讀書漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式方案含五篇(已修改)
2024-11-15 06:30 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：讀書漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式方案“心的交流、愛的傳閱”圖書漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式方案一、活動(dòng)主題 ：書在你我間旅行，你我在書中暢游二、活動(dòng)背景書，傳遞著知識(shí)；書，傳遞著文明；書，傳遞著和諧；圖書漂流，分享閱讀，向身邊的朋友傳遞知識(shí)和閱讀習(xí)慣，這是一種生活態(tài)度，是一段文明美麗的奇妙旅程，播撒書香，傳播文化的旅程。圖書漂流引發(fā)幼兒從小對(duì)書籍、閱讀的興趣，倡導(dǎo)愛讀書，勤讀書，樂(lè)讀書，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造“書香幼兒園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。三、活動(dòng)目的：，培養(yǎng)閱讀能力，增進(jìn)親子情感。、和伙伴分享的好習(xí)慣。，懂得愛護(hù)同伴的圖書。，為幼兒搭建交流分享的平臺(tái)，以提高幼兒的表達(dá)和表現(xiàn)能力。五、活動(dòng)形式：班級(jí)內(nèi)幼兒間漂流六、活動(dòng)對(duì)象：全體幼兒、家長(zhǎng)七、活動(dòng)時(shí)間：2016年3月——7月八、活動(dòng)流程第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備——發(fā)起倡議，提供書籍（3月23日——3月30日）發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)購(gòu)買圖書，要求每個(gè)家庭必須提供一本繪圖書。并提出活動(dòng)要求：（1）家長(zhǎng)和孩子一起設(shè)計(jì)制作圖書漂流封皮，寫好幼兒姓名、所在班級(jí)、推薦書名、推薦理由。（2）每位家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備一個(gè)透明文件袋，并將封皮、圖書漂流記錄卡、漂流的圖書、親子讀書小報(bào)放進(jìn)袋中。（3）珍愛同伴的圖書，萬(wàn)一有損，請(qǐng)及時(shí)修補(bǔ)，如有遺失，一定要賠償。（4）以班級(jí)為單位開展，圖書每周漂流一次，幼兒周五將漂流的圖書帶回家，周三將漂流的圖書帶回幼兒園，晚上在園內(nèi)進(jìn)行紫外線消毒。要求家長(zhǎng)一定要認(rèn)真記錄好“圖書漂流”記錄卡，分享閱讀經(jīng)驗(yàn)和感受。（5）積極為幼兒創(chuàng)造閱讀環(huán)境，陪伴孩子一起閱讀。第二階段：活動(dòng)實(shí)施——圖書漂流啟動(dòng)儀式（4月1日晚）第一環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)簽到 第二環(huán)節(jié)：園長(zhǎng)致辭 第三環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)代表發(fā)言 第四環(huán)節(jié)：幼兒代表發(fā)言第五環(huán)節(jié)：圖書漂流活動(dòng)啟動(dòng)儀式（參加人員：園領(lǐng)導(dǎo)、活動(dòng)組織者、家長(zhǎng)代表、幼兒代表）第六環(huán)節(jié)：以班級(jí)為單位站成兩排，互相交換圖書 第七環(huán)節(jié)：家長(zhǎng)與幼兒共同閱讀 第八環(huán)節(jié)：隨機(jī)采訪 第九環(huán)節(jié)：活動(dòng)結(jié)束第三階段
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