【正文】 第一篇：“學雷鋒”團日活動策劃團支部主題團會策劃書主辦：英語系團總支學生分會 承辦：英語系1001班團支部2012年03月04日 “學雷鋒”團支部主題團會策劃一、活動背景雷鋒精神是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的真實寫照，是中華民族歷史長河中的奇葩。雷鋒精神是一筆精神財富，激勵著一代又一代人。在雷鋒離開我們半個世紀的今天，一個轉型期的社會正面臨著多元價值觀的考驗，功力與道義的博弈，物質與精神的分野，利己與利他的較量，現實與理想的背離，虛名與浮利無時無刻不在挑戰(zhàn)著我們的道德。我們希望借助此次活動向同學們傳遞雷鋒精神的火炬，傳達民族的希望。二、活動目的1．為紀念雷鋒同志逝世50周年，響應英語系團總支的號召，進一步增強同學們對雷鋒精神的了解。2．喚醒同學們心中熟睡已久的雷鋒精神，使雷鋒精神永駐。三、指導思想以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以思想信念教育為核心，思想道德建設和校園文化建設為重點，以加強學校內涵發(fā)展，建設特色鮮明的醫(yī)科大學為目標，積極開展精神文明創(chuàng)建活動?；突ブ?，共建和諧文明校園。四、主辦單位英語系1001班團支部五、活動主題學雷鋒，樹新風六、宣傳口號雷鋒——榜樣的力量七、活動內容板報宣傳活動（1）時間：2012年03月08日（2）地點：立行樓104教室（3）參與對象：英語1001班團支部成員（4）內容要求：板報以“學雷鋒”為主題，內容新穎，形式多樣，樂觀積極。組織學雷鋒系列活動（1）時間：2012年3月5日——2012年3月28日（2）地點：英語系會議室、資料室、教室等（3）參與對象：英語1001班全體同學（4）活動內容：清理會議室、資料室、教室（5）活動要求：團委積極策劃，同學們不得缺席，要求在活動中體會雷鋒精神，深諳及發(fā)揚雷鋒精神的真諦。召開“學雷鋒”主題班會（1）時間：2012年3月18日晚（2）地點：立行樓104教室（3）參與對象：英語1001班全體同學（4）活動內容：以“雷鋒，榜樣的力量”為主題召開班會（5）活動要求：讓同學們各抒己見，談論雷鋒、雷鋒精神，使雷鋒的力量在我班得到發(fā)展與傳揚?！案袆又袊宋铩庇捌シ牛?）時間：2012年3月20日晚（2）地點：立行樓104教室（3）參與對象：英語1001班全體同學（4）活動內容：播放“感動中國2011年度（2012年）頒獎典禮” 視頻（5）活動要求：認真觀看，積極討論感動的力量，體會感動中國十大人物與雷鋒精神息息相關這一實質，起到對同學們的教育作用。寫心得體會在活動月期間，要求同學們以“一件好事，一份心得”為主題，寫一篇內容積極向上，體裁不限，題材不限的文章，使同學們用筆與心靈接觸的方式，更加體會到雷鋒精神的可貴之處八、活動要求團支部做好活動宣傳工作，帶動同學們參與活動的積極性；同學們應積極參與；3．團委要保證活動紀律良好，認真組織； ；； ，不得喧嘩，影響他人。英語系1001班團支部 2012年03月04日適應角色轉變，扎實開展團的工作———共青團鐵東區(qū)委書記的述職報告2011年是適應角色轉變、思想進一步成熟的一年。這一年，自己能夠堅持正確的政治方向，緊緊圍繞黨的中心，立足本職崗位，較好地完成本線的工作任務。自己政治覺悟、理論水平、思想素質、工作作風等各方面有了明顯的進步和提高?？偟膩碚f，收獲很大，感觸頗深。一、以德為先，進一步提升個人思想素質過去的一年，我以一個共產黨員的標準，以一個團干部的標準嚴格要求自己，在個人的道德修養(yǎng)、黨性鍛煉、思想素質上有了很大的進步。一是道德修養(yǎng)進一步提高。作為一個團干部，我的一言一行、我的自身形象將直接影響到團委各成員，甚至更廣大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每時每刻提醒自己，從小事做起，注重細節(jié)問題，做到干凈做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中誠實、守信、廉潔、自律，起好表率作用。二是黨性鍛煉得到不斷加強。不斷加強自己的黨性鍛煉，我嚴格按照《黨章》和《中國共產黨黨員紀律處分條例》來要求和約束自己的行為，牢記黨的宗旨，在團的工作中，以廣大青少年的權益為出發(fā)點，務求時效。三是政治思想素質不斷提高。一年來，我繼續(xù)加強學習，積極參加理論中心組學習，經常自發(fā)利用休息時間學習，積極參加團省委組織赴井岡山革命傳統(tǒng)與理想信念教育專題培訓班、區(qū)委區(qū)政府組織赴清華大學縣域經濟培訓班，通過“看、聽、學、思”，進一步加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的理解，進一步系統(tǒng)掌握了黨在農村的路線、方針、政策以及對共青團工作的要求。特別是黨的十七屆六中全會以來，我通過學習原文、聽專家講課等，開拓了思想新境界，政治思想素質有了新的飛躍。二、以能為先，進一步加強組織工作能力在上級領導的信任和