【正文】 第一篇：XX年最新政教處干事年終工作總結(jié)XX年最新政教處干事年終工作總結(jié)政教處干事年終工作總結(jié)(一)一年來，在學校黨政正確領導下，政教處與各處室密切配合，緊緊圍繞學校工作中心，遵循學校整體工作思路，認真貫徹落實學校工作方針，緊緊依靠全體教職工的理解支持、關心幫助，在全體班主任老師的積極配合、全面參與、扎實工作下，認真地開展了一些工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：按照學?！叭珕T育人、全程育人、全方位育人”的要求。全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上，結(jié)合本職工作，認真履行了育人職責，學校制定實施了《關于實行全員班主任制》的規(guī)定，落實了優(yōu)生、邊緣生、后進生的幫輔與承包。全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用，自覺滲透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教書育人，管理育人、服務育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。加強了班主任隊伍建設制定實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》，繼續(xù)實行班主任工作制度，班主任工作經(jīng)驗交流制度、例會制度、優(yōu)秀班主任評選制度。加強了班主任工作的責任心、上進心、事業(yè)心教育，強化“三精”意識，即精心、精細、精品。召開了兩次優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會，并下發(fā)了典型經(jīng)驗材料，舉行示范班會觀摩，觀看了北京市優(yōu)秀班主任報告錄像帶。充分發(fā)揮學生自主管理的作用(1)在班級內(nèi)部繼續(xù)推行值周班長制和班干部競選輪換制度，各班級均成立班級管理量化小組，對每一位同學的日常行為進行量化管理。(4)實施了自主與責任教育工程。在自主方面做到“三主四層次”，即以學生為主體，自主管理，主動發(fā)展，實施學生會、值周班、班級自治、學生個體四層次管理。在責任方面做到“五點五學會”，即以對家庭負責為起始點，學會孝敬。以對自己負責為立足點，學會誠信。以對學習負責為基本點，學會求知。以對集體負責為凝聚點，學會關心。以對社會負責為升華點，學會報效祖國。通過以上形式，有效地促進了學生的養(yǎng)成教育，學校每學期對涌現(xiàn)出來的一大批三好學生、優(yōu)秀干部、文明學生、學習尖子、體育尖子、藝術尖子、各類標兵等在全校大會上大張旗鼓的進行表彰獎勵。本學年共評選出25名“五星學生”。政教處自身組織建設。根據(jù)學校要求，制定了政教處工作制度、學習制度，努力爭創(chuàng)“學習型、服務型、創(chuàng)新型”政教處。政教處人員分工明確，努力做到“團結(jié)協(xié)作、真誠善良，真抓實干、務求實效，主動學習、提高能力，開拓創(chuàng)新、有所作為”。繼續(xù)開展以爭創(chuàng)示范班集體為龍頭的常規(guī)管理達標活動，制定了《學生管理40條》、《學生管理手冊》，對學生紀律、學習、三操、衛(wèi)生、安全等一日常規(guī)，從嚴管理，精細管理。在常規(guī)落實上，由學校領導、政教處、班主任、全體教職工、學生會參與管理，實行一日一反饋，一周一總結(jié)，一月一評比，使常規(guī)工作落到實處。充分利用升旗儀式和國旗下講話，加強對學生的教育，把升旗改為分年級輪流升旗，增強了對學生教育的針對性和實效性。全面培養(yǎng)學生的遵紀守法意識，每學期開展一次法紀教育月。邀請關工委領導作了生動的法制報告，經(jīng)常組織學生觀看法制錄像片、安全教育片，不定期進行違紀檢舉。通過作法制報告，落實后進生跟蹤幫教，對違紀學生公開處分。通過以上形式有效地防止惡性事件的發(fā)生。加強了宿舍管理。對宿舍衛(wèi)生、物品擺放及被子折疊政政教處制定了詳細的制度，并每天進行檢查評分，每月評選購文明寢室若干個。經(jīng)過嚴格管理，各班級的積極配合，學生公寓樓管理日趨規(guī)范，成為學校管理的一個亮點，得到了師生及學生家長的一致好評。利用四川汶川地震中涌現(xiàn)出來的可歌可泣的事跡，對學生進行責任教育、感恩教育。為了豐富校園文化生活，寓教育于活動中。本學年學校先后組織了班級籃球賽、乒乓球賽、跳繩踢毽子比賽、拔河比賽、健美操比賽、趣味健身運動比賽。學校還先后組織了“頌歌獻給黨”歌詠比賽、“責任在我心中”征文與演講比賽、書法繪畫比賽、舉辦了“金秋寫生”繪畫展、“我愛家鄉(xiāng)”征文比賽等活動，豐富了校園文化生活。平時忙于事務性工作多，學習不夠，理論水平和決策能力有待于進一步提高，德育科研及特色創(chuàng)新工作需進一步加強。學生的不文明行為及不遵守紀律的現(xiàn)象時有發(fā)生，學生的養(yǎng)成教育有待于進一步加強?？傊荒陙恚覀冏隽艘恍┰鷮嵱行У墓ぷ?，取得一定成績，但是我們深知還存在許多問題與不足，與上級領導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、勇于創(chuàng)新，為加快學校的發(fā)展做出積極貢獻。政教處干事年終工作總結(jié)(二)一學年來，以深入學習科學發(fā)展觀為引領，在上級領導的指導和學校領導的支持下，在全體班主任與科任教師的大力配合下，在團隊的共同努力和各中層領導的努力下，即將畫上圓滿句號，現(xiàn)總結(jié)如下：本學年度組成以德育分管校長、值日領導、政教主任、團隊、班主任、校文明監(jiān)督崗六級德育管理體制，明確各自分工，注重德育實效。新學期開始，學校出臺并實施新的《十九中班主任工作管理和考核辦法》，完善了班主任管理和考核機制。對領導值日和學生文明監(jiān)督崗作重新調(diào)整，大家都能克服自身困難，及時到崗，認真負責，在大家的努力下，為學校各項工作順利進行，創(chuàng)造了一個井然的秩序環(huán)境。不斷建立和完善的班主任考核機制。采用校值日領導、教導處、總務處、團委和學?！拔拿鞅O(jiān)督崗”成員等多方認真檢查和反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。做到每星期公布班級檢查情況，讓班主任隨時掌握班級狀況，有針對性地開展教育工作，這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時又調(diào)動了班主任工作的積極性。大力支持和協(xié)助班主任，積極開展家訪工作。因我校在濮塘丘陵地區(qū)，屬于農(nóng)村中學，學生分布范圍很大，深入每個學生家庭，路途遙遠，家訪難度非常之大，學校寧可省吃減用，也要確保班主任工作順利開展。繼續(xù)采取給班主任補助電話費，補助路費等形式，讓班主任開展“電話訪問、家長來校溝通，深入部分學生家庭、召開家長會”等多種形式的聯(lián)系方式。所以我校的學生家庭教育工作效果良好。通過不同途徑，提高班主任能力。本學年進一步完善班主任培訓工作制度，規(guī)范班主任工作管理，堅持每月一次的班主任例會，通過例會，對前一段工作的總結(jié)反饋、對下一階段工作的布置安排，培養(yǎng)班主任的責任意識，并通過學習他人的先進經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路。另外，本學期學校加大班主任培訓的力度，組織配合了市網(wǎng)上家長學校班主任的培訓班學習，使班主任通過學習，拓寬班主任管理思路，培養(yǎng)班主任的創(chuàng)新意識，使家校聯(lián)系的速度與廣度進一步加強。2，每年都積極開展“班主任工作研討”工作，本學期我校邀請了市教育局教科所的毛運方所長做了“如何做好班主任工作”專題輔導報告。請有經(jīng)驗的老班主任代表發(fā)言等多種形式，對全體班主任進行了培訓與交流，效果良好。班主任通過自學、集中培訓以及外出學習，提高了自身的德育水平，增強德育工作的針對性，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，不斷改進班級管理或教育學生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實效性。本學期開學初，學校針對初一新生進行為期一周的行為規(guī)范訓練，在全體初一班主任和政教處、團隊及教導處等領導的大力支持下，對初一學生進行了行為習慣養(yǎng)成教育，增強了學生遵守紀律的自覺性，使初一學生很快適應了中學生活。此外學校還在開學典禮上給學生學習和分解《中學生日常行為規(guī)范》及《十九中德育管理規(guī)定要求》，通過近一年來的《學生行為規(guī)范》考核情況分析來看，我校的校風學風大有改觀。以活動為載體，強化德育功能。為進一步促進家庭、學校、社會教育有機結(jié)合，共創(chuàng)有利于未成年人健康成長的家庭環(huán)境，本學年我處召開了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡會議，共謀十九中教育發(fā)展大計。我處對學區(qū)內(nèi)家長進行了一輪培訓，聘請了市局的專家張祥桂同志為家長做了“今天如何做父母”專題報告，使學區(qū)內(nèi)家長樹立了正確的家庭教育觀念，提高了家長自身素質(zhì)和教育水平。組織完善了班會課制度，每月由學校統(tǒng)一要求組織安排一次主題班會，并認真填寫“班會課記錄”，由學生填寫“班務日志”。這學期開展的主題班會，各班級均能認真準備、認真組織，因為每一次班會對每一個學生都是一次自我教育的過程。每周一次的升旗制度不斷規(guī)范，每一個升旗手都是嚴格把關，每一次國旗下講話都要精心準備，其目的一是為了讓學生學會做人，其次是讓學生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等。第二篇：政教處干事工作總結(jié)篇一：政教處干事工作總結(jié)范文政教干事是政教主任的助手，幫助主任落實學校德育工作計劃，組織、管理和檢查學校德育工作，處理常規(guī)管理日常事宜。作為政教干事，在全體師生的共同幫助下，我的工作取得了一定的成績，但也有一定的不足，現(xiàn)總結(jié)如下：在劉處主任的直接領導下，根據(jù)政教處工作計劃，執(zhí)行政教處工作會議的有關規(guī)定，協(xié)助政教主任處理日常工作。認真貫徹《中、小學生日常行為規(guī)范》和其它各項規(guī)章制度，組織學生維護校風校紀，教育學生遵紀守法，遵守社會公德，養(yǎng)成良好的行為習慣，努力成為具有文明意識的公民。按照政教處的整體工作要求，協(xié)助班主任督促學生認真上好自習，教育學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，指導學生科學的學習方法，完成學習任務，樹立良好的學風。協(xié)助主任制訂值周教師工作職責，配合、協(xié)助值周教師和值周學生做好“文明班流動紅旗”的評比工作，抓好衛(wèi)生常規(guī)的落實，保證學校正常的育人環(huán)境和教學秩序。配合班主任做好學生的政治思想工作和差生的教育轉(zhuǎn)化工作，開展寓教于樂的活動，提高學生的素質(zhì)。每天堅持檢查學生的紀律衛(wèi)生情況。課間經(jīng)常在教學樓內(nèi)和公共場所巡視，檢查各班組織紀律情況，做好違紀記錄，及時妥善處理各種突發(fā)事件。加強對學生的日常行為規(guī)范管理，做好班會、集會的班主任考勤工作。關心學生的生活和健康，經(jīng)常深入學生了解學生心理，及時向班主任、主任提供學生中的思想動態(tài)。協(xié)助主任召開各類學生會議或組織各種活動，負責對學生會、班委會干部的指導、培訓工作，提高學生干部的整體素質(zhì)。保持與班主任及家長的聯(lián)系，形成教育學生的合力，對學校各年級“特殊學生”做到心中有數(shù)，對不良行為及時制止與教育，研究對學生的教育措施。教育處理違紀學生，督促學生愛護公物，愛護花木。1組織學生會干部對學校各種活動（如升旗、集會、課間操、運動會等）維持好秩序，并做好各項檢查、評比工作，保證各項活動的順利進行。1協(xié)助主任做好外來人員的接待與安排工作。1參加各類工作會議并做好記錄。1認真完成學校領導交辦的臨時性工作。初中生正處于青春期初期,好奇、好動、有叛逆性和成人感是這些孩子的心理特征。有些孩子由于家庭教育不當,父母過分溺愛、單親家庭、留守孩子等原因,使他們常常漠視一般道德規(guī)范和校規(guī)校紀,對學習缺乏興趣和信心。作為剛剛成為學校政教工作的我，在“曉之以理、動之以情”無效后也生過氣、發(fā)過怒。但靜下來后意識到要善于根據(jù)每一個“問題學生”的實際情況和特點,采取有針對性的教育方法,使他們懂得“松是害,嚴是愛”的道理,使他們懂得“千里之堤,潰與蟻穴”的道理,使他們懂得“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”的道理。在教育他們時,要做到循循善誘,如涓涓細流,滋潤他們的心田,對他們的違紀行為要采取適當?shù)膽徒浯胧┎樗麄冎赋龈倪M的方向和目標,鼓勵他們逐漸改變不良習慣,成為有德有志的好少年。特別注意不能采取不分緣由、居高臨下、高壓壓制、強迫執(zhí)行甚至是體罰等不當做法,避免形成“問題學生”與政教老師嚴重對抗的局面。還要多關心愛護“問題學生”,與他們交朋友,走進他們的心靈,發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,并在學習上和生活上多關心他們,為他們排憂解難,使他們“親其師,信其道”,理解學校的政教工作,理解政教老師的良苦用心。例如,我比較喜歡打籃球,我校不少“問題學生”也喜歡打籃球。于是,我就經(jīng)常和這些學生一起進行籃球比賽,從而拉近了和這些孩子的距離,做他們的思想教育工作就更容易了?！笆陿淠景倌陿淙恕保逃荒芗庇谇蟪??想到這些，我感覺輕松了一些。對以后的工作又有了新的規(guī)劃??篇二：政教處干事工作總結(jié) 本學期在學校領導正確帶領下，我作為一名政教干事，在做好日常教學工作的同時，協(xié)助政教處領導組織管理好學生德育育工作、團隊以及學生會工作，積極與各班主任溝通，探索性地開展學生德育工作。我校本學期處于過度重建階段，條件簡陋，在日常工作中我們政教處有效地利用各種教育手段，因地制宜，在括寬了德育工作領域的同時，又突出德育工作的主動性、針對性和實效性，努力創(chuàng)建各種活動來豐富校園文化生活，積極為學生的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境，并取得了顯著的成效?，F(xiàn)將本學期教政工作粗略整理匯報如下：一、抓好政治思想工作當代的中學生成長在改革開放的年代，學到了不少新知識，也受到某些方面的不良影響，因此對學生的思想教育工作就顯得尤為重要，只有狠抓學生的思想教育工作，才能使學生能夠自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，做到有令要有禁，做到一切行動聽指揮，并能從小樹立遠大的理想，端正的學習態(tài)度，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，學生才能井然有序的搞好學習，今年學校“分年級管理”給政教工作提出了新的要求，尤其是初三年級畢業(yè)班更為重要，因此政教處根據(jù)要求及時調(diào)整工作思路，調(diào)整計劃，加大工作力度，采取前有利的措施收效明顯。我校學生精神面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，違紀學生明顯減少，打架斗毆的現(xiàn)象得到了有效的控制，違紀可恥，守紀光榮，已成為學生的自覺行動。在日常政教工作中海做好后進學生轉(zhuǎn)化工作，這是降低學生違紀的最佳方式，這就是如何解決好管理與被管理這一對矛盾。學生違紀并不是就可以采取打、罵、諷刺、挖苦等手段殘酷對待，雖然違紀了，他們也是人，需要幫助，需要伸出溫暖的手拉以下、幫一把，他們也由人格也有尊嚴，這就需要我們在做違紀學生的思想工作時，必須嚴肅指出問題的危害性，讓他們自覺自愿改正，這也是我在工作中得到的一些啟示。二、緊跟學校要求，開展切實有效的各項評比活動我們學校為了創(chuàng)建周邊名校，在管理上通過紀律、衛(wèi)生、兩操等評比，評優(yōu)工作開展的轟轟烈烈，師生們更是激情高漲，每周的評優(yōu)極大地增強了學生的集體榮譽感，一學期我們利用這個有效的方式使我們的各項工作緊張有序的開展，得到學校領導的好評。在校領導、值周教師檢查的基礎上，我校還充分利用學生會干部的檢查和監(jiān)督作用。開學初我把學生會干部分為紀律和衛(wèi)生兩組，分別做好我部的常規(guī)管理工作。工作中涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀學生會