繼續(xù)教育心得體會20xx(已修改)
2024-11-15 22:54 本頁面
【正文】 第一篇：繼續(xù)教育心得體會2013繼續(xù)教育學習心得體會在2013年繼續(xù)教育的培訓中，學習了高等教育未來發(fā)展趨勢、高等教育功能的新論題、高等學校教學改革的新思維、高校課程改革的新問題、大學生心理健康教育的新探索、高校德育改革的新目標、高等學校思想政治工作的新思考的相關(guān)知識。學習期間，在與實際相結(jié)合不斷的實踐，取得了非常大的進步?，F(xiàn)將一些學習體會做個小結(jié)。通過學習本次繼續(xù)教育內(nèi)容的學習，讓我認識最深的有如下幾個方面的內(nèi)容：一、高等學校教學改革的新思維目前全國的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育形式及其活動主要有以下幾種形式：設(shè)置專門的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類講座和課程。在課程設(shè)置方面，既有以學校專業(yè)教師為主體面向全體學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類的公共課程，也有從各行各界、企事業(yè)單位聘請專門人才為特定學生群體開辦具體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程。以學生創(chuàng)業(yè)團體為組織主體的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)類講座。全國高校目前已將開始廣泛開展此項活動。結(jié)合具體的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)活動和專業(yè)認證具體的培訓類課程。目前，以“挑戰(zhàn)杯”為代表的各級各類創(chuàng)業(yè)設(shè)計類競賽也成為推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重要平臺，高等學校應當在具體的創(chuàng)新教育中針對參與群體進行專門的和系統(tǒng)的培訓。二、面向創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，改革實驗教學內(nèi)容實驗教學體系的規(guī)劃是一個系統(tǒng)工程，涉及教學內(nèi)容的合理規(guī)劃和統(tǒng)籌安排。根據(jù)課程的特點及課程之間的關(guān)聯(lián)程度，整合實驗內(nèi)容，以專業(yè)為主線，打破原有課程的界限，注重多學科、多課程知識交叉和集成，實驗內(nèi)容由基礎(chǔ)到綜合、再到創(chuàng)新和實際應用，依據(jù)由淺到深，循序漸進的訓練過程，建立多層次、多模塊且相互銜接的創(chuàng)新性實驗教學體系。做到基礎(chǔ)實驗、拓展實驗、開放實驗和創(chuàng)新性實驗相結(jié)合。通過基礎(chǔ)性實驗，使學生能夠鞏固和驗證所學的理論知識，培養(yǎng)動手能力，從中學習和掌握基本實驗方法、技能以及實驗數(shù)據(jù)處理手段，熟悉對儀器的操作使用。利用拓展實驗為學習成績好、接收能力強的學生提供深入學習和思考的條件，培養(yǎng)他們獨立思考、勇于探索的科研精神，為發(fā)揮學生的創(chuàng)造性思維提供培養(yǎng)條件。一部分能力出眾、思維活躍的學生，可以通過創(chuàng)新性實驗探索前沿科學問題。三、建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)，推進教育教學向?qū)嵺`轉(zhuǎn)變構(gòu)建大型的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)園區(qū)，為學生提供必要的場地、資金、政策和智力引導，通過優(yōu)先扶持部分創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面取得良好成績并且具有實踐活動的學生團體，探索高校學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗，形成一些可資借鑒的成熟經(jīng)驗，擴大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動成果的實際應用和市場效果。進而擴大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的影響。四、高校課程改革突圍的出路與方向做好課改頂層設(shè)計，整體推進教育教學改革轉(zhuǎn)變學術(shù)研究觀念，深入開展課改實踐探索深化評價制度改革，促發(fā)教師主體覺醒和自覺高校課程改革過程中，我們要注重學生觀察能力，師生關(guān)系等的培養(yǎng)，在制定課程目標的過程中將針對性和總體性結(jié)合起來，盡可能使課程目標順應當今高校教育的潮流，順應我國國情。以培養(yǎng)綜合型人才為己任，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供人才。五、高校校園文化建設(shè)的應對策略（一）高校校園文化建設(shè)的宏觀原則（二）高校校園文化建設(shè)的微觀措施，加強領(lǐng)導能力建設(shè)；要從戰(zhàn)略和全局出發(fā)，把握文化發(fā)展規(guī)律，健全領(lǐng)導體制機制，改進工作方式方法，增強領(lǐng)導文化建設(shè)本領(lǐng)。，進行社會主義核心價值體系教育。、發(fā)揮社會實踐的育人作用。、促進高校園文化建設(shè)法治化，加強校園網(wǎng)絡文化管理。六、我國高校思想政治工作新對策（一）發(fā)揮思想政治理論課主渠道作用，用中國特色社會主義理論體系武裝大學生頭腦。（二）加強輔導員隊伍建設(shè)，培養(yǎng)大學生思想政治教育專門人才（三）探索“80 后”、“90 后”大學生的成長規(guī)律，增強大學生思想政治教育的針對性和實效性。（四）做好大學生黨建工作，發(fā)揮學生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用。（五）以先進典型培育為抓手 創(chuàng)新大學生思想政治教育第一、樹榜樣、促成長，是大學生思想政治教育的有效形式。第二、求創(chuàng)新、找規(guī)律，提高大學生先進典型培育工作水平第三、要注重典型跟蹤培養(yǎng)。七、高校思想政治工作的新思考開展“參與式”思想政治教育。能營造互動和諧的教育氛圍。能激發(fā)學生的積極性和創(chuàng)造力。能激發(fā)學生的學習興趣。能給所有學生提供參與機會，增強反饋。開展“跟進式教育”探索新形勢下大學生思想政治教育的新途徑、新辦法，必須從四個方面加以創(chuàng)新。一是要在工作思路上創(chuàng)新；二是要在工作內(nèi)容上創(chuàng)新；三是要在工作方法上創(chuàng)新；四是要在工作手段上創(chuàng)新。通過這四年的學習，讓我更新了觀念，青年興則國家興，青年強則國家強。大學生是青年一代的優(yōu)秀代表，是民族的希望，國家的未來。大學生的思想政治狀況、道德品質(zhì)、科學文化素質(zhì)如何，關(guān)系到黨和國家
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