面具的設(shè)計與制作教學(xué)設(shè)計(已修改)
2024-11-15 23:18 本頁面
【正文】 第一篇：面具的設(shè)計與制作教學(xué)設(shè)計第四單元 第3課 獨特的裝扮面具的設(shè)計與制作 七年級美術(shù)郗華教學(xué)目標(biāo)：初步學(xué)會面具的設(shè)計與制作。選用恰當(dāng)?shù)牟牧?，運用剪、刻、粘貼、彩繪等技法，設(shè)計制作出平面或立體的面具。在與學(xué)生合作完成作業(yè)時，鍛煉協(xié)作能力，培養(yǎng)互助精神。學(xué)會發(fā)現(xiàn)材料、利用材料，并且逐步養(yǎng)成查閱資料、收集資料的習(xí)慣。通過對面具藝術(shù)的欣賞，了解面具的設(shè)計特點和造型方法以及面具在表現(xiàn)人物外形特征和性格特征上常用的手法，培養(yǎng)學(xué)生審美能力。教學(xué)重點：設(shè)計制作出具有個性的面具； 教學(xué)難點：通過展示加深對面具文化的理解。教具準(zhǔn)備：多媒體PPT演示；板書輔助教學(xué)；大量圖片 實物展示品等。學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆、橡皮、尺子、刀子、卡紙、剪刀及雙面膠等一、導(dǎo)入新課，揭示目標(biāo)展示教師自制的面具數(shù)個，讓幾個學(xué)生佩戴面具在教室游走展示，用獨特而美觀 的造型吸引學(xué)生的注意力。提出問題：這些造藝術(shù)形式帶給怎樣的視覺感受？ 引出課題面具設(shè)計制作二、講授新課師：為了讓大家順利完成目標(biāo)，請看本節(jié)課的自學(xué)指導(dǎo)，請同學(xué)們認(rèn)真看課本上的內(nèi)容。師：（多媒體）面具是人們節(jié)日、祭祀活動中進(jìn)行戲劇、舞蹈表演的道具之一，作為一種古老的藝術(shù)品，它在世界藝術(shù)發(fā)展史中占有重要的地位。它以獨特的藝術(shù)形式和深刻的文化內(nèi)涵深受世界各地人民的喜愛。幾千年來，由于人們的民族文化、宗教信仰和風(fēng)俗習(xí)慣的不同，形成了眾多的藝術(shù)風(fēng)格，并延續(xù)至今。師：請大家?guī)е鴨栴}欣賞以下幾組面具：提問：面具這種藝術(shù)形式在造型、色彩、地域上有什么特點？（造型夸張、色彩鮮艷、具有濃郁的地方特色。）制作方法：出示教具（三類制作方法作業(yè)展示）：手繪、粘貼、電腦繪制。制作過程以粘貼法為例，講解制作過程。（展示制作過程）三、課堂拓展? 以卡紙為材料、面具為主，為校園文化藝術(shù)節(jié) ? 設(shè)計并完成一個藝術(shù)形象。? 作業(yè)要求：繪制，涂色和粘貼造型獨特，色彩豐富 剪、刻組合，粘貼四、學(xué)生活動以小組為單元，協(xié)作完成一組形象的設(shè)計與制作。五、作業(yè)展示展示、評價本組完成的作品。六、本課總結(jié) 板書設(shè)計：面具的設(shè)計與制作 七年級美術(shù)郗華制作方法：第二篇：面具設(shè)計與制作教學(xué)設(shè)計一、《面具的設(shè)計與制作》教學(xué)設(shè)計《面具的設(shè)計與制作》一課是義務(wù)教育階段七年級上的學(xué)習(xí)內(nèi)容，課程目標(biāo)要求利用簡便易找、便于制作的材料，設(shè)計制作面具，將造型技法與色彩技法運用到面具的制作當(dāng)中。（1）師：我現(xiàn)在給大家看一樣?xùn)|西，你知道是什么嗎？（生答：面具）（2）師：你們知道這是什么做的么？（學(xué)生思考）設(shè)計意圖：以興趣做先導(dǎo)，運用提問法來引發(fā)學(xué)生的好奇心。師：再來看一些面具，能看出這些面具是用什么材料做的么？（欣賞中外面具作品，在欣賞中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)面具的制作材料是多種多樣的）設(shè)計意圖：開闊視野、了解有關(guān)面具的更多信息、拓寬創(chuàng)作思路。（1）設(shè)計造型引發(fā)學(xué)生思考：設(shè)計什么風(fēng)格的面具？（粗獷、奔放或細(xì)膩；寫實或抽象）（2）選擇材料面具所用的材料，在古時候以青銅、玉、陶為主，現(xiàn)代面具多用木頭，還有布、瓷、皮、銅、紙、棕、竹、瓢、泥、石膏，甚至塑料和玻璃鋼等。材料不同, 裝飾方法也不同。根據(jù)材質(zhì)可雕刻，可繪畫，也可用紙浮雕的方法制作。（3）設(shè)計色彩用什么樣的色彩表現(xiàn)人物的個性？（色調(diào)統(tǒng)一、色彩對比強(qiáng)烈）面具色彩豐富，不同的色彩象征不同的角色特征，下面我們欣賞一些典型的藏面具吧，讓我們測試，看看你對色彩與人
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