【正文】 第一篇：身邊的環(huán)境身邊的環(huán)境關(guān)鍵詞：環(huán)境我們大家都有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會(huì)用一個(gè)小塑料袋包裝；去農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面……無一不用塑料袋裝給你。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價(jià)錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時(shí)，也給人們帶來了一場(chǎng)“白色災(zāi)難”。暑假期間我在我們周圍進(jìn)行了調(diào)查研究，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié)。一、白色污染的定義我們通過網(wǎng)絡(luò)查詢，在網(wǎng)上搜索到很多關(guān)于“白色污染”的有關(guān)信息，“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。二、造成“白色污染”的主要原因：塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的不回收利用。許多企業(yè)對(duì)于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理?？偟膩碇v，人們的環(huán)保意識(shí)比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。過多的使用塑料袋三、“白色污染”的危害：（一）視覺危害：散落在環(huán)境中的塑料廢棄物破壞了市容景觀，給人們的視覺帶來不良刺激。（二）潛在危害：塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長(zhǎng)期積累，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。動(dòng)物當(dāng)作食物吞食后，會(huì)導(dǎo)致動(dòng)物死亡。部分的塑料含有毒性對(duì)人體的健康不利。使臭氧層變薄。通過這次暑期調(diào)查活動(dòng)，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，也使環(huán)境付出了沉重的代價(jià)。生態(tài)破壞、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起時(shí)，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時(shí)在空中還飛舞著白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須提高我們身邊人們的環(huán)保意識(shí)。環(huán)境的污染和破壞不是一個(gè)人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會(huì)的行為。我們每個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)．第二篇：身邊的環(huán)境問題身邊的環(huán)境問題伏山鎮(zhèn)陳行小學(xué) 桑靈芝設(shè)計(jì)理念:教學(xué)活動(dòng)應(yīng)源于兒童的生活又高于生活。在本課設(shè)計(jì)中以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動(dòng)為載體，通過掘取生活化的情境，讓生活走進(jìn)學(xué)生的認(rèn)知，真正讓學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，學(xué)有所獲，終身受益?；顒?dòng)是教和學(xué)共同的中介，主要是兒童直接參與的課堂活動(dòng)。課程目標(biāo)主要通過老師指導(dǎo)下的各種教學(xué)活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)，教師的主要作用是指導(dǎo)兒童的活動(dòng)，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。教材分析：《我是綠色小天使》一課是泰山版四年級(jí)下冊(cè)二單元第六課,教材由身邊的環(huán)境問題、綠色呼喚文明兩個(gè)板塊組成，首先引導(dǎo)學(xué)生去觀察生活，發(fā)現(xiàn)環(huán)境問題給我們生活帶來的危害，樹立環(huán)保環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感；從生活小事出發(fā)，把環(huán)保作為一種很平常的生活方式推薦給學(xué)生，讓他們?cè)跐撘颇袚碛幸活w環(huán)保的心，時(shí)時(shí)展現(xiàn)一種綠色的情調(diào)。教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)從我做起保護(hù)身邊環(huán)境的行為習(xí)慣。能力目標(biāo)：從不同角度調(diào)查，了解生活中的環(huán)境問題，有創(chuàng)意地探究和解決生活的環(huán)境問題，主動(dòng)參與力所能及的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。知識(shí)目標(biāo)：了解生活中各種環(huán)境污染的現(xiàn)象及其危害，認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。教具準(zhǔn)備：多媒體課件、生活垃圾課前活動(dòng)：學(xué)生以小組為單位，開展身邊環(huán)境污染現(xiàn)狀及危害小調(diào)查。教學(xué)過程一、播放視頻，導(dǎo)入新課。師：喜歡看動(dòng)畫片嗎？（播放：北極熊的呼喚）看了視頻，你知道了什么？ 預(yù)設(shè)：因?yàn)槿藗儗?duì)周圍環(huán)境的破壞，使全球氣溫變暖，造成冰雪融化，以至于北極熊失去了自己的家園。再加上人們的任意捕殺，使北極熊隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。師：是啊，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖呐笥眩刹恢卸嗌賱?dòng)物朋友像北極熊一樣，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)！據(jù)資料顯示：由于人們對(duì)周圍環(huán)境的破壞，近代物種的滅絕速度由原來的大致每天一種加快到每小時(shí)一種。也就是說，鐘表的時(shí)針每走一個(gè)數(shù)字，就有一個(gè)歷經(jīng)千百萬年進(jìn)化的生物從地球上永遠(yuǎn)消失。目前，世界上已有593種鳥，400多種獸，209種兩棲爬行動(dòng)物以及2萬多種高等植物瀕于滅絕。（課件展示資料）面對(duì)每小時(shí)就有一種生物滅絕的殘酷現(xiàn)實(shí)，你想說些什么？（預(yù)設(shè)：保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然界的生態(tài)平衡！）師：今天這節(jié)課，就讓我們走進(jìn)生活，一同探討一下身邊的環(huán)境問題。（板書課題：身邊的環(huán)境問題）二、走進(jìn)生活，揭示環(huán)境污染的現(xiàn)狀及危害（一）發(fā)現(xiàn)身邊的環(huán)境問題通過課前調(diào)查，我們都知道生活中主要有哪幾種常見的環(huán)境污染問題呢？（預(yù)設(shè)：空氣污染、水污染、噪音污染、電磁污染、生活垃圾污染……）師：其中（空氣污染、水污染、噪音污染、電磁污染）被列為世界四大污染源。（貼紙條板書：四大污染）（二）環(huán)境污染狀況及危害調(diào)查匯報(bào)課前，我要求同學(xué)們分類對(duì)“身邊的環(huán)境污染狀況及危害”進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查？你們都做了嗎？那趕快在小組內(nèi)交流一下，過一會(huì)兒用你們喜歡的方式展示調(diào)查成果?？茨膫€(gè)小組匯報(bào)的最精彩！第一小組：匯報(bào)空氣污染（文字資料）學(xué)生匯報(bào)預(yù)設(shè)： 現(xiàn)象：調(diào)查到馬路邊的空氣污染嚴(yán)重，一股嗆人的汽油味。汽車尾氣污染趨勢(shì)日益加重，氮氧化物已經(jīng)成為一些大城市空氣中的首要污染物。在生活中，經(jīng)常會(huì)看到，高高的煙囪里冒出濃濃的黑煙。大氣污染以煤煙性污染為主，主要污染物是煙塵和二氧化硫，其中工業(yè)二氧化硫排放量約占70%。危害：空氣污染危害很大，吸入污染空氣、表面皮膚接觸污染 空氣和食入含大氣污染物的食物，除可引起呼吸道和肺部疾病外，還可對(duì)心血管系統(tǒng)、肝等產(chǎn)