【總結】四年級美術“鞋的聯(lián)想”教學設計教材分析：鞋是人們必不可照的生活用品。因為鞋的造型獨特，所以人類能夠由鞋的設計產生豐富的創(chuàng)意聯(lián)想，體現(xiàn)人類的高度智慧。本課通過欣賞各種各樣美麗的鞋，以及各種奇思妙想的聯(lián)想作品，通過啟發(fā)聯(lián)想，訓練學生思維的變通性、發(fā)散性，豐富學生的想象力，挖掘創(chuàng)造潛能，并在生活活動中體驗臉型帶來的樂趣。教學內容：蘇教版課程標準實驗教科書
2024-11-19 20:04
【總結】第5課小掛件年級：小學2年級課時：1課時想一想：?1：用了些什么制作手法？?2：制作材料有什么不同？議一議?你們在哪里見過它們？?這些東西是干什么用的？?能不能再找出一些可以稱作掛件的小物品？
2024-12-11 12:10
【總結】學習建議相關資源美術常識教師示范學習活動教學拓展測試評價電腦畫板你覺得哪組瓶子更美觀、更環(huán)保？整體裝飾裁剪裝飾裝飾瓶展覽會
2024-12-11 09:39
【總結】學習建議相關資源美術常識教師示范學習活動教學拓展測試評價電腦畫板學習建議相關資源美術常識教師示范學習活動教學拓展測試評價電腦畫板謎
2024-12-11 07:00
【總結】蘇少版義務教育課程標準實驗教科書美術第1冊第18課卡通明星們來啦！卡通變變變！你也來試試吧！蘇少版義務教育課程標準實驗教科書美術第1冊第18課１畫出飽滿的外型２畫上生動的表情３設計有趣的動作４
2024-12-12 22:53
【總結】教學思路教學課件蘇少版義務教育課程標準實驗教科書美術第1冊第16課大師作品聽聽聲音教師示范我們的畫聽聽圖畫蘇少版義務教育課程標準實驗教科書美術第1冊第16課大師作品聽聽聲音教師示范我們的畫聽聽圖畫休止的移動伴奏的中心蘇少版義務教育課程標準實驗
2024-12-11 08:56
【總結】猜猜看，我吃的是什么味道呢?用一個色塊來表現(xiàn)某種味道呢？觸覺可以通過線條、色點、色塊、筆觸來形成符號的表現(xiàn)形式。冷冷的燙燙的哪些
2024-12-11 08:55
【總結】學習建議相關資源美術常識教師示范學習活動教學拓展測試評價電腦畫板看，我們不用的鉛筆屑也可以變成美麗的花朵。其實生活中有很多廢舊材料，有著豐富的肌理和漂亮的色彩，發(fā)現(xiàn)它們的美麗并把它們組織在一起，會產生意想不到的美感。學習建議相關資源美術常識
2024-12-11 13:37
【總結】純潔、悲哀激動、熱烈沉悶、壓抑寧靜、平和輕松、愉快神秘、夢幻色彩能表達情緒線能表達情緒雜亂曲線復雜彎線輕快有節(jié)奏轉折激動直白強調點、面能表達情緒有輕盈的點、有沉重壓抑煩躁的點。點與面是相對而
【總結】國標本蘇教版美術教材第一冊第一課?猜猜今天的美術課學什么？?什么是美術？繪畫方法水彩筆水粉顏料油畫棒返回常用繪畫用具大師的畫米羅米羅米羅米羅畢加索畢加索畢加索
2024-12-13 19:22
【總結】教學課件課程導入圖片欣賞繪畫方法造型表現(xiàn)課程導入圖片欣賞繪畫方法？肯德基（KFC）麥當勞造型表現(xiàn)什么地方呢？課程導入圖片欣賞繪畫方法造型表
2024-12-11 12:29
【總結】蘇少版美術第一冊說一說你對圓形物體的感受?yōuměi?優(yōu)美?ro?uhe??柔和?huo?pō?活
2024-12-11 08:02
【總結】（蘇少版）五年級美術上冊有表情的面具有表情的《有表情的面具》認知：了解面具的設計特點和造型方法，從民族、宗教等多角度認識面具藝術，了解面具與人類、社會發(fā)展的關系，了解不同地域、不同民族的情感表達方式和審美習慣，從而進一步了解面具的文化內涵。操作：引導學生運用廢舊材料選用恰當的材料，運用剪、刻、黏貼、彩繪
2024-12-11 09:36
【總結】教學課件（蘇少版）五年級美術上冊第二十三課制作：尤佳我設計的船讓我們來欣賞一下同學們上節(jié)課的作業(yè)吧！課程導入圖片欣賞教師示范學生作業(yè)最早的船只是人們用來在水上行駛的交通運輸工具，隨著社會的發(fā)展，有些船已經具備了更多更好的功
2024-12-11 11:51
【總結】常州博愛小學許煒奇思妙想的生活用品的設計給我的生活增添了很多樂趣！一朵花的奇思妙想可選作業(yè)方式：，科幻畫作業(yè)要求：，有趣作業(yè)評比：我們將評出最奇思妙想獎手工作業(yè)的特別之處：要能夠廢物利用，
2024-12-11 12:33
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