【正文】 第一篇：全國(guó)2014年4月自學(xué)考試00277行政管理學(xué)試題絕密★考試結(jié)束前全國(guó)2014年4月高等教育自學(xué)考試行政管理學(xué)試題課程代碼：00277請(qǐng)考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。選擇題部分注意事項(xiàng)：1．答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。2．每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。不能答在試題卷上。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將“答 題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂或未涂均無(wú)分。1．為傳統(tǒng)行政組織理論奠定基礎(chǔ)的是A．科學(xué)管理理論C．有限理性決策理論2．下列屬于行政管理主體的是A．檢察院C．村委會(huì)3．科學(xué)管理理論的提出者是A．韋伯C．法約爾 4．系統(tǒng)地運(yùn)用生態(tài)學(xué)理論和方法分析社會(huì)環(huán)境因素與公共行政之間相互影響的學(xué) 者是A．雷格斯C．西蒙5．從根本上制約著行政系統(tǒng)的規(guī)模、體制結(jié)構(gòu)與運(yùn)行方式等基本結(jié)構(gòu)因素的是A．科技發(fā)展水平C．社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)6．行政權(quán)力合法性的基礎(chǔ)是 A．行政權(quán)力的執(zhí)行性 C．行政權(quán)力的有限性 7．下列屬于單一制的國(guó)家是 A．美國(guó) C．英國(guó)8．行政管理活動(dòng)的實(shí)質(zhì)和核心是 A．行政決策 C．行政職能 9．以“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)為理論基礎(chǔ)，提出“自私的動(dòng)機(jī)、私有的企業(yè)、競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)”的 自由經(jīng)濟(jì)制度三要素的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是 A．亞當(dāng)?斯密 C．西蒙10．我國(guó)最高行政管理機(jī)構(gòu)是 A．中共中央委員會(huì) C．國(guó)務(wù)院11．下列屬于信息機(jī)構(gòu)的是 A．審計(jì)署 C．民政部12．會(huì)議管理的核心內(nèi)容是 A．會(huì)議信息交流 C．會(huì)議質(zhì)量控制 ?配第13．管理經(jīng)濟(jì)廣告、社會(huì)廣告和文化廣告、指導(dǎo)廣告協(xié)會(huì)等工作屬于 A．市場(chǎng)行政管理 C．工商行政管理 14．目前實(shí)行委員會(huì)制行政組織體制的典型國(guó)家是 A．英國(guó) C．德國(guó)15．行政組織存在的依據(jù)與合法性基礎(chǔ)是 A．目標(biāo) C．環(huán)境 16．財(cái)政部對(duì)其他職能部門的財(cái)政收支和財(cái)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行的監(jiān)督屬于 A．上下級(jí)監(jiān)督 C．主管監(jiān)督17．混合掃描決策模式的提出者是 A．西蒙 18．行為方法中最主要的是 A．思想教育方法 C．科學(xué)管理方法19．電子政務(wù)的核心內(nèi)容是 A．政務(wù) C．網(wǎng)絡(luò) 20．貫穿于整個(gè)行政道德體系各個(gè)層面與運(yùn)行過(guò)程，又是行政道德體系靈魂的是 A．行政道德主體 C．行政道德觀念21．依法行政的核心與精髓在于法律規(guī)范的 A．利益性與法治性 C．規(guī)范性與約束性 22．行政效率通常是行政投入與行政產(chǎn)出的比率關(guān)系。行政產(chǎn)出與行政效率的關(guān)系是 A．正比例關(guān)系 C．沒(méi)有關(guān)系23．行政績(jī)效體系的中樞與核心是 A．經(jīng)濟(jì)發(fā)展 C．社會(huì)發(fā)展24．行政發(fā)展的主要外部動(dòng)力是 A．技術(shù) C．政治25．行政發(fā)展的主要目的是 A．提升行政能力 C．提高決策質(zhì)量 二、多項(xiàng)選擇題(本大題共1O小題，每小題2分，共20分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其選出并將 “答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯(cuò)涂、多涂、少涂或未涂均無(wú)分。26．學(xué)習(xí)和研究行政管理的具體方法主要有 A．規(guī)范方法 C．案例方法 E．考古方法27．對(duì)行政系統(tǒng)影響最為明顯的政治環(huán)境因素主要包括 A．國(guó)家政權(quán)組織形式 E．社會(huì)流動(dòng)性28．我國(guó)行政改革中的“三定”方案，通常是指 A．定職能 C．定級(jí)別 E．定人員編制29．改革開放前我國(guó)行政職能模式的主要特征有 A．集中計(jì)劃管理 C．宏觀間接管理 E．片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)職能30．行政管理機(jī)構(gòu)設(shè)置的基本原則有 A．適應(yīng)性原則 C．權(quán)責(zé)相稱原則 E．法制性原則31．我國(guó)國(guó)有資產(chǎn)行政管理事務(wù)主要包括 A．制定財(cái)政貨幣政策 C．打擊投機(jī)倒把活動(dòng) E．防止國(guó)有資產(chǎn)的流失32．公共行政學(xué)者弗雷德里克森認(rèn)為社會(huì)公平包括 A．單純的個(gè)人公平C．集團(tuán)性的公平E．代際公平33．下列屬于行政管理外部監(jiān)督主體的是 A．權(quán)力機(jī)關(guān) C．司法機(jī)關(guān) E．新聞?shì)浾?4．運(yùn)用法律方法應(yīng)遵循的原則有 A．調(diào)查研究在先原則 C．法制面前人人平等原則 E．法治與心治相結(jié)合的原則 35．行政道德規(guī)范的功能主要包括 A．規(guī)范與控制功能 C．導(dǎo)向和約束功能 E．示范與激勵(lì)功能 非選擇題部分注意事項(xiàng)：用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。三、簡(jiǎn)答題(本大題共5小題，每小題5分，共25分)36．簡(jiǎn)述行政權(quán)力公共性的主要表現(xiàn)。37．簡(jiǎn)述我國(guó)行政職能轉(zhuǎn)變的必要性。38．簡(jiǎn)述當(dāng)代西方發(fā)達(dá)國(guó)家行政機(jī)構(gòu)改革的共同趨勢(shì)和特點(diǎn)。39．簡(jiǎn)述行政績(jī)效評(píng)估中經(jīng)濟(jì)合理性評(píng)估的具體方法。40．簡(jiǎn)述依法行政的基本內(nèi)容。四、論述題(本大題共2小題，每小題1O分，共20分)41．聯(lián)系實(shí)際，談?wù)勗谛姓芾磉^(guò)程中如何正確地運(yùn)用授權(quán)藝術(shù)。42．試述我國(guó)政府在行政決策程序上存在的主要問(wèn)題及相應(yīng)的完善措施。五、案例分析題(本題1O分)43．前幾年，我國(guó)煤炭需求量逐年上升，各煤炭資源豐富地區(qū)千方百計(jì)提高轄區(qū)內(nèi)的煤炭產(chǎn)量。盡管各級(jí)政府嚴(yán)格監(jiān)管，但煤炭生產(chǎn)安全事故仍時(shí)有發(fā)生。某市在2007年8月發(fā)生了一起嚴(yán)重的煤礦生產(chǎn)安全事故，造成了相當(dāng)嚴(yán)重的后果。事發(fā)后，有關(guān)部門在對(duì)事故進(jìn)行緊急善后處理的同時(shí)，啟動(dòng)司法程序追究直接責(zé)任人的司法責(zé)任，并對(duì)相關(guān)政府部門負(fù)責(zé)人及主管副市長(zhǎng)分別給予了行政撤職與行政記過(guò)的處分，追究其行政責(zé)任。問(wèn)題：(1)案例中對(duì)政府相關(guān)部門負(fù)責(zé)人及主管副市長(zhǎng)給予行政撤職與行政記過(guò)的處分，依據(jù)的具體制度是什么?(2)這種制度的基本內(nèi)容是什么?(3)為什么要建立這種制度?第二篇：自學(xué)考試行政管理學(xué)試題更多自考請(qǐng)?jiān)L問(wèn)：自學(xué)考試行政管理學(xué)試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共30分）在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。行政管理學(xué)的創(chuàng)始人是（）A、泰羅 B、古德諾 C、威爾遜 D、法約爾霍桑實(shí)驗(yàn)提出了（）A、“社會(huì)人”假設(shè) B、“政治人”假設(shè) C、“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè) D、“道德人”假設(shè)研究和學(xué)習(xí)行政管理學(xué)的具體方法中，主要注重個(gè)別事例特殊性研究的方法是（）A、比較方