團結友愛_和睦相處(已修改)
2024-11-15 12:57 本頁面
【正文】 第一篇：團結友愛_和睦相處二年四班團結友愛 和睦相處——主題班會設計方案活動主題：團結友愛 和睦相處 活動時間:2014 年 10 月 17 日 活動對象：二年四班 活動重點：學會如何與同學團結友愛，和睦相處?；顒与y點：掌握與同學和睦相處的技巧?；顒幽繕耍阂弧⒔鉀Q現(xiàn)實中存在的問題：通過班會，在老師和同學們的幫助下，實現(xiàn)兩個同學的矛盾和解。啟發(fā)全體同學，凡事要學會冷靜，要“三思而后行?！倍⑻岣呷w同學的認識水平：使同學們進一步了解和學習避免、化解矛盾的方法。認識和理解個人與集體的關系。認識如何與同學相處是個人素質(zhì)的一種表現(xiàn)?；顒訙蕚洌合嚓P活動材料 活動過程主持人宣布班會開始。主持人簡要說明此次特別班會的目的：今天，我們班召開一個特別的班會。其中的原因有的同學可能已經(jīng)知道，是一件看似很小的事情，看起來好像跟我們很多同學沒什么關系?？晌覀兪且粋€集體，這件事發(fā)生在我們這個集體當中，其實它與我們每個人都有關系，可能在明天，也可能在后天，我們之間也會發(fā)生這樣或那樣的類似的矛盾。所以今天我們就圍繞這件事請兩位同學談談自己的想法和認識，也請其他同學談談各自的想法。自由發(fā)言。同學暢所欲言：說說自己遇到過的類似的矛盾，說說自己當時的想法、做法及現(xiàn)在的認識。主持人宣布自由討論結束并做簡短總結：請班主任老師作總結。（1）表揚班會過程中同學們表現(xiàn)出的高素質(zhì)（2）給大家講小故事：日本人說，一對一，我們怕你們中國人，因為你們太聰明；三個人合起來，我們不怕你們，因為你們不團結。我們祖國的未來寄托在同學們的身上，如果我們不團結，就會落后于世界潮流。（3）我們班的“班訓”第一條就是“團結”，這是我們大家共同的愿望。只要我們團結，我們班集體定能成為一個優(yōu)秀的集體。第二篇：團結友愛和睦相處團結友愛和睦相處高一三班教學目標：，懂得團結就是力量。，會關心人、團結人。不與同學鬧矛盾，有了矛盾，嚴格要求自己；會同情人、幫助人。【教學重點】激發(fā)學生團結友愛的情感，體會團結合作的力量?！窘虒W難點】體會團結就是力量，用行動來踐行團結友愛，和諧相處。【教學準備】多媒體 【教學過程】一、激趣導入（播放“團結就是力量”歌曲）俗話說：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個人應發(fā)揮自己的光和熱，當你在為他人加油時，其實也是在為自己喝彩；當你誠心地幫他人解答問題時，其實你也在溫故而知新。如果只盯著自己的利益，你就分享不到他人的快樂，享受不到團隊的幸福。一個學校，當他的學生都團結起來的時候，才是這個學校真正和諧的時候；一個社會，當他的公民都團結起來的時候，才是這個社會真正進步的時候；一個民族，當他的成員都團結起來的時候，才是這個民族真正覺醒的時候。那就讓我們從現(xiàn)在做起吧！一次游戲，一次班團活動，一次打掃衛(wèi)生，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學會與他人合作、共處，把自己培養(yǎng)成為一個善于團結他人、幫助他人，懂得交流和合作的人。團結就是力量，互助凝聚希望，當我們的個人力量微不足道的時候，團結互助讓我們相濡以
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