【總結】5女孩兒烏塔【教學目標】一、知識與能力目標:1.掌握本課十二個生字。2.能有感情的朗讀課文。3.從敘述描寫中了解人物的特點、感情。4.了解課文內容,并對課文的內容發(fā)表自己的見解。二、過程與方法目標:自讀自悟,在老師的引導下交流、體驗。三、感情、態(tài)度、價值觀目標:1.進一步培養(yǎng)少年兒童獨立生活的
2025-05-12 00:04
【總結】賣火柴的小女孩讀后思考下列問題:(1)、為什么大年夜小女孩不回家,還在街上賣火柴?(2)、小女孩賣火柴的處境是怎樣的?她賣掉火柴了嗎?(3)、課文第3自然段中“不過她沒有注意這些”和“她可忘不了這個”里的“這些”“這個”分別指什么?(1)、為什么大年夜小
2025-01-04 01:40
【總結】賣火柴的小女孩安徒生:是世界著名童話作家。他的童話和過去的一般童話不同,并不是民間傳說的重述。他立足于現(xiàn)實生活,運用浪漫主義的手法,創(chuàng)作了168篇童話故事。在英國,他的作品是青少年教育的范本,同時,他也是屬于全世界的。他的作品被譯成80多種文字,是丹麥對世界文學最偉大的貢獻。學習生字新詞:兜著
2024-12-11 07:09
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 賣火柴的小女孩 賣火柴的小女孩 一、教材分析 (一)主要內容 本課是世界著名童話家安徒生的一篇杰作。記敘了一個在大年夜凍死街頭的悲慘故事。 (二)中心...
2025-04-05 21:29
【總結】賣火柴的小女孩西師大版五年級語文下冊安徒生安徒生(1805-1875)19世紀丹麥著名的作家,被稱為“世界童話之王”。他生于歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭,早年在慈善學校讀過書,當過學徒工。從三十歲開始,專心從事兒童文學創(chuàng)作,一生中共寫了168篇童話故事。如《丑小鴨》《看門人的
2024-12-11 09:37
【總結】莊河市明星小學執(zhí)教者:夏月桂西師大版五年級語文下冊學習目標:的種種幻象中體會她的悲慘生活。理想象和作者的思想感情。快速默讀擦火柴這部分,想一想:小女孩幾次擦燃火柴?每次擦燃火柴時,她看到了什么?從哪幾句話可以看出她擦火柴時的矛盾、復雜的心理?◆
【總結】中小學學科網(wǎng)同學們,你們愛讀童話故事嗎?都讀過哪些童話故事?你們知道安徒生嗎?中小學學科網(wǎng)安徒生()世界上最優(yōu)秀的童話大師,其童話真正達到了“同時適合六歲與六十歲人閱讀”的境界。出生于丹麥中部的小城奧登塞。終生未成家室,1875年8月4日病逝于朋友麥爾喬家中。他創(chuàng)作的文學種類很多,但以童話聞名于世
2025-01-17 16:31
【總結】安徒生?安徒生,丹麥人,一生寫過168篇童話,被譽為“童話之王”。他出生于貧苦的鞋匠家庭,從小受盡顛沛流離之若,整個童年十分不幸和寂寞,因此他的童話中的主要人物都是一些不幸的受欺侮的窮人。?guāiqúndōubìàichú?乖
2024-12-08 08:02
【總結】1 賣火柴的小女孩5 第一課時 教學目標: 1、學習課文中的生字詞。 2、初讀課文,理清課文的線索。 教學過程: 一、揭題導入 1、板書課題,并解題。 2、教師設問:大家知道這篇...
2025-08-06 00:24
【總結】讀一讀你別問這是為什么(劉倩倩,九歲)媽媽給我兩塊蛋糕,我悄悄地留下一個。你別問,這是為什么?爸爸給我穿上棉衣,我一定不把它弄破。你別問,這是為了什么?哥哥給我一盒歌片,我選出了最美麗的一頁。你別問,這是為了什么?晚上,我把他們放在床頭邊,讓夢兒
2025-05-14 02:58
【總結】賣火柴的小女孩童話是兒童文學的一種體裁。它通過有趣的情節(jié),運用豐富的想象、幻想和夸張的手法,說明一個道理。童話源于生活,但具體情節(jié)往往是虛構的。什么是童話?安徒生:是世界著名童話作家。他的童話和過去的一般童話不同,并不是民間傳說的重述。他立足于現(xiàn)實生活,運用
2025-06-21 08:08
【總結】1 冀教版六年級語文下冊教案賣火柴的小女孩 教學目標 1.初步學會用回答問題再把答案連起來的方法,概括課文的主 要內容。 2.學會本課的8個生字;理解10個詞語意思。 3.初步學會縮寫...
2025-08-06 00:23
【總結】莊河市明星小學執(zhí)教者:夏月桂人教新課標六年級語文下冊學習目標:的種種幻象中體會她的悲慘生活。理想象和作者的思想感情??焖倌x擦火柴這部分,想一想:小女孩幾次擦燃火柴?每次擦燃火柴時,她看到了什么?從哪幾句話可以看出她擦火柴時的矛盾、復雜的心理?
【總結】 賣火柴的小女孩5 第一課時 教學目標: 1、學習課文中的生字詞。 2、初讀課文,理清課文的線索。 教學過程: 一、揭題導入 1、板書課題,并解題...
2024-11-18 22:33