【正文】 第一篇：黨員示范崗方案雞兒咀初級中學(xué)“黨員示范崗”活動方案一、指導(dǎo)思想為全面落實創(chuàng)先爭優(yōu)，弘揚(yáng)黨的豐功偉績，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，使廣大黨員在不同的工作崗位上都能發(fā)揮先鋒模范作用，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，推動學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提高，把學(xué)校辦成“社會滿意、家長放心”的學(xué)校。特制定我?！肮伯a(chǎn)黨員示范崗”活動方案。二、工作目標(biāo)提高黨員的政治思想素質(zhì)。通過開展“共產(chǎn)黨員示范崗”活動，使黨員隊伍素質(zhì)優(yōu)良，作風(fēng)過硬，紀(jì)律嚴(yán)明，牢固樹立講原則、講紀(jì)律、講團(tuán)結(jié)、講大局、講奉獻(xiàn)的組織觀念，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，有高尚的職業(yè)道德和人格魅力。提高班子的科學(xué)管理能力。通過開展“共產(chǎn)黨員示范崗”活動，促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子模范地貫徹和實踐“三個代表”重要思想，朝氣蓬勃，奮發(fā)有為，廉潔自律，富有凝聚力和戰(zhàn)斗力，能自覺運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)實際，引領(lǐng)全校教職工開拓進(jìn)取，發(fā)奮圖強(qiáng)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)水平。提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。通過開展“共產(chǎn)黨員示范崗”的活動，提高黨員教師實施素質(zhì)教育的自覺性,促進(jìn)黨員教師的專業(yè)成長，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作和各項工作協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，全面提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。提高群眾對黨組織的認(rèn)同度。通過開展“共產(chǎn)黨員示范崗”活動，增強(qiáng)黨員的黨性觀念及服務(wù)意識，促使黨組織的政治優(yōu)勢、組織優(yōu)勢和群眾優(yōu)勢得到充分發(fā)揮，密切黨群及干群關(guān)系，使黨員先進(jìn)性在崗位上閃閃發(fā)光。三、創(chuàng)建工作的內(nèi)容為了落實黨員先進(jìn)性要求，結(jié)合學(xué)校工作的要點(diǎn)，圍繞學(xué)校中心工作，將創(chuàng)建活動的內(nèi)容放在崗位目標(biāo)、崗位承諾、崗位實踐、崗位提高，崗位輻射等方面。崗位目標(biāo)堅持以“三個代表”的重要思想武裝頭腦，通過學(xué)習(xí)，明確目標(biāo)，與時俱進(jìn)，爭當(dāng)“愛生敬業(yè)，教書育人”的模范，制定出自己的崗位目標(biāo)與進(jìn)取計劃。崗位承諾學(xué)習(xí)課改精神，明確新時期教師的職責(zé)與使命，選定一個主攻方向，作出莊嚴(yán)的承諾，爭做“三個模范”：教書育人的模范，學(xué)習(xí)修養(yǎng)模范，愛生奉獻(xiàn)模范。崗位實踐以黨風(fēng)正校風(fēng)，以校風(fēng)促學(xué)風(fēng)，求實務(wù)真，圍繞教育教學(xué)這個中心，努力改革實踐，以點(diǎn)帶面，以黨員示范課引路，整體推進(jìn)學(xué)校課改的實踐。做到五個一：樹一面旗幟，作一份承諾，帶一個集體，上一堂示范課，結(jié)一個對子。崗位提高崗位提高是創(chuàng)建活動的目的，讓黨員教師在實踐活動中提高，增強(qiáng)理論修養(yǎng)，精研教學(xué)技藝，引領(lǐng)全校教師在教學(xué)領(lǐng)域中馳騁，切實提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。崗位輻射發(fā)揮榜樣的力量，在創(chuàng)建工作中，使黨員教師的行為實踐成為全校教職工的榜樣，運(yùn)用信息技術(shù)平臺，學(xué)習(xí)交流平臺，向全校師生展示交流，從而發(fā)揮黨員模范示范崗的引導(dǎo)、帶動和輻射作用，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作水平整體提高。四、示范崗設(shè)置根據(jù)黨員在教育教學(xué)工作中的不同崗位，經(jīng)研究決定，設(shè)立如下黨員示范崗位：黨員教育教學(xué)示范崗、黨員管理育人示范崗、黨員后勤服務(wù)示范崗。五、示范崗標(biāo)準(zhǔn)與要求（一）黨員教書育人管理示范崗（各辦公室黨員為責(zé)任人）把做好本職工作與樹立宗旨觀念聯(lián)系起來，用行動來實現(xiàn)“三個代表”的本質(zhì)要求。要講政治、講正氣、講團(tuán)結(jié)，努力維護(hù)學(xué)校利益，用自己的行為影響和帶動全校師生共創(chuàng)佳績。要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和發(fā)展愿望，積極營造民主、和諧、向上的校園氛圍，為發(fā)展、創(chuàng)新、文明、開拓、進(jìn)取創(chuàng)造條件。以身作責(zé)，紀(jì)律嚴(yán)明，以人為本，作風(fēng)民主，達(dá)到管理科學(xué)化、制度化、人文化。要堅持以教學(xué)為中心，帶頭搞好為教學(xué)服務(wù)的各項工作。要嚴(yán)格自律，勤政廉潔，切實開展批評與自我批評，不斷提高管理水平。要開拓進(jìn)取，求實創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展所負(fù)責(zé)的工作，開創(chuàng)學(xué)校工作的新局面。（二）黨員管理育人示范崗（李景森為責(zé)任人）師德修養(yǎng)（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)并執(zhí)行新時期黨的路線方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，不斷強(qiáng)化政治意識、大局意識和責(zé)任意識。（2）愛崗敬業(yè)，為人師表；盡職盡責(zé)，教書育人；以身作則，注重身教；團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。（3）關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，建立民主、平等的新型師生關(guān)系。學(xué)識水平（1）自覺帶領(lǐng)教師用先進(jìn)的教育教學(xué)理論武裝頭腦，認(rèn)真鉆研新時期學(xué)校各年級、各階段的學(xué)生工作特點(diǎn)，積極指導(dǎo)、幫助教師探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育方法，提高教育水平。（2）善于研究、處理和解決教育實踐中的實際問題，具備承擔(dān)縣級、校級各項主題研究活動及德育科研的能力。教育能力具較強(qiáng)的管理工作藝術(shù)，善于結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和個體差異，組織實施學(xué)校管理工作計劃，當(dāng)好學(xué)生的指導(dǎo)者、幫助者和人生導(dǎo)師，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣，形成“勤奮、求實、正直、向上”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面、主動、健康發(fā)展。教育業(yè)績（1）管理能力不斷提升，學(xué)校的各項檢查評比中成績優(yōu)異，校風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，有凝聚力，團(tuán)隊精神強(qiáng)，共同營造和諧向上的校園文化氛圍。（2）積極貫徹落實“兩綱”，指導(dǎo)班主任在教育案例、主題班會、課堂教學(xué)等滲透“兩綱”的教育實踐活動中卓有成效，起到示范引領(lǐng)作用。（3）出色完成各項主題研究活動及管理科研任務(wù)。（4）管理工作能做到學(xué)生滿意、家長放心、社會認(rèn)可。（三）黨員后勤服務(wù)示范崗（孫文章為責(zé)任人）要認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，用先進(jìn)理論武裝頭腦，業(yè)務(wù)精湛，思想過硬，大公無私。要有強(qiáng)烈的責(zé)任心、事業(yè)心，樹立全心全意為教育教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)的思想，努力完成各項工作任務(wù)。要把為教學(xué)服務(wù)當(dāng)作自己的頭等大事，要急師生所急，想師生所想，創(chuàng)造性地開展工作。工作要做到主動、熱情、耐心、周到。要樹立不等不*的思想，經(jīng)常深入年級、教室、教研組了解情況，征求教職工的想法和建議，不斷完善服務(wù)工作。要吃苦耐勞，一心撲在工作上，以校為榮，以校為家，勤儉節(jié)約，當(dāng)好師生的服務(wù)員和勤