【總結(jié)】猜一猜:為中華之崛起而讀書。-周恩來先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。范仲淹不要問國家能為你做什么,要問你能為國家做些什么。
2025-01-17 17:39
【總結(jié)】第一篇:《承擔(dān)對社會的責(zé)任》說課稿 “說課”是教學(xué)改革中涌現(xiàn)出來的新生事物,是進行教學(xué)研究、教學(xué)交流和教學(xué)探討的一種新的教學(xué)研究形式。小編準(zhǔn)備了關(guān)于《承擔(dān)對社會的責(zé)任》這一框題的說課稿,希望能夠幫助...
2024-11-15 12:11
【總結(jié)】第一篇:第二框承擔(dān)對社會的責(zé)任 第二框承擔(dān)對社會的責(zé)任 1、如何承擔(dān)對社會的責(zé)任? (1)作為公民,在做好自己本職工作的同時,要懷天下,承擔(dān)起關(guān)愛社會的責(zé)任,共同營造“我為人人,人人為我”的氛圍...
2024-11-15 22:50
【總結(jié)】第一篇:承擔(dān)對社會的責(zé)任 《承擔(dān)對社會的責(zé)任》 一.教材分析 1.本課地位 九年級思想品德教材的主題是責(zé)任與使命,重點探討我與集體、國家和社會的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生生活和成長的軌跡,學(xué)生在認識自我,...
2024-11-15 22:08
【總結(jié)】第一篇:承擔(dān)對社會的責(zé)任說課稿 《承擔(dān)對社會的責(zé)任》說課稿 一.教材分析1.本課地位 九年級思想品德教材的主題是責(zé)任與使命,重點探討我與集體、國家和社會的關(guān)系。根據(jù)學(xué)生生活和成長的軌跡,學(xué)生在認...
2024-11-15 13:59
【總結(jié)】第一篇:鄭豐鴿《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教學(xué)設(shè)計 《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教學(xué)設(shè)計 登封市嵩陽中學(xué)鄭豐鴿 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (1)通過了解先進人物的事跡,讓學(xué)生懂得作為公民,要承擔(dān)關(guān)愛社會的責(zé)任。(2)通過...
2024-11-15 23:11
【總結(jié)】先天下之憂而憂,后天下之樂而樂?!吨傺蜑橹腥A之崛起而讀書。?
2024-11-26 20:51
【總結(jié)】承擔(dān)關(guān)愛集體的責(zé)任教學(xué)設(shè)計一:課標(biāo)要求正確認識個人與集體的關(guān)系,體會“團結(jié)就是力量”,能夠自覺維護集體的榮譽與利益二:教學(xué)內(nèi)容分析:本框由兩目組成,第一目“我是集體的一員”主要講個體與集體、個體利益與集體利益之間的關(guān)系。第二目主要講關(guān)愛集體的表現(xiàn)。三:學(xué)生分析通過前面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),學(xué)生已具備一定分析、歸納總結(jié)知識點的能力。能發(fā)現(xiàn)知識的邏輯思路及結(jié)構(gòu)。
2025-04-17 01:28
2025-01-18 00:56
【總結(jié)】看FLASH回答問題:說一說:?窨井蓋有什么重要性??你有沒有看到窨井蓋被偷??為什么窨井蓋會經(jīng)常被偷??假如你看到有人偷窨井蓋會怎么辦?下面我們來看一個事例在一條路邊,有個下水道的井蓋被人偷走,造成不少路人跌傷,卻長期無人修復(fù),被稱為“都市黑洞”。韓玉等三個同學(xué)看了電視報告后,模仿偵探的樣子“蹲伏”偵
2024-11-10 03:10
【總結(jié)】第三課承擔(dān)對社會的責(zé)任這個說法對嗎?有些同學(xué)認為,責(zé)任就是個人責(zé)任,只要我們完成老師布置的作業(yè),例如:認真完成作業(yè),認真值日等個人責(zé)任,就是一個好學(xué)生了?!粚?。因為:P22中間。我們每個人還要關(guān)愛社會,關(guān)注國家利益。一、國家興亡,匹夫有責(zé)閱讀P22事例思考:1、是。作為一個公民,在作好本職工作的同時,應(yīng)當(dāng)承
2024-10-19 18:57
【總結(jié)】第一篇:九年級政治承擔(dān)對社會的責(zé)任1 《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教學(xué)設(shè)計 九年級第二課《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教學(xué)設(shè)計江蘇省懷仁中學(xué)洪領(lǐng) [設(shè)計理念] 只有經(jīng)過深刻體驗的道理才容易接受。通過播放錄像...
2024-11-15 12:23
【總結(jié)】第一篇:九年級政治承擔(dān)對社會的責(zé)任2 《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教學(xué)設(shè)計 九年級第二課第二框《承擔(dān)對社會的責(zé)任》教學(xué)設(shè)計黑龍江省七臺河市勃利縣倭肯中學(xué)米金 教學(xué)目標(biāo): 情感態(tài)度與價值觀: 教育學(xué)生...
【總結(jié)】司機顧建明聽到群眾“抓歹徒!”的呼喊聲,立即沖出出租車,將倉皇逃竄的歹徒一把扭住。歹徒拼命掙扎,叫囂:“快放開了我,我身上還有炸彈,隨時可以引爆!”面對窮兇極惡的歹徒,顧建明毫不畏懼,死死抓住歹徒不放,在隨后趕來的群眾幫助下,把歹徒手中的炸彈遙控器奪下,將其制服。顧建明見義勇為的壯舉,譜寫了一曲感人至深的贊歌。2022年1月9日中午,一名歹徒將放置在
2025-05-13 01:16
【總結(jié)】第一篇:企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任 企業(yè)應(yīng)承擔(dān)的八大社會責(zé)任 由于種種原因造成的誠信缺失正在破壞著社會主義市場經(jīng)濟的正常運營,由于企業(yè)的不守信,造成假冒商品隨時可見,消費者因此而造成的福利損失每年在...
2024-10-13 13:29