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20xx年秋季學期德育工作總結(jié)1(已修改)

2024-11-15 12:00 本頁面
 

【正文】 第一篇:2010年秋季學期德育工作總結(jié)12010年秋季學期德育工作總結(jié)楊洞中小學德育處深入貫徹《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神,緊緊圍繞學校工作目標,以“學生養(yǎng)成教育”為核心,以師德師風建設和學生行規(guī)教育為重心,以班主任隊伍建設,校園文化建設,德育網(wǎng)絡建設為抓手,切實加強學生的法制教育,心理健康教育,安全衛(wèi)生教育,環(huán)保教育等,已初步建成積極向上,生動活潑,和諧健康的校園文化氛圍。一、健全組織,完善機制建立領(lǐng)導小組,形成校內(nèi)教育網(wǎng)絡。我校成立了由校長、分管校長、德育處、學生會、團隊干部組成的學校德育工作領(lǐng)導小組,形成了以年級組長為主、班主任為骨干、全體任課教師為基礎(chǔ)、全體學生積極參與的年級常規(guī)管理網(wǎng)絡。學校從學生的實際出發(fā)制定了《學生工作管理程序》、《班級工作考核細則》等10多個德育管理條例,使德育教育法制化、規(guī)范化;堅持召開好德育工作會議,明確目標和任務;堅持定期召開學校德育工作研討會,總結(jié)得失,交流經(jīng)驗,對教育中出現(xiàn)的問題和困惑,商討對策,研究措施。班主任在學校德育工作中起著不可替代的主力軍作用。學校特別重視班主任隊伍建設。學校建立了班主任敘事,為全體班主任研討、交流班級管理工作搭建了平臺。同時,堅持每月兩次的班主任例會,組織專題學習、工作經(jīng)驗交流及改進要求和措施,對班主任工作每月考評一次,并按考評結(jié)果發(fā)放津貼。建立健全家長委員會制度,充分發(fā)揮家長委員會的作用。學校分年級開辦家長學校,改變了以往的家長會的模式,以班級為單位展開,充足的時間,充分的準備,別開生面的現(xiàn)場,使本次家長會得到圓滿的召開。期中初三(5)、(6)班以學生為主持,由學生的身份對與會家長的交流充分得到肯定;初三(3)、(2)班分批分階段召開,針對性強,交流效果好;初二(1)、(2)。初二(5)、(6)合辦,初二(3)、(4)分別召開,初一年級在開學初集中——分散的形式召開了第一次家長會,有針對性地開展家庭教育指導,普及家庭教育知識。學校加強與社區(qū)的聯(lián)系,整合優(yōu)秀社會德育資源,拓展青少年活動場所的內(nèi)容,充分發(fā)揮社區(qū)民警,法制副校長的作用。二、以主題實踐活動,扎實開展德育教育以愛國主義教育和行為習慣養(yǎng)成為活動核心,組織開展了一系列教育活動:“忠孝雅誠教育”主題教育。通過這一系列的活動,把民族精神與行為規(guī)范、文明禮儀、道德文化傳統(tǒng)等教育有機結(jié)合起來,并基本上貫穿了整個學期,也取得了一定的成效。生命教育主題活動。每年的十一月是我們學校的生命教育月,我們通過了各種形式和手段對學生進行尊重生命、熱愛生命的教育。我們常利用國旗下的講話,通過防火逃生演習,“講安全,防事故”的演講比賽,編生命教育手抄小報比賽,軍訓等方式,比較有效地對學生進行了生命教育。我們開展了系列活動:一、各班設計一份以“珍愛生命”為主題的主題班隊會方案并上好一節(jié)班隊會課;二、各班出好一期相關(guān)主題的黑板報;三、舉行“珍愛生命”手抄小報設計評比活動。這些活動的開展教育,對學生身心的健康成長起到了一定的作用。三、突出二個重點,切實加強德育實效性以師德師風建設和學生行為規(guī)范二方面入手,大力宣傳,強化管理,嚴格監(jiān)控,形成了良好的育人氛圍,促進了校風,教風的根本好轉(zhuǎn)。師德師風建設方面:師德是教育的靈魂,一年來,我們學校進一步加強對師德師風的建設,引導教師切實履行師德規(guī)范,引導教師樹立“全員育人”,“育人第一”,“時時處處育人”的意識。(1)、學校通過“教師、班主任敘事交流”,“師德師風”討論等形式,促進全校教職工對師德師風重要性的認識,從而樹立了教師品行文明,品性健康,品德高尚,全面負責的新形象。(2)、組織全體教職工參加各類政治學習并撰寫師德征文活動,全校教師總是積極參與,認真撰寫。學生行規(guī)教育方面:(1)強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。(2)繼續(xù)加強值周班的值日工作,充分發(fā)揮其值日及監(jiān)督作用。(3)、制訂了每日校園巡視制度,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋,及時處理。(4)、加強對薄弱班級的扶持及管理,特別是對有問題的班級分別安排校行政人員重點負責關(guān)注,協(xié)助班主任管理班級。四、重視四項教育,不斷深化德育教育安全教育(1)學校利用每周的紅領(lǐng)巾廣播、每月的電視臺播映、板報、宣傳畫、安全教育光碟等多種宣傳陣地宣傳安全知識,對師生進行防火,防盜,防騙,防電,防溺水,防食物中毒,防流行疾病,交通安全等教育,提高自護自救的能力。(2)每學期,我們都回邀請校外法制輔導員來校給全體師生作安全方面的宣講。(3)組織同學學習《學生安全守則》,舉行“安全
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