下車中學(xué)開展“厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”宣傳教育活動(dòng)工作方案(已修改)
2024-11-15 12:19 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：下車中學(xué)開展“厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)”宣傳教育活動(dòng)工作方案[精選]下車中學(xué)開展“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”宣傳教育工作活動(dòng)方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省市縣關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的有關(guān)文件和總書記關(guān)于厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的重要批示精神，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，使厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)成為 全校廣大師生 的行為習(xí)慣和生活方式，決定在全校師生中組織開展“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”宣傳教育活動(dòng)，特制定如下實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，有效落實(shí)上級(jí)政府關(guān)于勤儉節(jié)約和廉潔自律的相關(guān)規(guī)定。通過開展厲行節(jié)約反對(duì)鋪張浪費(fèi)宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生“艱苦樸素、勤儉節(jié)約”的意識(shí)，在全校形成堅(jiān)持厲行節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的良好風(fēng)尚。二、主要措施(一)發(fā)出倡議書。政教處向師生發(fā)出倡議書，在校園電子顯示屏上打出有關(guān)勤儉節(jié)約的宣傳標(biāo)語，對(duì)文明就餐加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)管，培養(yǎng)師生文明就餐意識(shí)，(二)倡導(dǎo)“光盤行動(dòng)”。引導(dǎo)全校師生樹立文明節(jié)約的消費(fèi)理念和習(xí)慣。充分利用主題班會(huì)、板報(bào)、宣傳畫廊等方式，大力倡導(dǎo)節(jié)儉的消費(fèi)理念和習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)儉文明的生活方式。(三)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)厲行節(jié)約的文件和縣局制定的《灌云縣教育系統(tǒng)關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的十項(xiàng)規(guī)定》以及縣紀(jì)委《關(guān)于2013年春節(jié)期間切實(shí)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和廉潔自律工作的通知》的文件精神。通過學(xué)習(xí)、整改，不斷提高厲行節(jié)約意識(shí)，增強(qiáng)厲行節(jié)約的自覺性。(四)舉行“厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)”主題征文活動(dòng)。通過舉行“厲行節(jié)約 反對(duì)浪費(fèi)”主題征文活動(dòng)，推進(jìn)在日常工作生活中養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。三、活動(dòng)安排本次活動(dòng)總體共分三個(gè)階段：即宣傳動(dòng)員階段，學(xué)習(xí)實(shí)踐階段，總結(jié)表彰階段。第一階段：宣傳動(dòng)員階段（2013年3月初）在此階段，全校召開一次“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”主題教育動(dòng)員大會(huì)，大力倡導(dǎo)“勤儉節(jié)約，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨，充分調(diào)動(dòng)全校師生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。第二階段：學(xué)習(xí)、實(shí)踐階段（2013年4月2013年11月）廣泛開展“勤儉節(jié)約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)。要在全校師生中廣泛開展以勤儉節(jié)約為主題的實(shí)踐活動(dòng)，通過實(shí)踐，引導(dǎo)師生牢固樹立“節(jié)約資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，形成節(jié)約綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣?！肮?jié)約每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不浪費(fèi)每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)約“五自查、五自律”活動(dòng)。要求并發(fā)動(dòng)全體師生在上述五個(gè)方面檢查并糾正自己的行為缺失，自覺節(jié)約用水、使用節(jié)能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡(jiǎn)樸的生活方式和適度消費(fèi)等良好習(xí)慣，倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，建設(shè)節(jié)約文化。第三階段：總結(jié)
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