2007年上期小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)(已修改)
2024-11-15 07:18 本頁面
【正文】 第一篇：2007年上期小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)20112012學(xué)年度上學(xué)期班主任工作總結(jié)光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期的班主任工作已經(jīng)結(jié)束，為了更好地做好以后的工作，為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)?，F(xiàn)將本期的班主任工作簡單總結(jié)如下：本期的班主任工作按照該計劃，在培養(yǎng)學(xué)生能力方面也取得了一定的成效。發(fā)展了家庭教育，培養(yǎng)了學(xué)生多種能力。本期通過本人的“電話家訪”、“書面家訪”和親身走訪，向家長傳授了與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的家庭教育的正確原則和方法，介紹了許有關(guān)家庭教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，把“教育民主化”的思想推廣到家庭教育中，為很多學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個溫馨而充滿激情的家庭教育環(huán)境，使許多學(xué)生的生活能力、做事能力、認(rèn)知能力、創(chuàng)新能力等多種能力在校外環(huán)境中得到了培養(yǎng)和提高。本期按照計劃有效地培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高了學(xué)生的自主發(fā)展能力。本人歷來重視對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，在本期里，通過對學(xué)生的耐心訓(xùn)練、督促、檢查、幫助和要求，有很多學(xué)生的良好習(xí)慣正在逐漸養(yǎng)成或已經(jīng)養(yǎng)成，如余穎超同學(xué)就已養(yǎng)成了課前預(yù)習(xí)功課的習(xí)慣；獨(dú)立思考的習(xí)慣；不懂就問的習(xí)慣……李勇同學(xué)已養(yǎng)成了計劃利用時間和物質(zhì)條件的習(xí)慣；自覺主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣……伍卓慧同學(xué)已養(yǎng)成了規(guī)范書寫、準(zhǔn)確計算的習(xí)慣；凡事事前準(zhǔn)備的習(xí)慣……本期通過對學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，切實(shí)提高了學(xué)生的自主發(fā)展能力。有效地培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。本人認(rèn)為：受教育者應(yīng)當(dāng)是依靠征服知識而獲得教育，而不是靠消極 1 被動地接受知識來得到教育；教師要培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，才能為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)。初步培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，用這種簡單方法也取得了良好效果?，F(xiàn)在已有多位同學(xué)能自覺預(yù)習(xí)功課，還能自覺購買課外書進(jìn)行主動學(xué)習(xí)。如再通過一段時間的其他方法的培養(yǎng)，教師可望對少數(shù)學(xué)生能夠脫離主動施教，只為他們答疑解惑，學(xué)生就能搞出好成績。二、存在問題及對策㈠學(xué)生課堂紀(jì)律較差。這也許是教學(xué)民主過度，給學(xué)生自由太多造成。常言說：“不以規(guī)矩，不能成方圓”。赫爾巴特說：“如果不堅強(qiáng)而溫和地抓住管理的韁繩，任功課的教育都是不可能的?！彼詫窈髮W(xué)生的管理，既要民主，又要科學(xué)，必須“兩手抓”，一手抓教育的民主與平等的運(yùn)作，又要一手抓班級常規(guī)管理建設(shè)，堅決反對極端民主化，要建立良好的課堂紀(jì)律，形成良好的班風(fēng)，來確保教學(xué)量的提高。要在民主平等的基礎(chǔ)上制訂出班級管理的班紀(jì)班規(guī)，每一堂課都必須要求學(xué)生在前20分內(nèi)做到：①鈴聲停，教室靜；②老師講，認(rèn)真聽；③多動腦，多用心；④看黑板，專心記；⑤看教材，認(rèn)真練。在每堂課的前20分鐘內(nèi)決不允許有“百家爭鳴”和其他擾亂課堂紀(jì)律的情況存在，只有在后20分鐘里，才給予學(xué)生自由開心的自學(xué)空間。三、努力方向及方略㈠要不斷完善自我，顯現(xiàn)人格魅力。要努力完善自己的個性，使自己擁有熱情、真情、寬容、負(fù)責(zé)的優(yōu)秀品質(zhì)，處處為人師表，給學(xué)生一種賞心悅目的美的感受，潛移 2 默化地影響學(xué)生。要努力鉆研教學(xué)藝術(shù)，學(xué)習(xí)差生教育理論，著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和各種能力，使班級教育教學(xué)工作和效果更上一層樓。要努力學(xué)習(xí)兒童語言，改掉用成人語言上課的習(xí)慣。此外還要克服教學(xué)語言的平板冷漠，少情寡味的毛病，只有教師語言“兒童化”，才能貼近兒童的生活，對兒童才有魅力。㈡要繼續(xù)推行期初的班主任工作計劃，尤其要加大發(fā)展家庭教育的力度。家長是培養(yǎng)學(xué)生的得力助手，要充分利用家庭教育功能，提高家庭教育水平，使學(xué)校、家庭和社會共創(chuàng)現(xiàn)代教育文明?？偨Y(jié)人：小二（1）班主任：張曉燕201228 3第二篇：二年級上期班主任工作總結(jié)二 年 級（1）班 上 期 班 主 任 工 作 總 結(jié)2010——2011學(xué)第一學(xué)期補(bǔ)郎中心小學(xué)教師：方維倫二年級上期班主任工作總結(jié)2010——2011學(xué)第一學(xué)期補(bǔ)郎中心小學(xué)教師：方維倫在平淡與忙碌中，一個學(xué)期就這樣一晃而過。這是我與孩子們共同走過的第二個年頭的前一學(xué)期，這一學(xué)期里，孩子們個頭竄高了很多，懂事了很多，也學(xué)會了很多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的老師，作為孩子們成長的見證者，最大的感受，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰?；仡欉@一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會到：只要用心去愛孩子們，你將在了解孩子們的過程中，得到孩子們的愛與尊重。而這種種愛將增強(qiáng)集體凝聚力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)班風(fēng)班貌整體發(fā)展，從而使學(xué)生在愛的滋潤下各方面得到發(fā)展。班主任工作是瑣碎的，但是也是充滿樂趣的。本期我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個方面：一、對孩子們關(guān)心、有愛心、有耐心，做到細(xì)心我的教育對象是八歲左右的孩子，他們個個天真爛漫，活潑好動，一言一行，處處充滿著童真童趣。低年級的孩子對老師有著特別的親近感，經(jīng)常會圍著老師轉(zhuǎn)，告訴你今天誰又給買了新衣，誰又送給他什么禮物，或是強(qiáng)制的給你塞個自己喜歡吃的東西，讓你感受到他們對你的愛。我也很習(xí)慣在課后把孩子叫到自己身邊，和他們聊聊天，打打他們的小臟手，告訴他們這幾天誰又有進(jìn)步了！告訴他今天做的事錯在哪里。在這種輕松的聊天氛圍下，把握好教育的契機(jī)，對他們適當(dāng)?shù)奶岢鲆恍┮?，收到的效果會很好。班主任對孩子，?yīng)該是寬容的，因?yàn)樗麄儺吘惯€小，絕
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