背靠背心理活動(dòng)策劃(已修改)
2024-11-15 06:12 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：背靠背心理活動(dòng)策劃陜西訂單班背靠背活動(dòng)陜 西策 劃 書(shū)壽 訂目 錄班國(guó) 單一、活動(dòng)背景....................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。二、活動(dòng)目的....................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。三、活動(dòng)主題....................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。四、活動(dòng)時(shí)間.....................................................2五、活動(dòng)地點(diǎn).....................................................2六、參與人員....................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。七、活動(dòng)安排....................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。八、注意事項(xiàng)....................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算....................................錯(cuò)誤！未定義書(shū)簽。十、活動(dòng)記錄.....................................................4十一、活動(dòng)總結(jié)....................................................5關(guān)于“背靠背活動(dòng)”策劃書(shū)一、活動(dòng)背景:隨著心理活動(dòng)月的到來(lái)，學(xué)院組織了多次活動(dòng)，我班也積極參與，為了豐富校園生活，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的青春風(fēng)采，院心理輔導(dǎo)團(tuán)組織了這次“背靠背心連心活動(dòng)”要求班級(jí)參加，我班本著促進(jìn)同學(xué)之間感情，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)能力。使同學(xué)們更早的接觸保險(xiǎn)公司的文化和傳統(tǒng)，體會(huì)保險(xiǎn)公司伙伴的激情和團(tuán)隊(duì)合作精神，使同學(xué)們擁有一個(gè)健康活力的心態(tài)參加活動(dòng)。二、活動(dòng)目的：促進(jìn)同學(xué)之間的感情，體會(huì)保險(xiǎn)公司伙伴的激情和團(tuán)隊(duì)合作精神，使同學(xué)們擁有一個(gè)健康活力的身心。三、活動(dòng)主題：背靠背 心連心四、活動(dòng)時(shí)間： 2015年11月10日五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院田徑場(chǎng)六、參與人員：班級(jí)負(fù)責(zé)人：李棟 陜西班20位學(xué)員：曹欣怡、陳伊凡、鄧?yán)?、高博、李棟、李佳程、李欣、穆攀兆、苗思雨、閔瑞冬、王非凡、王明霞、王趙橋、文登、胡峰、袁苗、詹傲蕓、張瓊、張文芳、張鈺煒、桂真、朱婷七、主辦單位：院心理輔導(dǎo)團(tuán)八、活動(dòng)安排(一)前期準(zhǔn)備通知班級(jí)同學(xué)。篩選人員20名。賽前練習(xí)。(二)活動(dòng)中安排提前10分鐘組織集合。賽前熱身。安排班級(jí)同學(xué)拍照。九、注意事項(xiàng)：(一)通知比賽成員務(wù)必提前到場(chǎng)，不能遲到。(二)保證好比賽人員的安全。(三)因有事不能參會(huì)者需提前向負(fù)責(zé)人請(qǐng)假。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：無(wú)。十一、活動(dòng)記錄：，每組20人比賽賽距20米，10男10女組成10個(gè)小組，每組一男一女，起點(diǎn)和終點(diǎn)分別站5個(gè)小組及一個(gè)放球員，起點(diǎn)選手站在準(zhǔn)備區(qū)的第1或者4跑道，終點(diǎn)選手站在準(zhǔn)備區(qū)的第2或者5跑道，即交錯(cuò)站立，便于接力。，吹第一聲長(zhǎng)哨，檢查終點(diǎn)線參賽選手是否準(zhǔn)備好，如果已準(zhǔn)備好，請(qǐng)終點(diǎn)線放球員舉手示意；吹第二聲長(zhǎng)哨，檢查起點(diǎn)線選手是否準(zhǔn)備好，如果已準(zhǔn)備好，請(qǐng)起點(diǎn)線放球員舉手示意，全部準(zhǔn)備完畢后，主裁判喊口令“各就各位，預(yù)報(bào)，跑”，當(dāng)參賽人員聽(tīng)到“跑”時(shí)，并從起點(diǎn)開(kāi)始朝終點(diǎn)前進(jìn)，同時(shí)放球員跟著跑，以保護(hù)隊(duì)員，或中途撿球，到達(dá)終點(diǎn)后，放球員將籃球夾在終點(diǎn)線接力選手背間，接力選手再朝起點(diǎn)前進(jìn)，如此循壞，直至最后一對(duì)小組到達(dá)起點(diǎn)，比賽結(jié)束。附表1：十二、活動(dòng)總結(jié)2015年11月10日，我班參加了“背靠背心連心”活動(dòng)，并取得圓滿成功。我班接到工作任務(wù)后召開(kāi)集體會(huì)議，將接下來(lái)的工作分配到個(gè)人。首先我們擬定了一份詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃。然后動(dòng)員你所有班級(jí)成員，鼓勵(lì)更多的同學(xué)參與這次活動(dòng)，我們統(tǒng)計(jì)了報(bào)名人數(shù)去操場(chǎng)參加選拔敲定20人?；顒?dòng)當(dāng)天，我班提前到達(dá)地點(diǎn)，組織好我班參賽隊(duì)伍。在與院心理輔導(dǎo)團(tuán)配合下，使得本次活動(dòng)有組織有紀(jì)律的進(jìn)行?；顒?dòng)中出現(xiàn)了許多趣事，讓同學(xué)們開(kāi)懷一笑。同時(shí)涌現(xiàn)出一些優(yōu)異的選手，他們?nèi)〉昧吮敬位顒?dòng)的第一名，令人興奮高興。這體現(xiàn)了我們班級(jí)的精神。此次活動(dòng)不僅鍛煉了我們班級(jí)成員的實(shí)踐能力，使我們的工作經(jīng)驗(yàn)得到積累，這些都是一筆無(wú)形的財(cái)富?！氨晨勘郴顒?dòng)”豐富了大學(xué)生活，同學(xué)們通過(guò)參與得到了體驗(yàn)和快樂(lè)，它激發(fā)了大學(xué)生的青春活力，有利于大學(xué)生健康成長(zhǎng)，使同學(xué)們建立起相互信任的基礎(chǔ)，打破隔膜，增強(qiáng)責(zé)任感和自信心，同學(xué)們將在激烈、活躍的氣氛中，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，達(dá)到陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)，提高自身素質(zhì)的目的，而我們也從中得到了快樂(lè)，意義深遠(yuǎn)。陜西國(guó)壽訂單班 2015年12月16日第二篇：心理活動(dòng)策劃心理活動(dòng)策劃篇一：心理活動(dòng)策劃方案一、活動(dòng)原因：據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的青少年比例高達(dá)25%30%。而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大青年的要求。因此，在針對(duì)青少年成長(zhǎng)中身心健康問(wèn)題我們特組織開(kāi)展心理主題活動(dòng)，讓心理健康走進(jìn)青少年生活。二、活動(dòng)的目的：提高青少年的心理素質(zhì)，加強(qiáng)青少年的心理承受能力，通過(guò)活動(dòng)消除青少年的困惑，讓青少年走出誤區(qū)。感受人與人之間的美好情感，感受生活中的快樂(lè)與幸福，從而以一顆積極樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)面對(duì)我們的人生。三、活動(dòng)主題
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