白小第三屆讀書節(jié)活動(dòng)方案20xx精選五篇(已修改)
2025-11-10 05:52 本頁面
【正文】 第一篇：白小第三屆讀書節(jié)活動(dòng)方案2012孝友書院澤蓓蕾誦讀經(jīng)典潤人生白沙埠中心小學(xué)第三屆讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案自市、區(qū)“小學(xué)生蓓蕾讀書工程”實(shí)施七年來，白沙埠中心小學(xué)積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)小學(xué)“蓓蕾讀書工程”實(shí)施方案的精神，以“大語文”教育思想為指導(dǎo)，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，營造了良好的讀書氛圍。為進(jìn)一步推動(dòng)我鎮(zhèn)“蓓蕾讀書工程”持續(xù)深入地開展，特制定第三屆讀書節(jié)活動(dòng)方案。一、指導(dǎo)思想：通過師生共讀活動(dòng)，培養(yǎng)良好讀書習(xí)慣；優(yōu)化校園文化環(huán)境，打造翰墨飄香、格調(diào)高雅、文明向上的書香校園；樹立勤奮讀書、熱愛知識(shí)、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，促進(jìn)師生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。二、活動(dòng)主題孝友書院澤蓓蕾誦讀經(jīng)典潤人生三、活動(dòng)目標(biāo)1．通過活動(dòng)，優(yōu)化校園文化環(huán)境，營造“教與書相伴，行與文相隨”的濃郁讀書氛圍。2．通過活動(dòng)，促使師生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣，師生的綜合素養(yǎng)不斷提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升四、活動(dòng)時(shí)間2012年3月～2012年9月五、內(nèi)容安排（一）宣傳發(fā)動(dòng)：1．順承市、區(qū)蓓蕾讀書活動(dòng)的開展，依托各個(gè)學(xué)校的升旗儀式或晨會(huì)時(shí)間，向全體師生發(fā)出倡議，正式拉開今年“讀書節(jié)”活動(dòng)序幕。2．各校教干教師要提高認(rèn)識(shí)，積極創(chuàng)設(shè)讀書環(huán)境，通過黑板報(bào)、校園廣播﹑學(xué)校宣傳櫥窗等方式營造讀書氛圍。3．各校教師要根據(jù)自身實(shí)際，制定切實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)實(shí)施方案和個(gè)人讀書計(jì)劃，成立讀書節(jié)師生讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。4．借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)將師生讀書方面的各種活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，促使讀書節(jié)活動(dòng)開展的扎實(shí)有效。（二）閱讀建議：教師：《第56號(hào)教室的奇跡》、《告訴孩子你能行》、《學(xué)生品德修養(yǎng)中的108個(gè)怎么辦》、《諾貝爾獎(jiǎng)獲得者成長的啟示》等。一、二年級(jí)學(xué)生：《新孝道教育讀本》、《(拼音美繪本)格林童話》、《（拼音美繪本)鋼鐵是怎樣煉成的》、《（拼音美繪本)愛的教育》、《最美書系世界上最魔幻的童話（注音版）》、《最美書系世界上最優(yōu)美的童話（注音版）》等。三、四年級(jí)學(xué)生：《新孝道教育讀本》、《中國兒童成長彩書坊 小故事大道理》、《中國兒童成長彩書坊 小經(jīng)典童話故事》、《格林童話》、《源遠(yuǎn)流長的中華諺語》、《開啟智慧的280篇中國寓言》等；五、六年級(jí)學(xué)生：《新孝道教育讀本》、《開啟智慧的202篇中國寓言》、《現(xiàn)代文學(xué)名家名篇—郭沫若詩歌》、《中華成語故事》、《現(xiàn)代文學(xué)名家名篇—巴金小說名篇》、《現(xiàn)代文學(xué)名家名篇—朱自清散文名篇》等。（三）具體要求：學(xué)校：（1）采取有力措施，鞏固和強(qiáng)化讀書節(jié)成果，進(jìn)一步深化拓展書香校園建設(shè)，形成各校獨(dú)具創(chuàng)意、特色鮮明、豐富多彩的讀書活動(dòng)，并將部分活動(dòng)持續(xù)穩(wěn)固的開展下去，形成序列化和層遞性，推動(dòng)“蓓蕾讀書工程”向縱深發(fā)展。（2）設(shè)立讀書節(jié)專檔，注意收集資料（如教師讀書反思、讀書隨記、學(xué)生閱讀筆記、演講比賽、活動(dòng)材料積累、活動(dòng)氛圍的營造等），發(fā)現(xiàn)、挖掘表現(xiàn)突出的教師和學(xué)生，對(duì)在讀書節(jié)期間涌現(xiàn)出的優(yōu)秀作品、優(yōu)秀事例，學(xué)校將會(huì)以多種形式予以展示或向上級(jí)教育部門推薦?？剖遥阂钥剖覟閱挝?，制訂讀書計(jì)劃，開辟讀書論壇，打造科室文化，通過讀書活動(dòng)的開展，提升教師的教學(xué)素養(yǎng)，形成良好的教書風(fēng)氣。班級(jí)：各班級(jí)根據(jù)讀書方案，制訂讀書計(jì)劃，明確目標(biāo)任務(wù)，建設(shè)好圖書角，開辟讀書專欄，建設(shè)班級(jí)文化，營造濃厚的讀書氛圍，形成良好的班級(jí)讀書氛圍。家庭：教師要建議家長與孩子一起制訂計(jì)劃，一起選書，一起讀書、交流，積極參與到學(xué)校舉行的讀書活動(dòng)中。教師：全體教職工，要充分認(rèn)識(shí)讀書活動(dòng)的重要意義，做到人人參與，共享經(jīng)典。充分利用雙休、假期，靜下心來，誦經(jīng)典，品名著，充實(shí)自我；要在閱讀過程中做好隨記、旁批，定期整理讀書反思和心得體會(huì)。學(xué)生：建立學(xué)生“讀書成長檔案”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，在閱讀過程中認(rèn)真撰寫的讀書筆記、作文或日記，創(chuàng)作的優(yōu)秀書法作品、創(chuàng)辦的“讀書手抄報(bào)”等實(shí)踐作業(yè)，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品及獲獎(jiǎng)情況等記錄保存下來，作為評(píng)選孝鄉(xiāng)小名士的主要依據(jù)之一。成立文學(xué)社，充分發(fā)揮社團(tuán)作用，引領(lǐng)讀書活動(dòng)的開展。（四）主要活動(dòng)1．3月15日－23日：提出倡議，下發(fā)方案，制定讀書計(jì)劃。2．3月26日－30日：班級(jí)讀書論壇活動(dòng)。3．4月2日－6日：組織開展“師生讀書交流會(huì)”。4．4月9日－13日：“我的讀書故事”師生征文活動(dòng)。5．4月23日－27日：優(yōu)秀讀書筆記評(píng)比活動(dòng)。6．5月7日－11日：“我愛讀書”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。7．5月14日－5月18日：“誦讀經(jīng)典，營造書香校園”美文主題誦讀比賽。8．5月28日－6月1日：“快樂就從課本來”課本劇創(chuàng)作表演比賽。9．6月11日－15日：學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作評(píng)選活動(dòng)。10．7月1日—9月1日：暑期讀書成果展評(píng)活動(dòng)。（五）總結(jié)表彰：1．9月10日－14日：開展蓓蕾讀書專項(xiàng)評(píng)估活動(dòng)，評(píng)選書香校園、書香科室、書香家庭、書香班級(jí)、孝鄉(xiāng)名師、孝鄉(xiāng)小名士。2．9
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