喜愛音樂(lè)的白鯨第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)[推薦五篇](已修改)
2024-11-15 12:10 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：《喜愛音樂(lè)的白鯨》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)《喜愛音樂(lè)的白鯨》第二課時(shí)大孤山中心小學(xué)校 劉春玲教學(xué)目標(biāo)：正確、流利、有感情地朗讀課文。了解白鯨得救的經(jīng)過(guò)，理解為什么白鯨得救是個(gè)奇跡。了解課文內(nèi)容，了解白鯨喜愛音樂(lè)的習(xí)性，體會(huì)人們對(duì)白鯨的關(guān)愛。教學(xué)重難點(diǎn)：了解白鯨得救的經(jīng)過(guò)，理解為什么說(shuō)白鯨得救是個(gè)奇跡。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)就知，導(dǎo)入新課：孩子們，上節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了一位海洋音樂(lè)家——白鯨，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課文講了白鯨的一件什么事？課下同學(xué)們搜集了哪些資料，我們一起來(lái)匯報(bào)。這節(jié)課我們繼續(xù)追尋白鯨的足跡，看看他遇到了什么危險(xiǎn)？又是怎樣獲救的？二、感知白鯨遇險(xiǎn)，體會(huì)他的絕望請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文2—4自然段，看看白鯨遇到了什么危險(xiǎn)？為什么會(huì)遇到這樣的危險(xiǎn)？同桌兩個(gè)互相說(shuō)一說(shuō)。交流。（1）因?yàn)轭B皮，追趕魚群玩，來(lái)到了北極。北極是個(gè)什么樣的地方？誰(shuí)了解？學(xué)生介紹后，教師補(bǔ)充：北極冬季從11月起直到次年4月，長(zhǎng)達(dá)6個(gè)月。6月和10月分屬春季和秋季。而夏季僅8兩個(gè)月。最暖的8月平均氣溫也只達(dá)到8℃。在北冰洋極點(diǎn)附近漂流站上測(cè)到的最低氣溫是59℃。（2）因?yàn)檫@里太好玩了，還有好吃的鱈魚，它們忘了回家的時(shí)間。玩著好玩的游戲，吃著美味的鱈魚，白鯨們的心情怎樣？ 指導(dǎo)朗讀：瞧，它們多快活??！我發(fā)現(xiàn)咱們班也有幾只快樂(lè)的小白鯨呢！請(qǐng)你讀，把快樂(lè)帶給我們大家吧！請(qǐng)你讀，展示你的快樂(lè)吧！（3）兩天以后，突然來(lái)了一股寒流，海面轉(zhuǎn)眼變成了冰雪的世界，白鯨回家的路被冰層堵住了。如果學(xué)生不能直接談到寒流突然襲擊，教師引導(dǎo)：它們?yōu)槭裁床辉诤鞯絹?lái)之前逃走呢？從哪里看出寒流來(lái)得非?？?？你來(lái)讀，表現(xiàn)出寒流的突然。面對(duì)這樣的危險(xiǎn)，白鯨的處境怎樣？ 出示：“白鯨們著了慌……它們絕望地叫起來(lái)?！?自己再讀這句話，你從中感受到什么？“絕望地叫”如何理解？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合白鯨當(dāng)時(shí)的表現(xiàn)來(lái)體會(huì)。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，天氣也越來(lái)越冷，白鯨活動(dòng)的區(qū)域越來(lái)越小，如果這種情況繼續(xù)下去的話，他們將會(huì)——被凍死。白鯨絕望地嘶叫著，仿佛在說(shuō)：。指導(dǎo)朗讀：可憐的小白鯨，把你內(nèi)心的絕望讀出來(lái)吧。指名讀。不幸的小白鯨，把你內(nèi)心的絕望讀出來(lái)吧。指名讀。小白鯨們，把你們內(nèi)心的絕望都表達(dá)出來(lái)吧。齊讀三、了解獲救經(jīng)過(guò)，體會(huì)關(guān)愛。身處絕境的白鯨們最后得救了嗎？你從哪兒知道的？趕快找找相關(guān)句子，看看誰(shuí)是火眼金睛。出示句子：“??！奇跡發(fā)生了,白鯨成群結(jié)隊(duì)地跟著破冰船游動(dòng)起來(lái)?！薄鞍做L一邊欣賞音樂(lè),一邊隨著破冰船慢慢游出冰區(qū),進(jìn)入深海。白鯨終于得救了！這里有一個(gè)句式：“一邊……一邊……”表示什么？你也能用它說(shuō)一個(gè)漂亮的句子嗎？絕望的白鯨們竟然得救了，這是一個(gè)什么？什么叫做奇跡？說(shuō)說(shuō)你的理解。不理解沒(méi)關(guān)系，為什么說(shuō)白鯨得救是個(gè)奇跡呢？只要了解了白鯨得救的經(jīng)過(guò)，就能解決這個(gè)問(wèn)題。那現(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)營(yíng)救現(xiàn)場(chǎng)吧！指名讀課文第五自然段，其他同學(xué)用心傾聽，看看哪些詞語(yǔ)引起你的注意了？你從這些詞語(yǔ)中感受到什么？“馬上”——獵人救白鯨的心情急切。獵人是干什么的？ “一聽到、紛紛趕來(lái)、帶來(lái)好吃的”——人們對(duì)白鯨的關(guān)愛。還有哪里看出人們對(duì)白鯨的關(guān)愛？（人們沒(méi)有辦法只好向當(dāng)?shù)卣l(fā)電報(bào)，請(qǐng)求援助。）見到白鯨，獵人沒(méi)有捕殺，而是在第一時(shí)間去報(bào)信；北極寒冷難耐，人們不畏嚴(yán)寒，自發(fā)地?fù)尵劝做L，在搶救失敗的情況況下，不放棄努力，想辦法。從獵人到人們?cè)俚秸?，為了搶救白鯨，人們付出了多少努力啊。小白鯨們，當(dāng)你們看到這一切，心情怎樣？你想對(duì)人們說(shuō)什么？讓我們通過(guò)朗讀再現(xiàn)當(dāng)時(shí)令人感動(dòng)的場(chǎng)面吧。默讀第六自然段，看看你從中又能感受到什么。（政府對(duì)白鯨的重視，白鯨很喜愛音樂(lè)，船員對(duì)白鯨很了解。）
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