【總結(jié)】媽媽和孩子教學(xué)目標(biāo):1.應(yīng)知:接觸多種藝術(shù)表現(xiàn)形式,感受美術(shù)的多樣性。通過欣賞認(rèn)識(shí)藝術(shù)作品表達(dá)的主題思想。、色彩、材質(zhì)、表現(xiàn)方法,表達(dá)自己的感受,結(jié)合作品展開聯(lián)想,發(fā)表對(duì)作品的看法。3.通過欣賞媽媽和孩子為主題的藝術(shù)作品,感受世間母愛的偉大。認(rèn)識(shí)到人與動(dòng)物都生活在愛中,被媽媽愛是無比的溫暖,小朋友同樣要珍惜這份愛,要愛自己的
2024-12-12 23:48
【總結(jié)】漂亮的建筑課題漂亮的建筑學(xué)科美術(shù)學(xué)校宣武區(qū)福州館小學(xué)教師姓名余麗教材版本人美版職稱小教一級(jí)年級(jí)一年級(jí)性別女學(xué)歷大本年齡36《漂亮的建筑》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景分析:(一)指導(dǎo)思想:《
2024-12-11 13:47
【總結(jié)】巧用紙餐盒教材學(xué)情簡(jiǎn)析:《巧用紙餐具》是人教版第一冊(cè)當(dāng)中的一堂造型表現(xiàn)課。我們生活在一個(gè)美麗的星球,如何保持它的美麗并使它更加易于人類居住是每個(gè)地球公民的責(zé)任。美術(shù)與環(huán)保也是息息相關(guān)的,在我們身邊,可以找到很多類似紙餐具這種留之無用、棄之可惜的物品,稍加改變,就可以成為情趣盎然的藝術(shù)品。人類生活的各個(gè)方面蘊(yùn)含著美德源泉,如果一個(gè)人不懂得挖掘生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美德構(gòu)
2024-12-11 13:48
【總結(jié)】(人教版)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案變一變一、【教材分析】教材以兒童喜愛的圖片形式,為大家提供了二條活動(dòng)的線索:第一,從兒童的生活實(shí)際出發(fā)-展示了從生活中收集的一些小圖片并經(jīng)過了錯(cuò)位處理,如小動(dòng)物、小女孩的照片等。第二,針對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的實(shí)際情況,附上了錯(cuò)位圖片的制作步驟圖例指導(dǎo)學(xué)生。四年級(jí)的學(xué)生對(duì)美術(shù)課有濃厚的興趣,好奇心強(qiáng),同時(shí)也是的但缺乏一定的實(shí)踐
【總結(jié)】奇妙的撕紙?zhí)懋嫿虒W(xué)目標(biāo):,用撕紙?zhí)懋嫵龅男蜗筮M(jìn)行再現(xiàn)。。,有意圖的用線添畫,表現(xiàn)出綜合運(yùn)用能力和求異思維能力。教學(xué)資源:教具——投影儀、錄音機(jī)、輕音樂磁帶、范作若干,彩色紙、彩筆、白紙、膠水。學(xué)具——彩色紙、彩筆、白紙、膠水。教學(xué)方法:講授、投影儀、指導(dǎo)、示范。教學(xué)過程:一、撕紙活動(dòng)
2024-12-12 19:13
【總結(jié)】第十課小動(dòng)物蓋房子教學(xué)目標(biāo):1、通過運(yùn)用畫或撕貼、捏泥等方法制作房屋。2、能愉快的參加教學(xué)活動(dòng),從體驗(yàn)各種造型媒材中引發(fā)美術(shù)興趣,感受制作的喜悅。3、引導(dǎo)學(xué)生用自己構(gòu)想的方法進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)作。教學(xué)重難點(diǎn):從體驗(yàn)各種造型媒材中引美術(shù)興趣,引導(dǎo)學(xué)生用自己構(gòu)想的方法進(jìn)行表現(xiàn)創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備:音樂,示范作品、常規(guī)美術(shù)用具(學(xué)生)教
2024-12-11 09:30
【總結(jié)】第5課洗澡學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型?表現(xiàn)課時(shí):一課時(shí)教材分析:本課屬于造型?表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。洗澡是兒童十分熟悉的生活內(nèi)容。兒童從出生就開始和水打交道,大多數(shù)孩子對(duì)玩水有著濃厚的興趣,因此和水有關(guān)的一些活動(dòng)就會(huì)受到學(xué)生的關(guān)注。這節(jié)課就是為了使學(xué)生通過對(duì)日常洗澡的回憶與觀察,大膽地把自己的所見所聞,所想所思表現(xiàn)出來,從而體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的興趣
【總結(jié)】(人美版)一年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案第3課太陽學(xué)習(xí)領(lǐng)域:設(shè)計(jì)?應(yīng)用課時(shí):一課時(shí)教材分析:《太陽》是人民美術(shù)出版社出版的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書第二冊(cè)第三課,屬于“造型.表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的課程,旨在通過泥塑讓學(xué)生用泥這種材料進(jìn)行創(chuàng)作,使學(xué)生體驗(yàn)到有趣、新鮮的藝術(shù)表現(xiàn)形式,以及激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)內(nèi)
2024-12-13 19:56
【總結(jié)】(人美版)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案尋找有趣的聲音一、準(zhǔn)備階段1.要求學(xué)生自己準(zhǔn)備好錄音磁帶和錄音機(jī)。2.活動(dòng)的形式可以小組為單位,也可與家長(zhǎng)一起合作。二、實(shí)施階段1.尋找聲音讓學(xué)生尋找生活中一些有趣的聲音,比如:風(fēng)聲、雨聲、水聲、交通工具的聲音等等。2.錄制聲音在尋找到聲音的基礎(chǔ)上
【總結(jié)】第18課伙伴學(xué)習(xí)領(lǐng)域:欣賞?評(píng)述課時(shí):一課時(shí)教材分析:孩子入學(xué)到現(xiàn)在,從相互陌生到彼此熟悉,甚至在集體中有了自己的朋友,他們通過交流逐漸融入了班集體這個(gè)大家庭,本課選擇了以伙伴為主題的藝術(shù)作品,一方面讓學(xué)生欣賞、認(rèn)識(shí)不同形式的從古至今的藝術(shù)作品,另一方面?zhèn)鞑ヒ环N一種和諧、團(tuán)結(jié)、溫暖的感覺。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo):
【總結(jié)】(人美版)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案在動(dòng)物園里老師帶領(lǐng)同學(xué)們參觀一個(gè)地方。師:你來到什么地方?看到了什么?生:我們來到了動(dòng)物園,看到了各種動(dòng)物(有的說大象在休息、松鼠在吃松籽,還有的說孔雀在開屏、駱駝在慢慢地走……)。教師出示課題──《在動(dòng)物園里》師:小朋友觀看得真仔細(xì),動(dòng)物園的動(dòng)物這么多,你們看了高興,老師也非常高
【總結(jié)】(人美版)一年級(jí)美術(shù)第一冊(cè)教案第1課讓大家認(rèn)識(shí)我學(xué)習(xí)領(lǐng)域:造型?表現(xiàn)課時(shí):一課時(shí)一、教材分析:新生入學(xué),學(xué)生和師生間都需要彼此了解和認(rèn)識(shí),而且一個(gè)新班的組成,也需要學(xué)生形成集體意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。所以,本科從學(xué)生的需要和興趣出發(fā),充分考慮學(xué)生的能力水平和未來發(fā)展,以有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)及激發(fā)興趣為基點(diǎn),通過形式多樣的撕、剪、
【總結(jié)】花點(diǎn)心教學(xué)目標(biāo):,并以自己的創(chuàng)造制作活動(dòng)加深體驗(yàn)。,感受立體造型和色彩搭配的基本方法。。教學(xué)重點(diǎn):引發(fā)學(xué)生對(duì)“花點(diǎn)心”的漂亮外表的認(rèn)識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):“花點(diǎn)心”的創(chuàng)作。教學(xué)準(zhǔn)備:彩色膠泥、點(diǎn)心圖片、課件、實(shí)物點(diǎn)心教學(xué)過程:一、導(dǎo)入用實(shí)物點(diǎn)心吸引學(xué)生的注意
【總結(jié)】民間面塑教學(xué)目的和要求:應(yīng)知:對(duì)面塑藝術(shù)的初步了解,了解其變化多樣的特點(diǎn)。應(yīng)會(huì):嘗試運(yùn)用粘、貼、揉、捏、剪等方法,塑造一個(gè)自己喜歡的臉譜或者人物全身象。:(1)通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生初步了解我國(guó)歷史悠久的面塑文化。(2)增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。(3)培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。(4)培養(yǎng)學(xué)生熱愛我國(guó)傳統(tǒng)文化、發(fā)掘
【總結(jié)】(人美版)一年級(jí)上冊(cè)美術(shù)教案兩只小象教學(xué)思路學(xué)生喜歡小動(dòng)物,愛看它的憨態(tài),樂意模仿它們的動(dòng)作和叫聲,課堂教學(xué)充分注意學(xué)生的特點(diǎn),使教學(xué)的活動(dòng)方式適合他們的心理與他們的愛好,在求表演和游戲中學(xué)會(huì)知識(shí),在模仿動(dòng)物的叫聲中小合音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱。通過對(duì)動(dòng)物的動(dòng)作模仿,使肢體動(dòng)作進(jìn)一步協(xié)調(diào)、思維敏捷開擴(kuò),并得到發(fā)展。在對(duì)動(dòng)物生活的體驗(yàn)與模仿中,使他們感悟