【正文】 第一篇：黃老營(yíng)小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)報(bào)告123黃老營(yíng)小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展自評(píng)報(bào)告黃老營(yíng)小學(xué)地處孟樓鎮(zhèn)東南端，是孟樓口子鎮(zhèn)環(huán)鎮(zhèn)路一路東大門，南接老河口市竹林橋鎮(zhèn)，東鄰河南省鄧州市，是一個(gè)交通活躍，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的好地方，教育服務(wù)四個(gè)自然村，（曹營(yíng)村、秦莊村、柴崗村、黃老營(yíng)村），在校學(xué)生269名，教職工9人，教職工學(xué)歷合格率達(dá)100%，校八大室齊全，校年鞏固率達(dá)95%,入學(xué)率100%，現(xiàn)根據(jù)《湖北省義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評(píng)估方案》的要求，本校從發(fā)展規(guī)劃及保障，學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，教師隊(duì)伍建設(shè)，教育教學(xué)質(zhì)量，義務(wù)教育關(guān)愛(ài)，五個(gè)方面進(jìn)行了自查，應(yīng)得分100分，實(shí)得分91分。A1發(fā)展規(guī)劃及保障（應(yīng)得25分，自查得分 25分）A1——B1政策法規(guī)（應(yīng)得5分，自查得分5分）A1——B1—C1 縣（市、區(qū)）政府制定義務(wù)教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃，將義務(wù)教育優(yōu)先發(fā)展、均衡發(fā)展、促進(jìn)教育公平納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃。（應(yīng)得 1分，實(shí)際得分1分）為全面貫徹落實(shí)國(guó)家教育部《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》和省教育廳實(shí)施義務(wù)教育均衡發(fā)展的行動(dòng)計(jì)劃，實(shí)行全面優(yōu)化以“縣市為主”的管理體制改革，積極探索全市義務(wù)教育學(xué)校，協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的新途徑。從2011年上半年開(kāi)始，市教育局就制定了義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施方案和孟樓鎮(zhèn)中心學(xué)校實(shí)施管理方案，黃老營(yíng)小學(xué)積極開(kāi)展工作，制定了工作方案，成立專班，不斷完善制度，制定出一系列相關(guān)措施。扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)和教研工作，把“比、訪工作”落到實(shí)處，促進(jìn)了教育的均衡發(fā)展。A1—B1—C2縣（市、區(qū)）政府實(shí)行義務(wù)教育工作目標(biāo)責(zé)任制度、城鄉(xiāng)中小學(xué)校及周邊綜合治理聯(lián)席會(huì)議制度和中小學(xué)安全管理制度。（應(yīng)得2分，自查得2分）。為了維護(hù)校園周邊和秩序，確保學(xué)生安全，老河口市教育局下發(fā)了《關(guān)于治理整頓校園周邊環(huán)境及周邊安全信息，“日?qǐng)?bào)”，“零報(bào)”制和責(zé)任的通知》，并且根據(jù)市社會(huì)治安委員會(huì)下發(fā)的《關(guān)于治理整頓校園周邊環(huán)境及周邊安的工作方案》，我校積極組織專班，多方聯(lián)系相關(guān)部門，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行了整治，及時(shí)停用手續(xù)不全接送學(xué)生車輛，確保學(xué)生路途安全，采取學(xué)生中午集體在校就餐，校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班，因此學(xué)校無(wú)重大安全隱患。A1—B1—C3建立義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查制度，完善義務(wù)教育均衡發(fā)展信息庫(kù)和監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)機(jī)制。（應(yīng)得2 分，自查得2分）孟樓中心學(xué)校定期不定期的開(kāi)展義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)專項(xiàng)檢查，定時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，同時(shí)建立孟樓鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展信息庫(kù)，及時(shí)利用孟樓教育信息網(wǎng)對(duì)轄區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校際差異進(jìn)行逐校監(jiān)測(cè)和分析。本校組成專班，由政教主任孔明同志負(fù)責(zé)，信息組對(duì)學(xué)校存在差異性做了及時(shí)上報(bào)，從而促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展。A1—B2經(jīng)費(fèi)投入（應(yīng)得15分，自查得15分）A1—B2—C4縣（市、區(qū)）政府依法落實(shí)“三個(gè)增長(zhǎng)”，且能向農(nóng)村傾斜。（應(yīng)得6分，自查得6分）從2009年—2012年財(cái)政報(bào)表可以看出，當(dāng)年義務(wù)教育撥款的增長(zhǎng)比例高于財(cái)政經(jīng)常性收入增長(zhǎng)的比例，學(xué)校近三年來(lái)，生均公用經(jīng)費(fèi)，2009年元，2010年達(dá)生均元，2012年達(dá)生均元，生均公用經(jīng)費(fèi)低于省定標(biāo)準(zhǔn)而還高于上年。A1—B2—C5確保城市教育費(fèi)附加和地方教育附加足額征收，并按規(guī)定用于均衡發(fā)展城鄉(xiāng)義務(wù)教育。（應(yīng)得4分，自查得4分）A1—B2—C6農(nóng)村稅費(fèi)改革固定性轉(zhuǎn)移支付資金用于教育的比例不低于60％，且能向農(nóng)村傾斜。（應(yīng)得3分，自查得3分）農(nóng)村稅費(fèi)改革固定性轉(zhuǎn)移支付金用于改善辦學(xué)條件，從未出現(xiàn)把固定性轉(zhuǎn)移支付資金用于其它開(kāi)支，也未出現(xiàn)把固定性轉(zhuǎn)移支付資金擠占挪用財(cái)政預(yù)算的情況。上級(jí)部門下發(fā)的各項(xiàng)資金均按規(guī)定使用。A1—B2—C7嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和省“從土地出讓收益中按比例計(jì)提教育資金”的政策，并在計(jì)提教育資金，安排支出上向農(nóng)村傾斜。（應(yīng)得2分，自查得2分）A1—B3經(jīng)費(fèi)管理（應(yīng)得5分，自查得5分）A1—B3—C8義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)足額納入地方財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村義務(wù)教育。（應(yīng)得3分，自查得3分）近年來(lái)老河口市不斷加大對(duì)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入，義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)足額納入地方財(cái)政預(yù)算，新增教育經(jīng)費(fèi)主要用于農(nóng)村義務(wù)教育。A1—B3—C9縣（市、區(qū)）政府圍繞義務(wù)教育均衡發(fā)展，建立義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)審計(jì)監(jiān)督和統(tǒng)計(jì)公告制度。（應(yīng)得2分，自查得2分）。A2學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)（應(yīng)得10分，自查得10分）A2—B4布局調(diào)整（應(yīng)得6分，自查得6分）A2—B4—C10按照縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展的要求，合理規(guī)劃當(dāng)?shù)亓x務(wù)教育學(xué)校布局。（應(yīng)得6分，自查得6分）。在綜合分析人口發(fā)展形勢(shì)和城鎮(zhèn)化進(jìn)程，對(duì)地理位置、交通等因素的分析，穩(wěn)步開(kāi)展義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整，孟樓鎮(zhèn)對(duì)黃老營(yíng)小學(xué)居民區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用。按照國(guó)家和省規(guī)定，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局。2008年春柴崗小學(xué)和曹營(yíng)小學(xué)合并到本校，這樣集中教育資源，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了義務(wù)教育的均衡發(fā)展。A2—B5校安工程（應(yīng)得4分，自查得3分）A2—B5—C11按照國(guó)家要求，認(rèn)真組織實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程。（應(yīng)得4分，自查得3分）學(xué)校高度重視校舍安全工程，并制定了 “校舍安全工程”年度實(shí)施計(jì)劃和逐棟改造方案，2008年秋對(duì)破舊的門窗進(jìn)行了更換，近三年中本校對(duì)專用室進(jìn)行了門窗加固，及時(shí)對(duì)重點(diǎn)室按裝防盜門。加固走廊上的防護(hù)攔，確保師生安全。同時(shí)安裝監(jiān)控器六臺(tái)，保障硬件設(shè)施安全，提高教育教學(xué)質(zhì)量。A3教師隊(duì)伍建設(shè)（應(yīng)得35分，自查得27分）A3—B6教師配置（應(yīng)得10分，自查得10分）A3—B6—C12按編制標(biāo)準(zhǔn)足額配備義務(wù)教育教師。新增教師優(yōu)先滿足農(nóng)村學(xué)校、城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校需求。（應(yīng)得5分，自查得3分）A3—B6—C13建立完善城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校教師補(bǔ)充機(jī)制，新進(jìn)教師根據(jù)省里統(tǒng)一部署，主要從資教生、特崗生或免費(fèi)師范生中招聘錄用。（應(yīng)得5分，自查得3分）綜合以上兩項(xiàng)我校根據(jù)市教育局定編制標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)配制，按須設(shè)崗，孟樓鎮(zhèn)中心學(xué)校對(duì)我校足額配備義務(wù)教育教師。走教教師下農(nóng)村，從2007年至今，先后有3位教師到我校執(zhí)教，石海霞到我校教英語(yǔ)課，周玉林到我校代體育課，從某些方面解決了我校師資薄弱現(xiàn)狀。A3—B7教師管理（應(yīng)得15分，自查得15分）A3—B7—C14推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)、教師城鄉(xiāng)之間定期輪崗交流，確保師資均衡配置。（應(yīng)得10分，自查得9分）老河口市教育局合理利用各校有利師資力量，進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，大力提高農(nóng)村學(xué)校教師干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。逐步實(shí)行城鄉(xiāng)一體化，促進(jìn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展，2007年秋調(diào)周云任本校校長(zhǎng)，2008年秋調(diào)張德吉任本校校長(zhǎng)。2011年秋調(diào)周玉林到本校任黨支部副書記，確保了師資的均衡配制，體現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)學(xué)校向薄弱學(xué)校提供管理和服務(wù)的制度，較大程度縮小城鄉(xiāng)校際差距。A3—B7—C15城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校圍繞加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新教師隊(duì)伍建設(shè)活動(dòng)載體。（應(yīng)得5分，自查得5分）自從“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)實(shí)施以來(lái)，先后制定了各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃與方案，出臺(tái)了一定的制度，人人參與講課，組組設(shè)計(jì)內(nèi)容，走家串戶，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)加深對(duì)教育的理解，家庭、社會(huì)、學(xué)校三者間融洽關(guān)系得到提升?！氨冉虒W(xué)”中，學(xué)校出臺(tái)合適的評(píng)價(jià)體系，全員參與，分科進(jìn)行，在活動(dòng)中，廣大教師比出了風(fēng)格，賽出了成績(jī)。全方位促進(jìn)教師隊(duì)伍整體提高，做人民滿意教師，辦人民滿意學(xué)校。充分利用“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)的契機(jī)，深化課堂教學(xué)改革，積極探索新的課堂教學(xué)模式，突出學(xué)生的中心地位，讓學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)中輕輕松松地獲取知識(shí)，進(jìn)一步優(yōu)化工作細(xì)節(jié)，使教師的教育教學(xué)水平在活動(dòng)中不斷提高。A3—B8教師培訓(xùn)（應(yīng)得4分，自查得2分）A3—B8—C16健全教師培訓(xùn)機(jī)制，城鄉(xiāng)教師統(tǒng)一安排落實(shí)五年一個(gè)周期的全員培訓(xùn)。（應(yīng)得4分，自查得2分）為貫徹落實(shí)國(guó)家、省文件精神，積極推進(jìn)我校義務(wù)教育的均衡發(fā)展，促進(jìn)教育公平，建設(shè)和諧學(xué)校，結(jié)合我校實(shí)際均衡發(fā)展工程拉動(dòng)全校義務(wù)教育的快速發(fā)展和整體提高。近幾年結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，因地因人制宜，施行校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，使我校教師在教育教學(xué)專業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題得到解決。滿足了教師個(gè)體發(fā)展需要，切實(shí)提高了教師個(gè)人素質(zhì)和專業(yè)水平，推動(dòng)教育教學(xué)發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，為我校教育發(fā)展做出積極努力和貢獻(xiàn)。制定以“提高教師教育教學(xué)基本功為中心，以貫徹新課標(biāo)為原則，以探討新的學(xué)習(xí)模式為目標(biāo)”的發(fā)展規(guī)劃。每位教師結(jié)合自己的實(shí)際情況，學(xué)校從本質(zhì)區(qū)別，有針對(duì)性制定出適合個(gè)體發(fā)展的實(shí)施計(jì)劃和培訓(xùn)主題。A3—B9教師待遇（應(yīng)得6分，自查得5分）A3—B9—C17城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師工資和醫(yī)療保險(xiǎn)、住房公積金等足