“告別陋習(xí)、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生”稿件(已修改)
2024-11-15 12:07 本頁面
【正文】 第一篇：“告別陋習(xí)、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生”稿件平頂山市第七中學(xué)開展“告別陋習(xí)、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生”活動(dòng)為了深入開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)，配合市教育局的文件精神，10月18日上午10：00，平頂山市第七中學(xué)在操場(chǎng)揭開了“告別陋習(xí)、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生”活動(dòng)儀式。學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部長(zhǎng)康寧同學(xué)宣讀了倡議書，她號(hào)召大家在教室、操場(chǎng)、餐廳等公共場(chǎng)所自覺做到“教室里專心學(xué)習(xí)，衣著整齊校園內(nèi)禁止奔跑、大聲喧嘩養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣節(jié)約水電” 等十三個(gè)方面。接下來八（三）班50名同學(xué)率先向八（二）班同學(xué)發(fā)出了挑戰(zhàn)，下達(dá)了挑戰(zhàn)書，他們就“遵守學(xué)校紀(jì)律、見老師主動(dòng)問好、課間輕聲慢步、打掃衛(wèi)生速度快質(zhì)量高”等八點(diǎn)內(nèi)容發(fā)出了錚錚誓言。八二班同學(xué)也毫不示弱，每條挑戰(zhàn)都齊聲應(yīng)下，表示“成績(jī)不代表將來，最文明班級(jí)出自哪班尚待拼搏”。在這兩個(gè)班同學(xué)響天的應(yīng)答聲中，同學(xué)們?nèi)呵檎駣^情緒高昂，各班都迅速找到了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象。操場(chǎng)上爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生的熱情空前高漲。此次活動(dòng)是學(xué)校學(xué)期計(jì)劃系列“中學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案”中的活動(dòng)延伸。第二篇：關(guān)于開展“告別陋習(xí)、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生”的通知關(guān)于開展“告別陋習(xí)、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生”活動(dòng)的通知為了深入開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動(dòng)”道德實(shí)踐活動(dòng)，配合市教育局的文件精神，結(jié)合學(xué)校學(xué)期計(jì)劃系列“中學(xué)生養(yǎng)成教育實(shí)施方案”中的活動(dòng)方案內(nèi)容，經(jīng)學(xué)校研究決定，12月份在全校開展“告別陋習(xí)、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生”活動(dòng)?；顒?dòng)要求具體如下：時(shí)間：11月18日12月18日?；顒?dòng)方式：展開班級(jí)之間競(jìng)爭(zhēng)比賽的方法，班級(jí)之間可以結(jié)成友好班級(jí)，互相督促，也可以互相競(jìng)爭(zhēng)，形成挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)班級(jí)。利用升旗儀式、課間操班級(jí)之間互下挑戰(zhàn)書，掀起“告別陋習(xí)、爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生”的高潮?？偨Y(jié)推廣階段：學(xué)校將在2011年1月份對(duì)各班涌現(xiàn)出來的先進(jìn)進(jìn)行表彰。希望各班主任認(rèn)真領(lǐng)會(huì)通知精神做好具體部署，為創(chuàng)建我?！熬访！贝蛳聢?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)平頂山市第七中學(xué)德育處20115第三篇：告別陋習(xí),做文明中學(xué)生倡議書“告別陋習(xí)，做文明中學(xué)生”倡議書親愛的同學(xué)們：當(dāng)我們?cè)谛@漫步、在教室學(xué)習(xí)時(shí)，整潔優(yōu)美的環(huán)境是我們學(xué)習(xí)生活順利進(jìn)行的有力保障。同學(xué)之間、師生之間和睦融洽的關(guān)系也會(huì)給我們
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