中學(xué)垃圾分類工作匯報(bào)(已修改)
2024-11-15 12:22 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：中學(xué)垃圾分類工作匯報(bào)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，垃圾問(wèn)題日益突出。我國(guó)668座城市，2／3被垃圾環(huán)帶包圍。這些垃圾埋不勝埋，燒不勝燒，造成了一系列嚴(yán)重危害。一、作為武漢市垃圾分類試點(diǎn)學(xué)校，我校專門(mén)成立專班。組長(zhǎng)：黃建新 張闖勝副組長(zhǎng)：黃紅兵 饒宇東 雷俊生宣傳、檢查、執(zhí)行組組長(zhǎng)：方紅平陳曦宣傳組成員：徐妮 張曉紅檢查組成員：陳軍 陳彬 徐妮 張曉紅執(zhí)行組成員：陳光萍 孔慶娟 郝鳳琴 任靜二、宣傳垃圾分類常識(shí)垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用土地，嚴(yán)重地污染環(huán)境。垃圾分類處理的優(yōu)點(diǎn)如下：減少占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。減少環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會(huì)對(duì)人類產(chǎn)生嚴(yán)重的危害；土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)；拋棄的廢塑料被動(dòng)物誤食，導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可以減少危害。變廢為寶：我國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個(gè)，方便面碗5—6億個(gè)，廢塑料占生活垃圾的3—7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無(wú)鉛汽油和柴油。回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁塊，可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。垃圾分類知識(shí)：不可回收垃圾。多是一些在自然條件下易分解的垃圾，如果皮、剩飯、花草樹(shù)葉等。生活中可回收資源主要有：（1）廢紙：報(bào)紙、書(shū)本紙、包裝用紙、辦公用紙、廣告用紙、紙盒等；注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。（2）塑料：各種塑料袋、塑料泡沫、塑料包裝、一次性塑料餐盒餐具、硬塑料、料牙刷、塑料杯子、礦泉水瓶等；（3）玻璃：玻璃瓶和碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等；（4）金屬：易拉罐、鐵皮罐頭盒、牙膏皮等。（5）布料：主要包括廢棄衣服、桌布、毛巾、布包等生活中的有害垃圾。包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計(jì)、過(guò)期藥品等，這些垃圾需要特殊安全處理。三、我校垃圾分類收集成果校園垃圾分類辦法：根據(jù)校園垃圾的特點(diǎn)，把垃圾進(jìn)行分類：可回收垃圾分為：紙類、金屬(易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等)、塑料(各種飲料瓶等)。不可回收垃圾：主要是指瓜果皮核、雜草、樹(shù)葉、塵土、紙巾等。校園垃圾箱分類：可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱。校園垃圾收集辦法：⑴可回收垃圾收集到可回收垃圾收集房。⑵不可回收垃圾收集到室外垃圾箱中。⑶垃圾袋可循環(huán)使用，不提倡垃圾袋裝。⑷辦公室生活垃圾做不可回收垃圾處理。⑸辦公和教學(xué)廢舊紙品作可回收垃圾，由總務(wù)處集中處理。校園垃圾處理辦法（1）每天由環(huán)保部門(mén)清潔工到學(xué)校清運(yùn)不可回收垃圾。（2）可回收垃圾由班級(jí)月底出售，收入費(fèi)用全部存入班級(jí)“愛(ài)心基金”，用于各班環(huán)境布置或愛(ài)心活動(dòng)。第二篇：街道垃圾分類工作匯報(bào)材料街道垃圾分類工作匯報(bào)材料按照上級(jí)垃圾分類工作要求，*街道堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，通過(guò)建立“政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、專業(yè)運(yùn)作、法治保障”的有效路徑，積極探索“三融三化”垃圾分類工作模式，逐步實(shí)現(xiàn)生活垃圾在收單、運(yùn)輸、處置環(huán)節(jié)的減量化、資源化、無(wú)害化目標(biāo)。*
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