【正文】 第一篇：老師有你真好作文老師有你真好作文合集11篇在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的老師有你真好作文，歡迎閱讀與收藏。老師有你真好作文1你愛吟詩，像蘭花般典雅清香；你愛夕陽，像彩云般追逐太陽。賀老師，求學(xué)路上有你相伴，真好?！靶夭匚哪撊艄?，腹有詩書氣自華?！闭n堂上，你氣定神閑地引領(lǐng)我們朗讀各種詩詞，逐句解釋詩文的意思，還鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍地分享賞析；課間游戲，我們會(huì)經(jīng)常玩起“飛花令”，看看誰的詩詞積累得更多；課后的作業(yè)，每天都有詩詞的摘抄和背誦，在潛移默化中，我們能吟誦200多首古詩詞。你說，你的筆名叫“子今”，專欄里滿是詩情畫意，一首首古詩句信手拈來，一篇篇原創(chuàng)令人目不暇接，讓我欽佩不已?！翱瓤瓤龋瑢W(xué)們上課了?！闭谡J(rèn)真閱讀的我，突然聽到了一陣沙啞的講話聲，抬頭看見了一張蒼白卻微笑的面孔。“賀老師，您感冒了？”我擔(dān)心地問?！皼]事，喉嚨不舒服。這次，我看到了草原，咳咳咳……”你強(qiáng)壓住不適，依然繪聲繪色地給我們講述著《草原》，不時(shí)地用紙巾擦拭著咳出來的眼淚。連淘氣的同學(xué)一改平常的頑皮，挺直了身子盯著課本，朗讀聲和咳嗽聲交替回響在耳際，像一支令人感動(dòng)的交響曲。“經(jīng)師易得，人師難求?！蹦銣厝崴扑?，聲音不大卻很有份量。同學(xué)之間起沖突，你總能以柔克剛，化干戈為玉帛。“你把我的臉劃痛了！”一位女生舉著語文書，不小心撞到了正在寫字的男生臉上，男生火冒三丈，站起來揮起手掌。就在一觸即發(fā)的那刻，你纖瘦的身影擋在那個(gè)男生面前，輕聲的說：“可以心平氣和地溝通嗎？男生對(duì)女生發(fā)火就不帥了?！边@位男生羞紅了臉頰，雙方隨即握手言和。你熱情似火，總是強(qiáng)調(diào)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合?！巴瑢W(xué)們，下課時(shí)間到了，快下樓去運(yùn)動(dòng)?！边@句話是你的口頭禪。操場(chǎng)上，你和大家一起做操、跳繩、跑步?；@球課的間隙，只見腳蹬高跟鞋的你，從同學(xué)背后伸手接過籃球，用力一投，半空中出現(xiàn)一道優(yōu)美的弧線，球進(jìn)了！留下同學(xué)們?cè)谠啬康煽诖?。你愛追逐夕陽，連朋友圈的頭像都是夕陽下的剪影。放學(xué)后，你開心地像只小鹿，沿著瀏陽河雀躍地追逐著西邊的一輪紅日，不時(shí)地將美景拍攝下來，配上文字與生活感悟，與我們共享。你是一位熱愛生活，滿腹經(jīng)綸的“女詩人”，也是一個(gè)樂于與大家分享的“好朋友”，成長(zhǎng)的路上，有你的關(guān)愛和陪伴，真好！老師有你真好作文2在我成長(zhǎng)的歲月中，遇到過很多老師，他們或慈祥，或嚴(yán)厲……但最讓我感動(dòng)至深的還數(shù)我的班主任——楊老師。楊老師有著圓圓的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下高挺的鼻子顯得格外嚴(yán)厲。不過，最吸引人的還是楊老師那一頭又濃又黑的長(zhǎng)發(fā)，楊老師平日不茍言笑，但對(duì)待學(xué)生那可是真心的好呀！記得有一天早上發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我一副勝券在握的樣子，洋洋自得地等待著我的卷子，一想到又能考高分，又可以享受同學(xué)們贊賞的眼神，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。卷子發(fā)下來了，我信心十足地看了看我的成績(jī)，天啦！怎么考這么低？這成績(jī)超過了我的想象，我竟然考了有史以來最差的分?jǐn)?shù)，而且錯(cuò)的還是簡(jiǎn)單的題目。我心里突然感到有一股涼風(fēng)習(xí)來，好心情也被這晴天霹靂雷給轟到了谷底。我不由得擔(dān)心起來，回家該如何交代，該怎樣面對(duì)媽媽那期許的目光？我頓時(shí)百感交集，心情越來越復(fù)雜。正在我暗自神傷時(shí)，一位同學(xué)過來對(duì)我說：“雨菲，楊老師叫你把卷子拿上去她辦公室。”我拿著卷子極不情愿地挪向楊老師辦公室，心想：楊老師會(huì)怎樣訓(xùn)我呢？我該怎樣回答她呢？進(jìn)了楊老師辦公室，她把我叫到身邊，心平氣和地安慰我：“沒事，這次可能失誤了，下次再努力，不懂的我再給你講一下，成績(jī)不是最重要的，重要的是從這套試題中汲取教訓(xùn)，以便查漏補(bǔ)缺。”老師的話如一股暖流流進(jìn)我的心房，讓我倍感溫暖，接下來?xiàng)罾蠋熼_始耐心細(xì)致地給我講錯(cuò)題……楊老師不但對(duì)人友善、平易近人，而且很關(guān)心同學(xué)。當(dāng)時(shí)我眼睛正在散瞳，楊老師知道以后對(duì)我說：“你現(xiàn)在正在散瞳，要多注意保護(hù)眼睛，散瞳時(shí)眼睛不能見陽光，體育課你就留在教室吧！”這幾句簡(jiǎn)短的話語似乎是一劑良藥，醫(yī)治了我因眼睛近視而受傷的心靈。更讓我感動(dòng)的是，我去醫(yī)院復(fù)查眼睛回學(xué)校后，楊老師關(guān)心地詢問我情況。當(dāng)?shù)弥餮坨R后，她又是一番關(guān)切的話語道來，我真的沒想到，還有如此關(guān)心學(xué)生的老師。我想，正是因?yàn)闂罾蠋煂?duì)待學(xué)生如自己兒女一般親切，才會(huì)成為我記憶最深的老師。我真想對(duì)楊老師說：“有你，真好！”老師有你真好作文3你如一縷暖陽，將溫暖照進(jìn)我心田。你如一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的方向?！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺”，沒有一次讀到這句詩而不想起你，然而我也十分愧疚，因?yàn)槲疫€沒有學(xué)好數(shù)學(xué)。那天清晨，陽光甚好，卻看不出我的開心。當(dāng)?shù)弥阋x開我們，心里有種說不出的痛。那天你沉重地踏進(jìn)教室，望著你的臉，看見你清瘦的臉上有兩行淡淡的淚痕。你哭過。你望著我們，將我們的名字都念了一遍。然后露出牙朝我們微笑，本來眼睛就小，一下變成了“彎月兒”，甚是可愛。你輕輕地喊了句：“上課?！宾情g，平時(shí)根本不齊的起立竟然整齊劃一。說完，你又笑著，是不想讓我們看到你的悲傷吧！一節(jié)課，望著你在黑板上寫來寫去，又熟練地點(diǎn)名回答問題。我眼已朦朧，只有淚水在打轉(zhuǎn)。最后一節(jié)數(shù)學(xué)課，好像比平時(shí)要快得多。而我也沒怎么聽，只是在想你為何要走。你又不舍地看著黑板上的字，看著講臺(tái)下的47個(gè)孩子。我坐的離講臺(tái)較遠(yuǎn)，好像隱約看到一串串淚珠劃過你臉頰，我的淚水也早已打濕課本。我沖向講臺(tái)，抱住你，緊緊地抱住了你。同學(xué)們也不約而同沖上來，也抱住你，我們都舍不得你。我只想時(shí)間慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)。課后，你派人叫我去辦公室。進(jìn)門，就看見你在笑，還是那笑。我開口問你：“徐老師，你為什么要走？走去哪？遠(yuǎn)嗎？”你聽完我一連串的問題，只是搖搖頭，又轉(zhuǎn)身伸手，拿書架上兩本還未開封的書。你將它放進(jìn)一個(gè)很可愛的袋子里，并將它遞給我：“拿著，里面是我特意買的，很好?！蔽也灰?，于是推辭著：“不用了，徐老師，謝謝您了?！蹦憧次抑t讓的樣子，又笑了，從容地說道：“雖然不是很貴重，但是你做了這么多年課代表輔助我，得收下！”我緩緩收下，對(duì)你表示感謝：“謝謝您，徐老師！這么多年時(shí)間，謝謝您的照顧。有你真好！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了您！”眼淚也隨著話語留下，淚水劃過臉頰，再到嘴角，還帶有咸味……寂靜的夜，走在暖暖的路燈下。我在回想關(guān)于你的故事：我難過，你安慰我；我考差了，你批評(píng)我；我開心地笑，你與我一起鬧。你是我的老師，更是我的朋友。腦海又浮現(xiàn)出你上課時(shí)的畫面：你穿著格子襯衫，牛仔褲。眼鏡后面的一雙小眼睛，一笑又成“彎月兒”……我終究忘不了你，忘不了你的好。不知為何，驀然回首，隱約出現(xiàn)幻覺，看見你好像在那燈火闌珊處望著我，告訴我：“往前走，一直走，別回頭，我一直在身后?！崩蠋熡心阏婧米魑?老師，在我成長(zhǎng)的旅途中，你一直是那耀眼的北斗星，在漫漫長(zhǎng)夜中指引我前行；你是那充滿無限光芒的太陽，讓我心中充滿溫暖；你也是我心靈港灣的燈塔，讓我拔開迷霧，勇敢向前。記得三升四的那個(gè)暑假，知了在樹上千篇一律地重復(fù)著乏味的歌。因?yàn)槲覀儼嗾Z文考得奇差(重要失分項(xiàng)在作文），所以暑假作業(yè)你給我們布置了60篇仿寫，五篇精寫大作文。我死死盯著黑板，緊緊地捏著筆，額頭上滲下汗珠，不敢相信作業(yè)有這么多。我們抱怨著，喊著，整個(gè)教室都充滿著我們的“鬼哭狼嚎”，仿佛一群悲傷的鴨子。但你無動(dòng)于衷，慢慢抬起頭，面無表情地走出教室。我們心灰意冷，只得認(rèn)命完成。巧的是那年暑假，我參加了某校的夏令營活動(dòng)，語文要求在半小時(shí)內(nèi)完成一篇大閱讀和一個(gè)500字作文?？紙?chǎng)上，我文思泉涌，是為數(shù)不多的完成考試的學(xué)生。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)了你的用心良苦。一個(gè)優(yōu)秀的老師，應(yīng)該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一。既要“授業(yè)”和“解惑”更要以“傳道”為責(zé)任和使命。這是習(xí)總書記所言，而你，恰恰就是這種典范。你時(shí)常教育我們，要以”為中華之崛起而讀書”。朝會(huì)課上，你告訴我們中國的科技某些方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于美國等西方國家，比如：我們的芯片制造被美國卡脖子了，我們目前僅僅只有一艘運(yùn)輸型航母一遼寧號(hào)。我們做為學(xué)生，要肩負(fù)起時(shí)代的重任，好好學(xué)習(xí)努力去攀登和探索科學(xué)的高峰，因?yàn)樯倌陱?qiáng)則國強(qiáng)。記得有一次我語文考得不太理想，你不惜犧牲中午的休息時(shí)間，把我叫到辦公室去，為我分析試卷錯(cuò)誤的原因并悉心指導(dǎo)，你那的聲音是那么柔和，臉上的表情是那么慈樣，這一講就是半個(gè)小時(shí)。因?yàn)樽吒?jìng)賽耽誤了語文學(xué)習(xí)，你總是找時(shí)間幫我補(bǔ)習(xí)，這些我都一一記在心里。我心中的夜，被你那閃爍的星光所照耀，你給予了我鼓勵(lì)，使我坦然面對(duì)失敗，不在知識(shí)的海洋中迷失方向。讓我在精神世界中增添了動(dòng)力，經(jīng)過一番而不舍的努力，我終完取得了優(yōu)異的成績(jī)。老師，我無法用語言來形容你的偉大，我深深覺得很幸運(yùn)你來當(dāng)我語文的啟蒙老師。是你，讓我領(lǐng)會(huì)了白居易詩的通俗、杜甫詩的沉郁、蘇軾詞的曠達(dá)；是你，讓我了解了李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人’的放浪形??；是你，讓我透過幻化萬方，奇境選出的景象，看到了莊子那顆脆弱、溫柔、敏感的心。老師，我想對(duì)你說：”成長(zhǎng)路上，有你真好！老師有你真好作文5老師，是辛勤的園丁，是指路的明燈，是人類靈魂的工程師。因?yàn)橛辛死蠋?，我們才能懂道理，學(xué)知識(shí)。我遇到很多老師，而最讓我感激的是我的課外語文老師，因?yàn)樗也拍苡兴删?，所以我很想?duì)她說：“有你，真好。”我們的語文老師姓石，她戴著眼鏡，黑色的眼鏡框下，有一雙仿佛被鏡片放大了的眼睛，再瞧，又看見了一對(duì)筆直翹向上方的眉毛，鼻子下，是一張說話如子彈般的嘴，頭發(fā)常常扎起來，留個(gè)馬尾，個(gè)子不算高，但搭配上眼鏡，倒覺得很穩(wěn)重，如教授一般。她和我們相處得十分融洽，我們?cè)谒媲耙卜浅７潘?，不知從何時(shí)起，大家不約而同地把她叫成“老石”，由于“石”和“師”音近，所以叫起來毫無違和感。五年級(jí)那年，我們整體換教材，舊的學(xué)習(xí)方式不管用，也沒有往年卷子給我們做，新題型又渾然不知?！袄鲜狈艞壛送卣沟臅r(shí)間，專門給我們講新的課內(nèi)知識(shí)，講到了方方面面。但幾次測(cè)試下來，我的成績(jī)還是下滑了，“老石”看到這方法不行，采用了新戰(zhàn)術(shù)，在掌握了基礎(chǔ)的原則上多做題，果然，這樣一來我在學(xué)習(xí)中的弱點(diǎn)暴露無疑：不會(huì)應(yīng)用。“老石”發(fā)現(xiàn)我這方面極為薄弱，她主要提醒我，監(jiān)督我，有時(shí)給我單獨(dú)輔導(dǎo)。各種知識(shí)點(diǎn)如瀑布般迎面而來，而我只以滴水的速度接收，但她不焦不躁，和藹可親。滴水可以穿石，經(jīng)過一學(xué)期的努力，往日那無法消化的知識(shí)，已經(jīng)一點(diǎn)點(diǎn)全部注入我的大腦。果然，期末考試我語文成績(jī)?yōu)?9，全年級(jí)第一。當(dāng)知道成績(jī)的那一刻，真想一步跨到她的面前，告訴她成績(jī)，也希望看到她眉開眼笑、得意洋洋的樣子。那時(shí)真想對(duì)她說：“有你，真好?！薄袄鲜苯虒?dǎo)有方，吸引了許多人慕名而來。因而班級(jí)人太多，只能分班：基礎(chǔ)班和提高班。我的成績(jī)屬于名列前茅的，本應(yīng)該是提高班，但因?yàn)楹推渌频恼n時(shí)沖突，只好上基礎(chǔ)班。這樣一來一節(jié)課落下的知識(shí)點(diǎn)太多了，我非常不滿意。她開導(dǎo)我說：“不要緊，大致方向一樣，有不懂的下課后我單獨(dú)給你補(bǔ)”。那一刻我下定決心，一定要在基礎(chǔ)班超過提高