新祥旭考研輔導(dǎo)-20xx年北京師范大學(xué)項(xiàng)目管理領(lǐng)域工程考研專業(yè)介紹(已修改)
2024-11-15 04:28 本頁面
【正文】 第一篇：新祥旭考研輔導(dǎo)2018年北京師范大學(xué)項(xiàng)目管理領(lǐng)域工程考研專業(yè)介紹2018年北京師范大學(xué)項(xiàng)目管理領(lǐng)域工程考研專業(yè)介紹北京師范大學(xué)項(xiàng)目管理領(lǐng)域工程碩士（MPM）培養(yǎng)方案一、前言項(xiàng)目無處不在，幾乎所有人都有管理項(xiàng)目或者執(zhí)行項(xiàng)目的經(jīng)歷。項(xiàng)目管理作為一種通用的管理技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于各個(gè)工程領(lǐng)域。項(xiàng)目管理是通過應(yīng)用和綜合諸如啟動(dòng)、規(guī)劃、執(zhí)行、監(jiān)控和收尾等項(xiàng)目管理過程來進(jìn)行的，是以項(xiàng)目為對(duì)象、以目標(biāo)為導(dǎo)向的系統(tǒng)管理方法，其管理方式是“程序化、動(dòng)態(tài)化、體系化、可視化”，核心特征是“優(yōu)化組合、動(dòng)態(tài)管理”，核心理念是“以客戶為中心”、“注重計(jì)劃”，核心目標(biāo)是“項(xiàng)目利益相關(guān)者的滿意”。對(duì)項(xiàng)目管理工程碩士專業(yè)學(xué)位而言，項(xiàng)目管理的學(xué)科特征突出表現(xiàn)為“工程+管理”，是一種通用的管理科學(xué)與技術(shù)，是一個(gè)應(yīng)用廣泛的領(lǐng)域。隨著人類積累財(cái)富方式的重點(diǎn)越來越依賴于創(chuàng)新，全球化的進(jìn)展和競(jìng)爭(zhēng)的加劇，各類組織越來越需要以項(xiàng)目為對(duì)象進(jìn)行精細(xì)的管理，特別是計(jì)劃與控制，以提高效率。項(xiàng)目管理理念和方法的掌握以及項(xiàng)目管理能力的提升愈來愈成為各類組織核心競(jìng)爭(zhēng)力建設(shè)的主要內(nèi)容。二、培養(yǎng)目標(biāo)北京師范大學(xué)項(xiàng)目管理工程碩士（MPM）的培養(yǎng)目標(biāo)是：為企事業(yè)單位和工程管理部門培養(yǎng)從事項(xiàng)目決策、計(jì)劃、實(shí)施與控制、評(píng)估等項(xiàng)目全生命周期管理工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程管理人才。項(xiàng)目管理工程碩士要求具備本領(lǐng)域堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和寬廣的知識(shí)，了解項(xiàng)目管理在國(guó)內(nèi)外的發(fā)展趨勢(shì)；能獨(dú)立從事項(xiàng)目策劃與評(píng)估、項(xiàng)目融資、項(xiàng)目組織、項(xiàng)目采購(gòu)、項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目實(shí)施與控制、項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理、項(xiàng)目人力資源與溝通管理等工作；具有較好的外語水平，能順利閱讀相關(guān)文獻(xiàn)并能進(jìn)行一定的口頭和書面溝通。通過本領(lǐng)域的培養(yǎng)，學(xué)位獲得者可以勝任各行各業(yè)的項(xiàng)目管理工作，可以成為總經(jīng)理、Ramp。D經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目評(píng)估師、管理咨詢專家等。三、培養(yǎng)方式采取非全日制學(xué)習(xí)方式，按照本培養(yǎng)方案進(jìn)行培養(yǎng)。學(xué)制2—4年。學(xué)習(xí)分課程和論文兩個(gè)階段。課程階段：將利用雙休日或一年集中幾次學(xué)習(xí)；來自企業(yè)單獨(dú)組班的研究生，可在企業(yè)內(nèi)進(jìn)行不脫產(chǎn)或半脫產(chǎn)學(xué)習(xí)；課程階段一般應(yīng)在兩年內(nèi)修滿32學(xué)分。凡完成課程學(xué)習(xí)、成績(jī)合格者，可轉(zhuǎn)入論文階段。論文階段：工程碩士需結(jié)合工程任務(wù)完成學(xué)位論文（設(shè)計(jì)）撰寫工作。其形式可以是專題研究成果，也可以是高水平的調(diào)研報(bào)告或案例分析報(bào)告。四、研究方向根據(jù)相關(guān)導(dǎo)師的科研項(xiàng)目及服務(wù)領(lǐng)域，擬設(shè)計(jì)以下研究方向：領(lǐng)域項(xiàng)目管理（IT、房地產(chǎn)）；服務(wù)管理；活動(dòng)管理；公共項(xiàng)目管理（含教育）；項(xiàng)目管理技術(shù)。第二篇：2018北京師范大學(xué)公共管理 [125200]專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)—新祥旭考研2018北京師范大學(xué)公共管理 [125200]專業(yè)考研經(jīng)驗(yàn)—新祥旭考研人生若只如初見，那該多么美好。年復(fù)一年的考研輪回中，疲憊也罷，茫然也罷，雄心萬丈也罷，熱情似火也罷，新一輪的奮斗不容你我喘息就又重新開始了。那就讓我們拉滿弓弦，漲滿船帆，或抖擻或沉著地再一次出征遠(yuǎn)航，新祥旭考研輔導(dǎo)吳老師：要三三溜溜汽酒欺凌絲絲。人生不滿百，長(zhǎng)懷千歲憂。憂雖不同情卻同，不管是為學(xué)問憂，為情感憂，還是為前途憂，為稻粱憂，憂患的人生總能給人無盡的動(dòng)力，總能使生活充滿厚實(shí)感與歡暢感。考研大都出于某種憂患意識(shí)的激勵(lì)。為學(xué)海無涯生有涯而憂者，視考研為進(jìn)一步充實(shí)人生的機(jī)會(huì)，而對(duì)機(jī)會(huì)的爭(zhēng)取從準(zhǔn)備考研之時(shí)就已經(jīng)開始。所謂道不遠(yuǎn)人。在考研中人，就有著許多各不相同的哲學(xué)體驗(yàn)。義利之取舍，利弊之考量，得失之分析，目標(biāo)之確定，均是考研者人生哲學(xué)的體現(xiàn)與檢驗(yàn)?！把胍暜?dāng)家花旦”董卿畢業(yè)于上海戲劇學(xué)院電視系播音主持專業(yè)。畢業(yè)工作后的10年來，憑借著自己對(duì)主持事業(yè)的追求與刻苦，在中國(guó)的主持領(lǐng)域中打下一片天地。而在事業(yè)高峰期，擁有著種種的掌聲與鮮花之時(shí)，她卻毅然決然地選擇回到母校上海戲劇學(xué)院，再度深造，找回學(xué)生時(shí)代純凈的時(shí)光。像這樣為尋求自我發(fā)展而決意考研的人，又何止董卿一個(gè)？所以說，考研是我們對(duì)未來的積極選擇，而不是結(jié)果。考研可以讓人成熟，可以讓理想更充實(shí)，也可以讓人生的規(guī)劃更清晰。然而在今天，還有多少考研人為了深造而奔波。還有多少考研人為了理想而執(zhí)著。還有多少考研人能在物欲橫流的今天保持一份沉著的堅(jiān)持。還有多少考研人，能夠?qū)⒁环菪拍顖?jiān)持不懈地捂在心口？這些都是值得追問的。富貴、威武、貧賤，都來磨礪考研中人的心靈。5年也罷，10年也好；青春也好，中年也罷——這段路不管泥濘還是平坦，但只要曾經(jīng)走過，就擁有了一顆堅(jiān)強(qiáng)不屈的心和一段抹不去的刻痕。不覺中又是一個(gè)考研輪回了。書桌上那既往的失意與布滿字跡的紙片，還是統(tǒng)統(tǒng)收拾起來放在行囊中吧。新一輪的航程就要開始，新一輪的生活狀態(tài)是否依舊？人生，雖不會(huì)總?cè)舫跸嘁姡喕刂凶杂猩臒崆樵陟陟谏x。新祥旭官網(wǎng)第三篇：2018清華大學(xué)法理學(xué)專業(yè)考研輔導(dǎo)—新祥旭考研2018清華大學(xué)法理學(xué)專業(yè)考研輔導(dǎo)—新祥旭考研考研復(fù)試已經(jīng)結(jié)束好幾天了，樓主心情終于恢復(fù)了平靜，但腦海里始終充滿著各種酸甜苦辣的回憶，想到這些，便情不自禁地想和學(xué)弟學(xué)妹們分享一下自己考研的經(jīng)歷，希望大家能在追夢(mèng)的過程中少走些彎路。言歸正傳，樓主今年考研總分409（政治82，英語76，法理131，比較法總論120），結(jié)果出來時(shí)自己嚇了一跳，從來沒想過自己能得到這種分?jǐn)?shù)，終于明白夢(mèng)想并非遙不可及，關(guān)鍵看自己能否堅(jiān)持到底。但說實(shí)話，樓主復(fù)習(xí)時(shí)并非一帆風(fēng)順，同樣糾結(jié)過各種問題（什么考研和司考能否兼顧，該不該報(bào)輔導(dǎo)班啊，清華黑不黑啊，法理題目看起來真是要命啊，究竟應(yīng)該看什么參考書啊??），其中最讓人產(chǎn)生動(dòng)搖的是兩點(diǎn)：心態(tài)問題以及復(fù)習(xí)策略，下面著重給大
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