人間真情暖人心(已修改)
2024-11-15 12:28 本頁面
【正文】 第一篇：人間真情暖人心人間真情暖人心晚上，夜深了，我打開電腦，開始在網(wǎng)上漫游了。這時(shí)，我在網(wǎng)上看到了一條有關(guān)山村地區(qū)學(xué)生上學(xué)困難求助的公告。我 心中頓時(shí)感到一陣慚愧。自己整天吃好喝好，要什么有什么，而山區(qū)那兒的小朋友不但沒的上學(xué)，而且連吃報(bào)都有困難了，真叫我心中感到羞愧。平日里，自己的零花錢從沒有存起來過，且花錢大手大腳，卻從沒想到山區(qū)的那些小朋友們，正等著我們伸出援助之手，來幫助他們。哪怕是一支鉛筆或一本書，對(duì)于那些不能上學(xué)的小朋友是多大的安慰啊。于是，我腦海中產(chǎn)生了一個(gè)念頭——召集好友一起商量，把自己的愛心捐給他們。說干就干，我馬上把儲(chǔ)蓄罐里的錢拿出來，再從自己的書架上拿出幾本自己心愛的書，把書本和平日的一點(diǎn)兒零花錢捐贈(zèng)給他們。一時(shí)間，網(wǎng)上發(fā)來的那一封封感謝信，那簡短的話語里蘊(yùn)涵著無限的感激和真情，使我心中感到了一陣溫暖。明月的清輝灑滿了人間，在這充滿詩情畫意的境界里，春光無處不在，真情地久天長！相信有春光的地方就有真情在。恩情銘我心“滴水之恩，涌泉相報(bào)?！倍鄠ゴ蟮那椴侔?！遙想當(dāng)年此典故的開創(chuàng)者，多令人欽佩！多令世人而甚感自豪！關(guān)于這個(gè)典故，從我的啟蒙老師說起，我已耳濡不下十五遍，但甚感慚愧的是，至今仍未能真正親自體驗(yàn)?zāi)欠N豪情萬丈的謝恩壯舉。也許是自己的生活閱歷尚不足，也或是自己尚未萌發(fā)對(duì)有恩之人的深切懷念吧。作為一名從小學(xué)至今從未間斷地受人援助而一路奔來的懵懂學(xué)子，那是用一輩子去銘記也無法將其完成的。然而在眾多的熱心人中，令我無論在何種情況下也不能忘懷的是我小學(xué)五年級(jí)的班主任——黃老師。那時(shí)他已是一位將近離休的教育“老將”，但在教育過程中，若要與年輕的教育工作者比教學(xué)方法，那可是比誰都要趕潮流、前衛(wèi)，絲毫不遜色。也許是自己受過他的教誨太深刻了吧，以至現(xiàn)在仍記憶猶新，歷歷在目。回想當(dāng)年的自己是多么的幼稚天真。那是黃老師布置的一篇小作文，當(dāng)時(shí)自己十分的調(diào)皮不亞于一個(gè)小男生，作文自己無論如何都擠不出來，眼看著交上去的期限快到了，自己就自作小聰明，且也來了個(gè)更荒唐的想法：既然黃老師年紀(jì)都一大把了，那他肯定不知道現(xiàn)代的作文選的題材和內(nèi)容咯！故將優(yōu)秀文選中的任意一篇給作了小修改全抄的交了上去。之后還津津樂道的想，此次一定拿高分啰！卻沒想到，第二天早上倒讓黃老師逮進(jìn)了辦公室，猛表揚(yáng)作文寫得棒后，才來了個(gè)狠狠地批評(píng)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1