【正文】 第一篇：加格達(dá)奇區(qū)教育局文件加格達(dá)奇區(qū)教育局文件加教字?2010?１號(hào)關(guān)于印發(fā)《2010年全區(qū)教育工作要點(diǎn)的通知》各中小學(xué)、教師進(jìn)修校、成教中心：現(xiàn)將《2010年全區(qū)教育工作要點(diǎn)》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真貫徹執(zhí)行，并于3月5日前將本單位工作計(jì)劃（文本及電子稿）上報(bào)教育局行政辦。附：《2010年全區(qū)教育工作要點(diǎn)》二〇一〇年二月二十五日主題詞：教育 要點(diǎn) 通知抄 送：行署教育局，姜福安副書記，張亞萍副區(qū)長(zhǎng)。2010年全區(qū)教育工作要點(diǎn)2010年全區(qū)教育工作的總體要求是：以黨的十七屆四中全會(huì)精神為指針，按照區(qū)委、區(qū)政府和行署教育局的統(tǒng)一部署，以創(chuàng)辦人民滿意教育為宗旨，堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展之路；認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極鞏固義務(wù)教育成果，深入推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)全區(qū)教育事業(yè)向“全面、均衡、協(xié)調(diào)、跨越”的目標(biāo)發(fā)展。一、強(qiáng)化政府行為，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境。教育部門要通過深入調(diào)研、積極反映、及時(shí)溝通等方式，積極爭(zhēng)取政府及各部門對(duì)教育工作的重視、了解和支持，促進(jìn)政府繼續(xù)切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，列入重要議事日程，在財(cái)政分配中優(yōu)先保障教育經(jīng)費(fèi)，在資源配置中優(yōu)先滿足教育需求，完善義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，確保教育優(yōu)先發(fā)展落到實(shí)處，改善教育發(fā)展環(huán)境；促進(jìn)各有關(guān)部門認(rèn)真履行職責(zé)，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，打造有利于教育發(fā)展的輿論環(huán)境、體制環(huán)境和政策環(huán)境，形成全區(qū)重視、關(guān)心、支持教育發(fā)展與改革的良好局面。二、加強(qiáng)培訓(xùn)管理，提高素質(zhì)，促進(jìn)隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)把師德建設(shè)放在首要位置常抓不懈。組織開展以“師愛之行” 和“讀好書、塑師魂”等為主題 的師德教育活動(dòng)，深入踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步增強(qiáng)教師隊(duì)伍的職業(yè)道德素質(zhì)，使廣大教師成為教學(xué)思想端正、教學(xué)功底深厚、教學(xué)能力強(qiáng)，深受學(xué)生愛戴、家長(zhǎng)信任的好教師。堅(jiān)持進(jìn)行教育滿意度調(diào)查、行風(fēng)監(jiān)督員巡視、學(xué)校開放日等，重點(diǎn)解決好人民群眾普遍關(guān)注的考風(fēng)考紀(jì)、補(bǔ)課收費(fèi)、教輔征訂、師德師風(fēng)等問題。采取有效措施加強(qiáng)隊(duì)伍管理。一是統(tǒng)籌教師資源，加強(qiáng)崗位核定與管理。嚴(yán)格教師資格認(rèn)定工作，嚴(yán)把新進(jìn)教師入口關(guān)。統(tǒng)籌各學(xué)校、各學(xué)科間師資均衡發(fā)展。二是積極穩(wěn)妥地推進(jìn)人事和分配制度改革，抓好全員聘任制和績(jī)效工資制的相關(guān)工作。積極搞活教師績(jī)效工資分配，切實(shí)保證優(yōu)教優(yōu)酬、能者多得。深入推進(jìn)教職工全員聘任制，探索和建立“打破校長(zhǎng)、教師在一校長(zhǎng)期任職”，建立校長(zhǎng)和教師科學(xué)輪崗的制度，盤活師資資源，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校人事管理由身份管理向崗位管理轉(zhuǎn)變。三是完善教師考核評(píng)價(jià)制度。建立多方參與的教師發(fā)展性評(píng)價(jià)機(jī)制，加大對(duì)教師的考核與違規(guī)查處力度，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，提高工作效能，促進(jìn)教育隊(duì)伍管理制度化、科學(xué)化和規(guī)范化。積極推進(jìn)教育隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展。一是加強(qiáng)校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍的培訓(xùn)力度，促進(jìn)中小學(xué)師資隊(duì)伍素質(zhì)的整體提高。組織班主任及各科任課教師積極參加各級(jí)各類 培訓(xùn)活動(dòng)。要保證人員、保證時(shí)間、保證質(zhì)量地參加校長(zhǎng)和行政干部培訓(xùn)、教師重點(diǎn)班次培訓(xùn)、“教師專業(yè)發(fā)展試點(diǎn)?！迸嘤?xùn)和“名師、名班主任、名校長(zhǎng)”培訓(xùn)等四大培訓(xùn)。充分利用地區(qū)創(chuàng)辦的培訓(xùn)基地和“教育專家工作站”、“名師（名班主任）工作室”等培訓(xùn)資源，強(qiáng)化人員培訓(xùn)工作，提高隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展能力。三是以提高教師專業(yè)能力為重點(diǎn)，大力進(jìn)行校本教研工作。因校制宜確定目標(biāo)，加強(qiáng)指導(dǎo)，力求實(shí)效。不斷強(qiáng)化校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促進(jìn)全體教師不斷提升教育理論內(nèi)涵，夯實(shí)知識(shí)底蘊(yùn)，提高業(yè)務(wù)技能。組織教師撰寫教科研論文并積極參加各學(xué)科教學(xué)案例、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。四是深入開展“以賽促教”活動(dòng)。以開展全區(qū)第四屆“金燭杯”課堂教學(xué)大賽和第二屆班主任風(fēng)采展示大賽等活動(dòng)為載體，深入推進(jìn)“名師工程”，充分激發(fā)廣大班主任與科任教師做好本職工作、優(yōu)化課堂教學(xué)的積極性與責(zé)任感。同時(shí)，繼續(xù)抓好教師水平能力的測(cè)試工作，將教師水平能力考試成績(jī)、課堂教學(xué)大賽成績(jī)記入教師業(yè)務(wù)檔案，并與職稱評(píng)定、晉級(jí)評(píng)優(yōu)、擇優(yōu)上崗等掛鉤，科學(xué)屬實(shí)地記錄教師成長(zhǎng)發(fā)展過程，為有效執(zhí)行教師晉級(jí)獎(jiǎng)懲制度奠定基礎(chǔ)。五是堅(jiān)持人才強(qiáng)教。開展教師對(duì)口支援、送教下鄉(xiāng)的教學(xué)活動(dòng)；鼓勵(lì)中青年教師攻讀在職研究生，大力培養(yǎng)具有創(chuàng)新能力的中青年學(xué)科帶頭人和骨干教師。六是以提高廣大教育工作者的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)為著力點(diǎn)，實(shí) 施“塑魂工程”。按照行署教育局制定的《全區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)實(shí)施意見》要求，深入開展“建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型教研組（學(xué)年組）、學(xué)習(xí)型家校聯(lián)合體”活動(dòng)，積極建設(shè)我區(qū)充滿發(fā)展活力的“學(xué)習(xí)型教育團(tuán)隊(duì)”。三、努力創(chuàng)新舉措，精心實(shí)施，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展。堅(jiān)持辦學(xué)以人為本，以教師為主體，全面推進(jìn)以課程改革為核心環(huán)節(jié)的素質(zhì)教育，努力改進(jìn)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，處處以學(xué)生發(fā)展為宗旨，科學(xué)地設(shè)計(jì)教育過程，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)教學(xué)研究，加強(qiáng)教育科研管理機(jī)制建設(shè)，組織教師全員參與校本教研活動(dòng)。以小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研為龍頭，深入開展網(wǎng)上教研，構(gòu)建教育科研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。教育學(xué)會(huì)各專業(yè)委員會(huì)要充分發(fā)揮職能作用，依托“名師（名班主任）工作室”，結(jié)合“金燭杯”課堂教學(xué)大賽，年內(nèi)要至少組織一次學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。深入開展“雪地足球”教育科研項(xiàng)目的研究，擴(kuò)大科研成果的輻射范圍。建設(shè)校本研訓(xùn)示范基地，建設(shè)教育科研樣本學(xué)校，培養(yǎng)高素質(zhì)的教育科研骨干隊(duì)伍，充分發(fā)揮專業(yè)引領(lǐng)和示范帶動(dòng)作用，全面推進(jìn)教科研工作，在“以科研促教研，以教研促教學(xué)”工作上取得新突破。構(gòu)建切合實(shí)際，可操作性強(qiáng)的工作機(jī)制和評(píng)價(jià)機(jī)制，推 動(dòng)全區(qū)義務(wù)教育以內(nèi)涵促發(fā)展。繼續(xù)抓好以社會(huì)主義核心價(jià)值體系及行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心的德育工作，突出抓好中小學(xué)生文明禮儀教育、法制教育、生態(tài)環(huán)保教育、生命教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育和心理健康教育，建設(shè)并發(fā)揮心理健康教育活動(dòng)（咨詢）室“一對(duì)一”的教育指導(dǎo)功能，廣泛開展國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀和“中華魂”讀書活動(dòng)及“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)全體中小學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；要改進(jìn)德育方法，貼近學(xué)生實(shí)際，注重實(shí)效，繼續(xù)開展“文明示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)；要辦好家長(zhǎng)學(xué)校，發(fā)揮關(guān)工委、家校委員會(huì)、法制副校長(zhǎng)合力教育作用，努力構(gòu)建合力育人機(jī)制，提高學(xué)校、家庭、社會(huì)合力育人水平。繼續(xù)大力抓好學(xué)校智育、體育、美育、心理健康教育等學(xué)科教育教學(xué)工作，組織各校緊緊圍繞課堂教學(xué)等環(huán)節(jié)狠下功夫，認(rèn)真開展好聽課評(píng)課活動(dòng)，切實(shí)解決課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題；建立高效的課堂教學(xué)機(jī)制，倡導(dǎo)教師加強(qiáng)有效教學(xué)研究，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率。積極開展“健康校園”創(chuàng)建活動(dòng)和陽光體育運(yùn)動(dòng)，組織參加第16屆地區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)及系列賽事活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)青少年體質(zhì)。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)作用，開展“聚集教育教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)有效性”系列活動(dòng)，通過教師之間的示范和交流，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的目標(biāo)，提高教師課堂教學(xué)的有效性。建立校園愛心幫扶制度，開展對(duì)留守兒童的愛心關(guān)懷活動(dòng)。完善“陽光工程”貧困學(xué)生資助體系，規(guī)范運(yùn)作程序，將中小學(xué)輟學(xué)率控制在法定指標(biāo)之內(nèi)。不斷加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè)力度，促進(jìn)教育教學(xué)工作全面進(jìn)步，努力使義務(wù)教育工作呈現(xiàn)“以人為本，德育為先，多元并進(jìn)，質(zhì)量?jī)?yōu)化”的良好局面。四、全面加強(qiáng)建設(shè)，提升內(nèi)涵，推進(jìn)教育標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展。根據(jù)《黑龍江省人民政府關(guān)于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程的意見》、《大興安嶺地區(qū)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的實(shí)施規(guī)劃》等文件精神，按照我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，年內(nèi)爭(zhēng)取完成我區(qū)23所義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化創(chuàng)建任務(wù)。努力推進(jìn)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化。一是完善以理化生實(shí)驗(yàn)室、音體美教學(xué)設(shè)備為主的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高以信息化為主要標(biāo)志的配套設(shè)施建設(shè)水平，使辦學(xué)條件提檔升級(jí)。使23所義務(wù)教育學(xué)校設(shè)置布局合理，分區(qū)明確，校園環(huán)境優(yōu)美、周邊安全穩(wěn)定，校園設(shè)施、教室設(shè)施齊全完備，教育技術(shù)裝備和圖書配備達(dá)到省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。二是推進(jìn)實(shí)施校舍安全工程，為廣大師生提供安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。三是抓住我省實(shí)施“班班通”建設(shè)的有利契機(jī)，將改善辦學(xué)條件的資金重點(diǎn)投放到實(shí)施“光纖到?！惫こ毯汀鞍喟嗤ā惫こ?上，“光纖到?！苯ㄔO(shè)目標(biāo)，促進(jìn)我區(qū)農(nóng)村學(xué)校建成“班班通”，使遠(yuǎn)程教育資源更深入地惠及鄉(xiāng)村學(xué)校。以“百節(jié)精品課程”、網(wǎng)絡(luò)課堂、信息技術(shù)大賽等活動(dòng)為載體，使硬件條件與技術(shù)水平與課程內(nèi)容整合起來，提高信息技術(shù)課程實(shí)施水平。努力推進(jìn)辦學(xué)水平最優(yōu)化。一是積極加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升內(nèi)涵，促進(jìn)發(fā)展。組織中小學(xué)以物質(zhì)文化建設(shè)為基礎(chǔ)、以精神文明建設(shè)為核心，在加強(qiáng)校園文化建設(shè)工作中注重文化設(shè)施建設(shè)，要營(yíng)造“生態(tài)型花園式”校園文化環(huán)境，達(dá)到“三化三性”標(biāo)準(zhǔn)（凈化、綠化、美化，教育性、知識(shí)性和藝術(shù)性）。各校要立足實(shí)際開辟學(xué)校校園文化陣地，讓校園的每一個(gè)角落都散發(fā)出文化與文明氣息，著力營(yíng)造優(yōu)美、安靜、整潔的校園環(huán)境和文雅、健康、向上、充滿活力的校園文化，“打造書香校園”、“文明校園”、“人文校園、“和諧校園”，努力提升師生文化底蘊(yùn)，提高校園文化品位，使師風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)獲得了潛移默化的影響，促進(jìn)各校形成優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。二是不斷強(qiáng)化學(xué)校管理，整章建制，提升效能。要堅(jiān)持以管理求質(zhì)量，以管理求效益。在總結(jié)以往管理經(jīng)驗(yàn)，全面考慮發(fā)展趨勢(shì)的基礎(chǔ)上，以從嚴(yán)規(guī)范辦學(xué)行為和強(qiáng)化教育教學(xué)精細(xì)化管理為突破口，規(guī)范管理模式，提高管理效能，使學(xué)校管理更加精細(xì)化、制度化，人性化，促使學(xué)校在科學(xué)、健全、民主的管理機(jī)制下，有效調(diào)控和改進(jìn)各項(xiàng)工作，不斷完善細(xì)則、關(guān) 注過程、加大激勵(lì)，提高常規(guī)工作精準(zhǔn)度，各項(xiàng)工作有序、高效運(yùn)行。五、加大督導(dǎo)評(píng)估，有效監(jiān)督，促進(jìn)教育規(guī)范發(fā)展。充分發(fā)揮督導(dǎo)部門職能作用，深入做好教育評(píng)估工作，開展對(duì)規(guī)范辦學(xué)行為、校本教研、精細(xì)化管理等方面的專項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估工作，調(diào)動(dòng)各校各部門爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先積極性。進(jìn)一步加大學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估工作力度，促使全區(qū)義務(wù)教育學(xué)校全面快速實(shí)現(xiàn)“教育教學(xué)技術(shù)裝備配備達(dá)標(biāo)、生活服務(wù)設(shè)施滿足師生需求、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升、辦學(xué)水平和辦學(xué)效益不斷提高“的目標(biāo)。六、積極找準(zhǔn)定位，科學(xué)實(shí)施，推動(dòng)教育特色發(fā)展。組織各校在鞏固基礎(chǔ)教育成果的基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際找準(zhǔn)定位、科學(xué)實(shí)施，以校園文化、校本課程、特色教育等為載體，著力創(chuàng)辦人文教育、科學(xué)教育、藝術(shù)教育、冰雪管樂教育等特色學(xué)校教育，著力打造富于個(gè)性的學(xué)校特色，使各校以特色促發(fā)展。在全面抓好各科教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，立足加區(qū)實(shí)際，進(jìn)一步抓好冰雪、管樂等特色教育的常態(tài)管理，保證課時(shí)、保證質(zhì)量。進(jìn)一步強(qiáng)化中小學(xué)冰雪、管樂教育人才培養(yǎng)和各校國(guó)防、美育、讀書、勞技、寫字等特色教育工作；在落實(shí)藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，突出抓好版畫教學(xué)特色，通過舉辦藝術(shù)展覽、展評(píng)活動(dòng)、召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等方式，充分發(fā)揮地級(jí)版畫試點(diǎn)學(xué)校的示范作用，促進(jìn)版畫教育逐步普及；深入開展京劇進(jìn)課堂的試點(diǎn)工作，逐步形 成我區(qū)多元化素質(zhì)教育特色。七、加強(qiáng)綜合治理，確保安全，保障教育平安發(fā)展。按照地級(jí)“平安校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)全體學(xué)生及教職員工的安全教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高自救、自護(hù)能力。健全突發(fā)公共事件監(jiān)測(cè)與報(bào)告制度，完善突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案和快速反應(yīng)機(jī)制。切實(shí)落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，及時(shí)消除各種安全隱患，切實(shí)避免各類重、特大事故發(fā)生，保障師生和校園安全，創(chuàng)建安全可靠的教育發(fā)展環(huán)境。八、采取有效措施，統(tǒng)籌兼顧，促進(jìn)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。以構(gòu)建終身教育體系為目標(biāo)，實(shí)施就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力培訓(xùn)工程，大力發(fā)展多樣化的繼續(xù)教育和成人教育。開放學(xué)校教育資源，積極構(gòu)建學(xué)校與社區(qū)攜手共建、合力育人的新模式，保證學(xué)生在校外有組織、有豐富內(nèi)容的校外活動(dòng)。按照省《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)前教育工作的指導(dǎo)意見》，積極發(fā)展學(xué)前教育特別是農(nóng)村學(xué)前教育，積極開展農(nóng)村早期學(xué)前教育智力開發(fā)和超常發(fā)展的有益探索，提高農(nóng)村學(xué)前教育普及率和質(zhì)量，提高全區(qū)學(xué)前三年入園率，確保學(xué)前一年入園（班）率達(dá)到95%以上。繼續(xù)加強(qiáng)特殊教育，提高“三殘”兒童入學(xué)率和鞏固率。第二篇：中共加格達(dá)奇區(qū)教育委員會(huì)文件中共加格達(dá)奇區(qū)教育委員會(huì)文件 加教發(fā)[2008]29號(hào)關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于深入實(shí)施“先鋒工程”開展“四型”堡壘創(chuàng)建活動(dòng) 的實(shí)施意見》的通知各黨支部：現(xiàn)將區(qū)委《關(guān)于深入實(shí)施“先鋒工程”開展“四型”堡壘創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》轉(zhuǎn)發(fā)給你們。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，抓好落實(shí)。中共加格達(dá)奇區(qū)教育委員會(huì)2008年8月20日主題詞：轉(zhuǎn)發(fā) 四型堡壘 實(shí)施意見加辦發(fā)[2008]25號(hào)關(guān)于印發(fā)《關(guān)于深入實(shí)施“先鋒工程”開展“四型”堡壘創(chuàng)建活動(dòng) 的實(shí)施意見》的通知各黨委、黨工委、直屬總支：現(xiàn)將《關(guān)于深入實(shí)施“先鋒工程”開展“四型”堡壘創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)。中共加格達(dá)奇區(qū)委辦公室 2008年6月16日 關(guān)于深入實(shí)施“先鋒工程”開展“四型”堡壘創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見為貫徹落實(shí)黨的十七大精神，深入實(shí)施“先鋒工程”，鞏固“爭(zhēng)、促、建”活動(dòng)成果，著力加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，努力開創(chuàng)全區(qū)基層黨的建設(shè)工作新局面，按照地委《關(guān)于深入實(shí)施“先鋒工程”開展“四型”堡壘創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)施意見》的要求，區(qū)委決定在全區(qū)各級(jí)黨組織中開展以“推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧”為主要內(nèi)容的“四型”堡壘創(chuàng)建活動(dòng)，現(xiàn)提出如下具體實(shí)施意見：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，全面深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞地委和區(qū)委總體發(fā)展思路，以黨的執(zhí)政能力和先進(jìn)性建設(shè)為主線，以抓基層、打基礎(chǔ)為重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)“先鋒工程”，以改革創(chuàng)新的精神，努力把各級(jí)黨組織建設(shè)成推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，為加區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。二、基本原則(一)堅(jiān)持服務(wù)大局的原則。加快發(fā)展是我區(qū)當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期工作的主旋律。各級(jí)黨組織要緊緊抓住經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心，深入貫徹落實(shí)科學(xué) 發(fā)展觀，著力把握發(fā)展規(guī)律、創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，把黨的基層組織的組織資源轉(zhuǎn)化為發(fā)展資源、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)、組織活力轉(zhuǎn)化為發(fā)展活力，為加區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的組織基礎(chǔ)。(二)堅(jiān)持固本強(qiáng)基的原則。黨的基層組織是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ),黨支部是黨的基層組織形式