(wǎng)）三十六計（走為上計）（一波未平）一波又起（成事不足）敗事有余（前無古人）后無來者（不入虎穴）焉得虎子根據(jù)數(shù)字猜成語如：12345609（七零八落）5 10（一五一十）（1）1256789（丟三落四）（2）1000 =100100（千方百計）（3）333 555（三五成群）（4）9寸+1寸=1尺（得寸進尺）選擇題①被稱為“詩仙”的偉大詩人是（D李白）A杜甫 B李賀 C白居易 D李白②“ 東坡居士”指的是：答案（D蘇軾）A蘇洵 B范仲淹 C蘇小妹 D蘇軾③“人生自古誰無死，留取丹心照汗青“由哪位民族英雄所寫：（D文天祥）A岳飛 B戚繼光 C鄭成功 D文天祥④下面四首古詩中，有描寫色彩句子的是：（A《山行》）A《山行》 B《早發(fā)白帝城》 C《題西林壁》⑤下面有一組童話全是安徒生寫的：（C丑小鴨、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩）A丑小鴨、白雪公主、睡美人B漁夫和他的妻子、小紅帽、賣火柴的小女孩 C丑小鴨、皇帝的新裝、賣火柴的小女孩聯(lián)想題①根據(jù)下列詞語猜一個詞（兩個字組成）雕衣服 水 堿 答案：（肥皂）聯(lián)想 老鼠 屏幕 貓 答案：（電腦）②請把“黃、牛、取、走、一、木、少、女”八個字兩兩相拼組成四個新字，讀讀還是一條有趣的成語呢！答案：（妙趣橫生）21標點題。按句子后面括號里的意思給句子加標點（加在原句中）①哥哥、弟 弟 被 評 為 三 好 學 生。（二人都被評為三好學生）②“哥 哥，弟 弟 被 評 為三 好 學 生?！保ǜ嬖V哥哥）③“哥 哥，弟 弟 被 評 為三 好 學 生？”（問哥哥）④哥哥：“ 弟 弟 被 評 為 三 好 學 生？”（哥哥問）第二部分：閱讀題（第2題4分，其它每個2分）平分生命男孩與他的妹妹相依為命，父母早逝，她是他惟一的親人。（1）所以男孩愛妹妹勝過愛自己。然而災難再一次降臨在這兩個不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血。但醫(yī)院的血液太昴貴，男孩沒有錢支付任何費用，盡管醫(yī)院已免去了手術費。但不輸血妹妹就會死去。作為妹妹的惟一親人，男孩伯血型與妹妹相符。醫(yī)生問男孩是否勇敢，是否有勇氣受抽血時的疼痛。（2）男孩開始猶豫，10歲的他經(jīng)過一番思考，終于點了點頭。抽血時，男孩安靜地不發(fā)出一絲聲響，只是向著鄰床的妹妹微笑。手術完畢，男孩的聲音顫抖地問：“醫(yī)生，我還能活多長時間？”醫(yī)生正想笑男孩的無知，但轉念又間被男孩伯勇敢震撼了：在男孩的大腦中，他認為輸血會換去生命。但他仍然肯輸血給妹妹，在那一瞬間，男孩所做出的決定是付出了一生的勇敢并下定了死亡的決心。醫(yī)生