【正文】 第一篇：中秋節(jié)商業(yè)促銷活動(dòng)策劃中秋節(jié)商業(yè)促銷活動(dòng)策劃促銷活動(dòng)這類線下活動(dòng)還有一個(gè)活動(dòng)前的很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)是模擬演示，一般用于一個(gè)極具創(chuàng)意性活動(dòng)，在驗(yàn)證活動(dòng)可操作性及執(zhí)行效果時(shí)用，這個(gè)概念是由梅里互動(dòng)傳媒首先提出，并在行業(yè)廣泛推行的，也得到了行業(yè)的普遍認(rèn)可。小編整理了中秋節(jié)商業(yè)促銷活動(dòng)策劃，希望對(duì)你有用。一、活動(dòng)時(shí)間：xxxx一重喜一次性購(gòu)物滿30元，可抽“仲秋禮券”1張，60元2張，單張小票最多限5張；a． 購(gòu)指定幾種月餅禮盒時(shí)，此禮券可抵3元；(此券限活動(dòng)期間使用)b． 購(gòu)保健品或酒(指定商品)可分別抵1元、2元、3元使用。(此券限活動(dòng)期間使用)。已買斷的酒為使用品牌。l 中 秋 禮 券a 類保健品或酒 此券可抵1元l 盛b 類保健品或酒 此券可抵2元l c 類保健品或酒 此券可抵3元二重喜如果您中秋禮券右下角的文字能拼起“盛隆團(tuán)圓獎(jiǎng)”、“盛隆喜慶獎(jiǎng)”、“團(tuán)圓獎(jiǎng)”、“喜慶獎(jiǎng)”，祝賀您，您又中了我們的第三重獎(jiǎng)。中獎(jiǎng)條件和獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置如下：a．團(tuán)圓獎(jiǎng) 集齊“團(tuán)、圓、獎(jiǎng)” 3個(gè)字 獎(jiǎng)價(jià)值200元的獎(jiǎng)品(禮券、現(xiàn)金)b．喜慶獎(jiǎng) 集齊“喜、慶、獎(jiǎng)” 3個(gè)字 獎(jiǎng)價(jià)值100元的禮品(禮券、現(xiàn)金)c．盛隆獎(jiǎng) 集齊“盛、壟獎(jiǎng)” 3個(gè)字 獎(jiǎng)價(jià)值12元的禮品(禮券、現(xiàn)金)d．歡樂獎(jiǎng) 集齊“盛、壟獎(jiǎng)、團(tuán)、圓、喜、慶” 7個(gè)字任意一個(gè)獎(jiǎng)價(jià)值3元月餅小禮包一份(9月28前)獎(jiǎng)價(jià)值1元的盛隆購(gòu)物券一張(9月28后)獎(jiǎng)項(xiàng)預(yù)設(shè)置：a共100個(gè) ；b共1000個(gè)；c共10000個(gè)；總店：關(guān)于中秋節(jié)的吊旗、門口的條幅或者中秋的宣傳畫(一中秋節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容為主)、陳列區(qū)的布置。連鎖店：中秋節(jié)條幅、吊旗。條幅：10米*6元/條*26條=1500元中秋禮券：元/張*10萬(wàn)=1萬(wàn)元吊旗：元/張*1000張=2500元dm快訊：待定；廣告費(fèi)用：報(bào)紙、電視，待定中秋禮券在外地定做印刷。策劃部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)與聯(lián)系印刷；中秋禮券的左聯(lián)由收銀員負(fù)責(zé)收齲吊旗、dm快訊策劃部負(fù)責(zé)拍照、設(shè)計(jì)排版，聯(lián)系印刷。配送中心和門店組織商品。連鎖店負(fù)責(zé)各門店的條幅。在超市入口處專門設(shè)立獎(jiǎng)品兌換專柜。各店的中秋禮券由超市專人負(fù)責(zé)管理、登記，下班收回保管好。第二篇：中秋節(jié)活動(dòng)促銷主題策劃[范文模版]?中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”，人們通過(guò)在中秋節(jié)賞月來(lái)寄托情懷，也是人們渴望團(tuán)圓的美好心情。下面是小編精心推薦的中秋節(jié)活動(dòng)促銷主題策劃，僅供參考，歡迎閱讀！中秋節(jié)活動(dòng)促銷主題策劃一孝敬長(zhǎng)輩、尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。是貫徹實(shí)施全市老齡事業(yè)“十二五”發(fā)展規(guī)劃的承上啟下之年。結(jié)合幼兒園的實(shí)際情況，浦南中心幼兒園主動(dòng)開展“敬老月”主題教育，我們通過(guò)請(qǐng)“爺爺奶奶同活動(dòng)”、“民間藝術(shù)老人進(jìn)教室”、“我為奶奶唱支歌（跳個(gè)舞）等互動(dòng)活動(dòng)，讓全體師生體會(huì)老人的社會(huì)價(jià)值，產(chǎn)生孝敬長(zhǎng)輩、尊敬長(zhǎng)輩是中華民族的美德情愫，教育幼兒懂得感恩，發(fā)揚(yáng)和繼承尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。一、開展親老敬老宣傳教育，努力營(yíng)造濃厚的親老敬老氛圍幼兒園領(lǐng)導(dǎo)高度重視，研究制定了切實(shí)可行的“敬老月”活動(dòng)方案，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，園長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況，各班組以符合本班幼兒年齡段經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)展開，以多種形式向老人祝賀節(jié)日，努力營(yíng)造親老尊老敬老的濃厚氛圍。園外懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造宣傳教育氛圍，在園門口懸掛宣傳“愛老從心開始，助老從小做起”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，主動(dòng)向父母宣傳“尊老、敬老、愛老”。深入開展《老年法》的宣傳教育活動(dòng)。制作“關(guān)愛老人感恩成長(zhǎng)”的宣傳板報(bào)，將宣傳內(nèi)容輻射到社會(huì)。組織教師深入學(xué)習(xí)、宣傳《老年法》，把宣傳《老年法》與弘揚(yáng)中華民族尊老愛老敬老助老的傳統(tǒng)美德相結(jié)合。二、將“愛老從心開始，助老從小做起”的主題內(nèi)容滲透到各年齡班幼兒的教育活動(dòng)中各班啟動(dòng)“敬老月”主題教育，向幼兒宣傳“老人節(jié)”，讓幼兒從小懂得尊老、敬老、愛老。各班在家園專欄，宣傳尊老敬老的傳統(tǒng)美德；利用父母資源，讓幼兒了解長(zhǎng)輩照顧和培養(yǎng)晚輩的艱辛，教育幼兒懂得感恩并與幼兒一起以行動(dòng)去關(guān)愛和幫助家庭中、生活周圍的長(zhǎng)輩。各班通過(guò)讓幼兒邀請(qǐng)爺爺奶奶進(jìn)班、請(qǐng)民間老藝人參與手工制作等互動(dòng)活動(dòng)，讓幼兒體會(huì)老人的社會(huì)價(jià)值，培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成尊老愛老敬老助老的優(yōu)良習(xí)慣。開展愛老敬老實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)為爺爺奶奶做一件事：講一個(gè)故事、畫一幅畫、唱一首歌等互動(dòng)活動(dòng)，讓老人感受來(lái)自孩子的愛心回報(bào)。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們不僅懂得了“索取”含義，更加領(lǐng)悟到了“回報(bào)”的珍貴?；顒?dòng)讓孩子們體驗(yàn)了人間最美的情感，也是在真摯情感的感召下激發(fā)了孩子心中的善良與仁愛。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)是一種體驗(yàn)、親情體會(huì)的傳遞，更是一個(gè)祖孫情的溝通橋梁，能感受到家的溫暖、溫馨，構(gòu)建和諧的家庭氛圍。通過(guò)此活動(dòng)引導(dǎo)幼兒關(guān)心長(zhǎng)輩、為長(zhǎng)輩做一些力所能及的事，更進(jìn)一步地在活動(dòng)中培養(yǎng)了幼兒的操作能力、審美能力。三、結(jié)合禮儀教育，幫助幼兒形成尊孝助老的優(yōu)良行為禮儀學(xué)習(xí)禮儀教育活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容，懂得如何才是尊敬老人的行為。在生活中以實(shí)際行動(dòng)“從我做起，從小事做起”，學(xué)習(xí)文明用語(yǔ)和禮儀。如在公共場(chǎng)所里，給老人讓座、優(yōu)先老人、幫助行動(dòng)不便的老人等等。我們的親老愛老行為，對(duì)身邊的孩子有著身教言傳的作用，如：先讓老人進(jìn)屋，先讓老人坐下，有吃的先讓給老人，這些細(xì)小的行為都會(huì)影響孩子，他們會(huì)不自覺的模仿大人的做法甚至思想。假期外出，坐公交車時(shí)，以身作則為老人讓座，上樓時(shí)，碰到老人，幫他提東西等。在幼兒中組織開展“孝在我家，親老人”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與敬老親老活動(dòng)。中國(guó)是禮儀之邦，我們小朋友應(yīng)該從小學(xué)禮、用禮，每一個(gè)細(xì)節(jié)開始，從學(xué)會(huì)尊重長(zhǎng)輩、孝順老人開始，做一個(gè)講文明、懂禮貌的好孩子。四、深入宣傳，將“敬老月”活動(dòng)輻射到周邊社區(qū)啟動(dòng)“敬老月”活動(dòng)宣傳報(bào)道工作，發(fā)表有關(guān)我園“敬老月”活動(dòng)開展的報(bào)道，將“敬老月”主題活動(dòng)的教育面輻射到周邊社區(qū)，擴(kuò)大教育影響力?！熬蠢显隆钡闹黝}活動(dòng)只是孩子學(xué)會(huì)感恩，回報(bào)親人的開始，隨著敬老月活動(dòng)的結(jié)束，我們的敬老、愛老行為還要延續(xù)，讓我們以實(shí)際行動(dòng)、從自