老師的那盞燈日記(已修改)
2024-11-15 22:55 本頁面
【正文】 第一篇：老師的那盞燈日記師專畢業(yè)那年，命運(yùn)跟我開了一個玩笑，幾經(jīng)奔波周折，我被分到了一個偏僻的鄉(xiāng)下中學(xué)。一切都是那樣的不順利，我的工作遇到了很多困難。學(xué)生淘氣不愛聽課，在學(xué)校所學(xué)的《教育學(xué)》，《心理學(xué)》和實際隔著老大一段距離。我年輕氣傲，還帶著剛出校門的那股子清高，缺少教學(xué)經(jīng)驗也不愿意請教別人。我對工作越來越不上心了，我只想著跑調(diào)動，早點離開這個窮鄉(xiāng)僻壤。時間過得很快，一個學(xué)期很快就過去了。期末考試，我任教科目的成績很差，校長在全校會議上點名批評了我。因為不符合有關(guān)規(guī)定，我的調(diào)動也沒能辦成，我的心情糟糕至極。傍晚時分，我獨(dú)自站在空蕩蕩的街頭，心也空空的，只覺得天地之大卻沒有我的容身之地。我不敢回家，怕看父母擔(dān)心的眼神。我慢慢地在街上走，不知不覺地拐進(jìn)了一條小巷。小巷口過去不遠(yuǎn)，住著我的恩師金先生，既然到了這里，不如就去看看老人家吧。金先生是我一直尊敬信賴的長者，一番寒暄之后，我不由得向他傾吐了我的諸般苦惱。金先生認(rèn)真地聽完，卻沒有像往常一樣寬慰我鼓勵我，他拍拍我的肩膀說：“說真的，我什么也幫不了你！”我失望地起身，告辭。金先生拉住了我：“等一等！”我站住。金先生說：“夜黑了，該上燈了！”他邊說邊擰亮了他家大門口的一盞廊燈。我笑笑，說：“老師，沒關(guān)系的，出巷口就是大馬路了，看得清！”金先生正色說：“我這燈，不光是為你一人亮著的，它要點上一整晚……”說話的當(dāng)兒，一個老太太從我們身旁經(jīng)過，她笑嘻嘻地和我們打招呼：“金先生真是好人喲！老了老了，要沒這燈呀，說不定就一腳踩進(jìn)旁邊的下水溝里了。”這時，又有兩個中學(xué)生騎著自行車過來了，她們送給我們一串清脆的鈴聲，其中一個說：“這燈真不錯，我夜自修回來再也不怕黑了……”我一下子明白了金先生剛才未竟的話，我握住金先生的手，動情地說：“老師，你的燈真好！”金先生笑了，凝視著我，他說：“最重要的，是要在心里點上一盞燈！你心里若是黑黑的，你眼前還會有光亮嗎？”頓一頓，他又說：“鄉(xiāng)下孩子也是人呀，如果誰都不愿意教他們，他們的燈怎么能亮得起來？”這一夜，我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能入眠。在清涼如水的月光下，我思索著金先生的那盞燈、那番話。是??！在人生的旅途中，我們都需要為別人，其實也是為自己點上一盞光明的燈！那么，我也該踏踏實實地去做一名點燈的人，點亮莘莘學(xué)子們心中希望的燈！第二篇：心中那盞燈《心中那盞燈》馬德八歲的那一年春節(jié)，我執(zhí)意要父親給我做一個燈籠。因為在鄉(xiāng)下的老家，孩子們有提著燈籠走街串巷熬年的習(xí)俗，在我們看來，那就是一種過年的樂趣和享受。父親說，行。我說，我不要紙糊的。父親就納悶：不要紙糊的，要啥樣的。我說要透亮的。其實，我是想要玻璃罩的那種。臘月二十那天，我去東山坡上的大軍家，大軍就拿出他的燈籠給我看，他的燈籠真漂亮，木質(zhì)的底座上，是四塊玻璃拼制成的菱形燈罩，上邊似乎還隱約勾畫了些細(xì)碎的小花。大軍的父親在供銷社站柜臺，年前進(jìn)貨的時候，就給大軍從遙遠(yuǎn)的縣城買回了這盞漂亮的燈籠。我知道，父親是農(nóng)民，沒有錢去買這么高級的燈籠。但我還是想，父親能給我做一個，只要能透出亮就行。父親說，行。大約是年三十的早上，我醒得很早，正當(dāng)我又將迷迷糊糊地睡去時，我突然被屋子里一陣窸窸窣窣的聲音吸引了，我努力地睜開眼睛，只見父親在離炕沿很遠(yuǎn)的地方，一只手托著塊東西，另一只手正在里邊打磨著。我又努力地醒了醒，等我適應(yīng)了凌晨有些暗的光后，才發(fā)現(xiàn)父親手里托著的是塊冰，另一只手正打磨著這塊冰，姿勢很像是在洗碗。父親每打磨一陣，就停下來，在衣襟上擦干手上的水，把雙手捂在自己的脖子上暖和一會兒。我說：爹，你干啥了？ 父親說，醒了，天還早呢，再睡一會兒吧。我說：爹，你干啥了？父親就把臉扭了過來，有點尷尬地說：爹四處找廢玻璃，哪有合適的呢，后來爹就尋思著，給你做個冰燈吧。這不，冰凍了一個晚上，凍得正好哩。父親笑了笑，說完，就又拿起了那塊冰，洗碗似的打磨起來。父親正在用他的體溫融化那塊冰呢。我看著父親又一次把手放在脖子上取暖的時候，我說，爹，來這兒暖和暖和吧。隨即，我撩起了自己的被子。父親一看我這樣，就疾步過來，把我撩起的被子一把按下，又在我的前胸后背把被子使勁掖了掖，并連連說，我不冷，我不冷，小心凍了你……末了，父親又說，天還早呢，再睡一會兒吧。我胡亂地應(yīng)了一聲，把頭往被子里一扎，一合眼，兩顆豌豆大的淚就洇進(jìn)棉絮里：你知道嗎，剛才父親給我掖被子的時候，他的手真涼??！那一年春節(jié)，我提著父親給做的冰燈，和大軍他們玩得很痛快。伙伴們都說這個冰燈做得有意思。后來，沒幾天，它就化了，化成了一片水。但那燈，卻一直亮在我心里。第三篇：心中那盞燈分析《心中那盞燈》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】有感情朗讀課文，體會文章所表達(dá)思想感情，感受親情的溫暖。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)抓住人物動作、語言、神態(tài)等寫人的方法，并學(xué)習(xí)通過抓重點詞語，邊讀邊想象，聯(lián)系生活實際等方法體會句子所表達(dá)的思想感情。使
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