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不忘初心小學(xué)老師演講稿[精選合集](已修改)

2025-11-10 12:19 本頁面
 

【正文】 第一篇:不忘初心小學(xué)老師演講稿演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,我們都可能會(huì)用到演講稿,相信寫演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的不忘初心小學(xué)老師演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。不忘初心小學(xué)老師演講稿篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家下午好!我是XXX,我演講的題目是《不忘初心,砥礪前行》。在遷安有這樣一所學(xué)校,曾經(jīng)創(chuàng)下唐山10縣市區(qū)高考二中系列十連冠;曾經(jīng)考上21985等重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)子比比皆是;時(shí)至今日,梅墨生、古泥等藝術(shù)大師的名字仍然閃耀在學(xué)校的光榮。這所學(xué)校就是遷安市第二中學(xué)。不可否認(rèn),輝煌不再!如今的二中,美人遲暮,英雄老矣。早在幾年前開始,二中就受到了嚴(yán)重的沖擊。招來的學(xué)生良莠不齊,習(xí)慣差,底子薄,稍好的學(xué)生都不想留,哭著鬧著要離開;個(gè)別有想法的老師不愿意留,追著得天下英才而教之的目標(biāo)離開了。但是還有一大批老師在堅(jiān)守,他們努力創(chuàng)新,奮發(fā)圖強(qiáng),修身進(jìn)取,永不言棄!越是困難重重,越是充滿挑戰(zhàn),越是不忘初心,砥礪前行!面對(duì)了篩了一遍又一遍才落到二中的學(xué)生,老師們像對(duì)待新生兒一樣仔細(xì)、用心、不離不棄!為了填補(bǔ)學(xué)生的知識(shí)欠缺,老師想辦法,找路子,十八般武藝齊上陣。自編教材,讓教材低起點(diǎn),小梯度,高效率;小組學(xué)習(xí),讓學(xué)生互相監(jiān)督,共研討,同進(jìn)步;多媒體教學(xué),讓現(xiàn)代設(shè)備吸引學(xué)生,上微課,巧設(shè)計(jì)。為了矯正學(xué)生的壞習(xí)慣,老師們?nèi)旌颍瑹o縫隙,全程監(jiān)管。一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地教他們上課秩序,一遍一遍地告訴他們垃圾不要亂扔,一次又一次制止他們不文明行為……當(dāng)您還在享受清晨的第一縷陽光時(shí),我們的老師5點(diǎn)50就來到學(xué)校,走進(jìn)教室;當(dāng)您愜意地享受午睡的溫馨時(shí),我們的老師正巡查在學(xué)生宿舍不曾休息;當(dāng)您安心地享受夜的寧靜,陪著家人進(jìn)入夢(mèng)想時(shí),我們的老師晚自習(xí)9點(diǎn)20下課,還要巡查學(xué)生晚就寢直到夜間11點(diǎn)……可以說我們的老師長期從事著高強(qiáng)度,大容量的工作,但是沒有人喊苦,沒有人抱怨!他們無怨無悔,無私奉獻(xiàn)。郭書香、李紅艷、何艷秋等老教師,任憑病魔侵襲,任憑萬般蠱惑,早來晚走,干勁十足,始終保持著昂揚(yáng)的斗志和火一般的熱情,勇往直前。他們自強(qiáng)不息,不屈不撓,自己贏得了人格的尊嚴(yán)和高度贊譽(yù),也影響和帶動(dòng)了一批青年教師。有的青年教師身兼多職,既教課,還當(dāng)班主任,而且還是兩個(gè)班的班主任,他們樓上樓下跑斷腿也不喊累;有的青年教師不顧自己體弱多病,一個(gè)人教幾個(gè)班的課,還要代課、補(bǔ)課,像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)不停也不叫苦……他們開心愉悅,甘之如飴!有人問,他們這樣披星戴月、忘我的犧牲,到底為了什么?是啊,他們?yōu)榱耸裁??為名嗎?學(xué)校里榮譽(yù)太少,人數(shù)太多,輪都輪不過來;為錢嗎?上一個(gè)早自習(xí)從早上五點(diǎn)五十到七點(diǎn),6塊錢的費(fèi)用不夠買一個(gè)煎餅。名利都不沾邊,他們到底為了什么?重病之后返回工作崗位的馬勇老師說:“干教師這個(gè)行當(dāng),不為名,不為利,只為不忘初心,對(duì)得起學(xué)生,對(duì)得起自己!”是啊,不忘初心!為了學(xué)生的發(fā)展,為了二中的明天,我們每一個(gè)二中人都會(huì)自強(qiáng)不息,砥礪前行!美人雖遲暮,風(fēng)華冠寰宇;英雄雖已老,壯志仍能譜新篇。不忘初心小學(xué)老師演講稿篇2各位老師大家好,我是三中剛上任三個(gè)月的新鮮教師,吳瓊。我的演講題目是不忘初心,努力前行。20XX年的11月,招聘面試時(shí),評(píng)委問了我一個(gè)問題,你認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備什么樣的條件,我的回答很簡(jiǎn)短,豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí),良好的教育教學(xué)能力和一顆愛學(xué)生的心。我的答案來源于我的初中班主任董老師,她是一位學(xué)識(shí)淵博,有才氣的語文教師。永遠(yuǎn)記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時(shí),她在標(biāo)題的尾部畫了一株傾瀉而下的紫藤羅花,那綻放在黑板上的燦爛,代表著她對(duì)于生活,工作和學(xué)生的熱愛。正是她的愛,伴我度過青春叛逆期。在我心中,她一直代表著最美好的教師形象。20XX年9月,我如愿踏上講壇,漸漸明白了想要做名好老師,需要太多太多的條件。幸好,我還有學(xué)習(xí)的對(duì)象,我的鄰班班主任,數(shù)學(xué)老師高九明。高老師曾榮獲大連市優(yōu)秀班主任,優(yōu)秀教師等各種榮譽(yù)稱號(hào),她的榮譽(yù)使我對(duì)她有了更多的關(guān)注。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)批改,沒課的時(shí)候她都會(huì)坐在班級(jí)門口,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。她的課從來沒有耽誤過,咽炎犯了說不出話,趁著午休去打一個(gè)吊瓶,下午帶著麥克繼續(xù)上課。這樣的工作狀態(tài),保持一個(gè)星期容易,堅(jiān)持了16年,足以稱得上優(yōu)秀。我們教師這種工作本來就是平平淡淡,日復(fù)一日進(jìn)行著,但用不同的態(tài)度對(duì)待,其結(jié)果必定大相徑庭。高老師的優(yōu)秀還體現(xiàn)在她的以身作則,以身立教。上課前她總會(huì)把手機(jī)放到教室外的桌子上。運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束以后,她會(huì)領(lǐng)著上小學(xué)的39。兒子打掃場(chǎng)地,言傳身教這四個(gè)字,高老師不僅用在了學(xué)生的身上,更用在了自己的孩子身上。通過高老師,我明白了從小事開始逐步提升自己,把以前的憧憬和設(shè)想踏實(shí)的實(shí)踐在每一天的工作中?,F(xiàn)在,如果讓我重新回答面試時(shí)的問題,我會(huì)這樣說:對(duì)于現(xiàn)階段的我來說,要豐富自身的學(xué)科專業(yè)知識(shí);提高教育教學(xué)和班級(jí)管理能力;關(guān)愛學(xué)生;勤懇踏實(shí)的工作,努力做到以身作則,為人師表。最后,我想說,任憑歲月更迭,世事滄桑,任憑青春流逝,紅顏憔悴,我都會(huì)不忘初心,努力前行!不忘初心小學(xué)老師演講稿篇3人們常說:“教師是太陽底下最崇高的職業(yè),教師是人類靈魂的工程師?!弊怨乓詠?,中華民族就有著尊師重教、崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),正所謂“國將興,必貴師而重傅;貴師而重傅,則法度存”。教師就像一根紅燭在照亮他人的同時(shí)也在燃燒著自己?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這千古絕唱道出了教師這一職業(yè)的艱辛與無私。作為教師,必須有督促學(xué)生向善的耐心,有處理繁瑣教學(xué)事務(wù)的細(xì)心,還要有堅(jiān)守崗位毫不懈怠的忠心。從小,我就立志成為一名教師,這個(gè)想法源于我心中的一個(gè)結(jié),源于我對(duì)教師職業(yè)的一種向往。在這里,我想和大家分享一個(gè)故事。二十年多年前,當(dāng)我還在讀初中的時(shí)候,那時(shí)我們學(xué)校的校長已經(jīng)年至花甲,他在教育工作崗位上已經(jīng)奮斗了四十多個(gè)年頭,仍在堅(jiān)持。他管理學(xué)生非常嚴(yán)格,每天要求我們?cè)缟?點(diǎn)半起床,而他自己則會(huì)在6點(diǎn)鐘的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)在宿舍樓下等著我們。問他原因,他說:“你自己不早起,怎么能要求學(xué)生早起呢?”他規(guī)定在學(xué)校老師不能在學(xué)生面前抽煙,如若在教室、辦公室里發(fā)現(xiàn)了煙頭,他很少當(dāng)面批評(píng)指責(zé)老師,而是彎下腰去撿起來,喜歡抽煙的老師看到了,雖然表面沒有什么反應(yīng),但是慢慢地也會(huì)有所改變。問他原因,他說:“老師都抽煙,怎么要求學(xué)生不抽煙呢?”初三下學(xué)期的時(shí)候,他教我們化學(xué)課。在一次事故中,他不小心將腳扭傷了,老人傷筋動(dòng)骨一般都需要休養(yǎng)一段時(shí)間,本以為他肯定來不了了??墒巧险n鈴一響,又看見他杵著拐杖一瘸一拐地走來上課,精神飽滿,完全沒有傷痛之色。放學(xué)后,同學(xué)們都走了,我見他行動(dòng)不便,想上去扶他一把,他卻堅(jiān)持說:“不要緊,往前走,走著走著就好了。”這么多年來,不管是學(xué)習(xí)、工作、還是生活中遇到什么困難,我腦海中都會(huì)浮現(xiàn)出老校長的身影,耳邊就會(huì)響起老校長常說的那句話:“不要緊,往前走,走著走著就好了”。一路走來,現(xiàn)如今我也成為了一名老師,在教學(xué)工作和學(xué)生工作一線上也奮斗了十多年。這些年來,我電話從未關(guān)機(jī),學(xué)生出現(xiàn)各類大小事故總是在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)。面對(duì)學(xué)生的無理取鬧、面對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的各種意外傷害事故,我也想過放棄,想過逃避,想過退縮。之所以能夠堅(jiān)持到今天,我想就是因?yàn)槔闲iL的這種精神鼓勵(lì)著我,鞭策著我。我心中常想起陶行知先生的一句話:“教育是國家萬年根本大計(jì)”。教育興則國家興。我們培養(yǎng)的不僅是學(xué)生,更是國家的未來?!安煌跣?,緊跟黨走”絕不是一個(gè)口號(hào),而是一種莊嚴(yán)的宣誓。作為一名教師,作為一名共產(chǎn)黨員,我清楚地知道自己想要干什么、能夠干什么、必須干什么。不忘最初之心,才能腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,繼續(xù)前進(jìn);只有緊跟黨的走,才能保持正確的道路和方向,從一個(gè)勝利走向另一個(gè)勝利。只要我們堅(jiān)定信仰,勤勉工作,不忘初心,緊跟黨走,就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)!【不忘初心小學(xué)老師演講稿3篇】相關(guān)文章:,堅(jiān)定前行不忘初心演講稿范文:不忘初心第二篇:不忘初心演講稿不忘初心演講稿 篇1尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師:大家好,今天很榮幸能夠以“不忘初心,共筑教育夢(mèng)”這一主題來發(fā)言,談?wù)勎业母惺芎屠斫狻畠赡昵?,誤打誤撞踏入了老師這一行業(yè),從教兩年來,有快樂,有傷感,有痛苦,有無奈,但無論怎樣,都堅(jiān)持了下來,而且,隨著時(shí)間的推移,我確定,我更加熱愛教師這一行業(yè)。下面我倆說說我對(duì)“不忘初心”的理解。我的理解:“不忘初心”中的“初”,就是人之初的“初”,是我們參加工作之初,甚至是沒有參加工作之前對(duì)這份工作的向往,那個(gè)時(shí)候,我想,我們每個(gè)人心里都有一個(gè)信念,包括對(duì)我們工作理解,計(jì)劃,乃至理想,所以我們就根據(jù)內(nèi)心的信念教育學(xué)生??墒窃诮逃^程中,旺旺會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,常常和我們工作之初的理想不同,于是,我們煩惱,不知所措,甚至亂了陣腳。我們忘了我們的初衷,是想靠自己的信念來打造自己的班級(jí)。我們的信念是靠什么來支撐的,是我們的愛心、責(zé)任心、童心。首先,我想談?wù)勛约鹤约簩?duì)責(zé)任心的理解,可能一談到責(zé)任心。我們首先想到是對(duì)工作的責(zé)任心,而我想說的是孩子的責(zé)任心。每次一想到我教成什么樣,他們就會(huì)學(xué)成什么樣,即什么樣的老師,就會(huì)有什么樣的學(xué)生,就會(huì)非常緊張,我常常這樣審視自己,我的脾氣,我的性格,是否適合當(dāng)老師,是否適合當(dāng)老師,是否能成為一個(gè)合格的老師,所以我經(jīng)常不斷的提醒自己,無論做什么事的時(shí)候,都要有合適的行為。還記得在剛接任我們這個(gè)班時(shí),班里有個(gè)單親女生,整天流鼻涕,脖子很黑,當(dāng)時(shí)我了解到她是單親家庭后,有種落寞,我想,我不能說的很直接,否則,會(huì)讓她的更加備受打擊,所以我把她叫到教室外面,跟她委婉的說:“老師覺得你很漂亮,胳膊也很白,老師想知道你的脖子是不是和胳膊一樣白”,就這樣,那個(gè)孩子洗的干干凈凈的來找我,我順勢(shì)又夸了一下,從此這個(gè)小姑娘就像變了一個(gè)人似的,慢慢的快樂起來。教育的過程就是改變自我和改變他人的過程,我不想因?yàn)槲业哪撤N不合適行為,給他們?cè)斐扇诵膫?,可能難免,但我會(huì)努力的。我其次想說,作為老師,尤其是班主任,要學(xué)會(huì)用兒童的眼睛看世界,去觀察,用兒童的耳朵去傾聽,用兒童的大腦去思考,因?yàn)槲沂且幻Z文老師,那么我就語文這門學(xué)科來舉例,記得在教二年級(jí)時(shí),學(xué)《守株待兔》的時(shí)候,我想到我的大學(xué)老師曾經(jīng)提到過,他在一次中學(xué)講座時(shí),他問學(xué)生一個(gè)問題:為什么兔子會(huì)撞到樹樁上?當(dāng)時(shí)都沒有人回答,大家都回答不上來而問小學(xué)生時(shí),學(xué)生們的答案五花八門,所以我就突然想到,要不也問一下我們班學(xué)生,看看他們會(huì)有什么答案,有的說:有人在后面追,有的說烏龜和兔子在賽跑,有的說,兔子趕去別的小兔子家玩等等,孩子們的思路真是不走尋常路,所以當(dāng)他們?cè)谡n上、課下出現(xiàn)問題時(shí),怎么能夠不被原諒,我們是否應(yīng)該站在他們的角度,思考,用適合他們的方式來解決。其實(shí)是童心,不如說是同心,即同理心,我們班有一個(gè)孩子名字叫張博森,他平時(shí)上課搗亂,打人,每天都有告狀的孩子,當(dāng)這個(gè)學(xué)期以來,我想,我應(yīng)該改變點(diǎn)什么,在剛開學(xué)時(shí),我講課的時(shí)候,看到他在下面有小動(dòng)作,于是我不惱不怒的走到他跟前,把他叫到教室外面,輕聲輕語的說:“張博森,你畫的這是什么呢,是龍吧?看,還有龍爪,龍鱗,你畫的可真好?。“堰@個(gè)送給老師吧?”他一愣一愣的答應(yīng)了,我看到他眼睛里有東西在閃動(dòng)。這一學(xué)期到現(xiàn)在,還沒有人來告狀,而且他比以前上課狀態(tài)也好很多。那么初心,不忘初心,借暑假看的一本書《做一個(gè)好老師并不難》里的一句話,“或許就把那些我們已經(jīng)遺忘的,對(duì)學(xué)生最質(zhì)樸的情感,對(duì)理想的追逐,都找回來,一切回到原點(diǎn),回到我們純粹的教育初衷?!辈煌跣难葜v稿 篇2尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!今天我演講的題目是《祖國,我為你自豪》。祖國,這是多么令人自豪的詞匯!她值得我們?nèi)シ瞰I(xiàn)青春,她值得我們?nèi)]灑汗水。一個(gè)個(gè)奇跡了五光十色的王冠:珠穆朗瑪峰,吐魯番盆地,納木錯(cuò)……更有“欲把西湖比西子,淡裝濃抹總相宜”,“請(qǐng)到天涯海角來,這里四季花盛開”,“九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯”。一座座美麗自然的山峰,一條條滔滔不絕的江河……我們的祖國正是大自然的恩賜,足以令我們?yōu)橹@嘆。我們的祖國之所以被評(píng)為文明古國,就是因?yàn)樗Y(jié)了所有中國人的智慧:李白,杜甫,劉禹錫……唐詩宋詞伴隨我們成長。三國時(shí)期,農(nóng)民起義,家族興衰,神話仙境,四大名著渲染了我們的童年。它們是永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的傳奇,是我們中國人的寶貴財(cái)富。他們?yōu)槲覀兊娜松鎏砉獠剩粋€(gè)活潑可愛的方塊字在黃紙上跳躍,嬉戲,祖國的博大精深,多么值得我們贊揚(yáng)!如今的祖國已是世界上的一條巨龍:她像我們的母親,用飽經(jīng)風(fēng)霜的手為我們指引前進(jìn)的道路,用堅(jiān)定的步伐,為我們開辟通向幸福的未來。黑眼睛,黃皮膚,是我們的驕傲。當(dāng)我們?cè)僖淮稳〉檬澜绲慕鹋疲屛覀儗?duì)著五星驕傲地喊一聲:祖國,我為您自豪!謝謝大家!不忘初心演講稿 篇3尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家早上好。今天我國旗下講話的主題是“不忘初心”。也許有人會(huì)問,何為不忘初心?可以說,不忘初心,便是始終如一的堅(jiān)守最初的夢(mèng)想。是的,世界在變,環(huán)境在變,我們遇到的人和事也注定時(shí)時(shí)刻刻在改變?;蛟S在某個(gè)時(shí)刻,你會(huì)消極,會(huì)悲觀,會(huì)感到枯燥,會(huì)不知所做一切究竟有何意義,但也請(qǐng)一定不要放棄,因?yàn)樽畛醯哪氵x定了這個(gè)夢(mèng)想,你沒有理由半途而廢。人生就像馬拉松,需要奔跑的力量,也更需要正確的方向;我們無需同他人賽跑,卻一定要堅(jiān)持跑完自己的路,到達(dá)終點(diǎn)的快慢并不要緊,重要的是你能夠到達(dá),并且堅(jiān)持到達(dá)。也可以說,不忘初心,就是不畏困難,繼續(xù)前行。前進(jìn)的路途沒有一帆風(fēng)順,每個(gè)人都會(huì)遇到坎坷與挫折、迷茫和誘惑,只要心中有夢(mèng)想,就有了不怕路途艱險(xiǎn),敢于披荊斬棘,克難攻堅(jiān)的態(tài)度和毅力,走出黑暗,迎來黎明。其實(shí),不忘初心,也是一種我們必備的心境。作為學(xué)生,我們遇到的問題雖不如今后步入社會(huì)那般復(fù)雜,卻也能夠恰到好處的磨練我們的心智。我們要面對(duì)一場(chǎng)一場(chǎng)的考試,一次一次的競(jìng)爭(zhēng),還有在老師同學(xué)間相處面對(duì)的種種問題。這時(shí)便需要我們端正自己的心態(tài),學(xué)會(huì)把握機(jī)會(huì)、學(xué)會(huì)知足常樂,也學(xué)會(huì)感恩。成功了,再接再勵(lì),爭(zhēng)取更好;失敗了,收拾行囊,再次出發(fā)。也就是在一次次的歷練中,我們變得成熟,變得堅(jiān)持,也變得強(qiáng)大。最后,我衷心希
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