思修調(diào)查問卷(已修改)
2024-11-15 04:20 本頁面
【正文】 第一篇：思修調(diào)查問卷關于大學生上網(wǎng)情況調(diào)查的調(diào)查問卷本問卷不會對外公布，請您如實填寫。謝謝！請將您的選擇填寫在每個問題的題號之前，以方便我們統(tǒng)計。您的性別：男女您每次上網(wǎng)的時間是A、1小時以內(nèi)B、1到2小時C、2到3小時D、3小時以上您每周上網(wǎng)的頻率是A、無固定頻率B、每周一次C、每周二到三次D、每周三次以上您平時每月使用在網(wǎng)上的花費如何A、50元以上B、3050元C、1030元D、10元以下您會不會獨立解決一些計算機的硬、軟件問題A、完全沒問題B、基本上能自己解決C、自己能解決一些簡單D、完全不會您是否存在因為上網(wǎng)而逃課的情況嗎A、經(jīng)常存在B、偶爾存在C、從來沒有您是否會因為上網(wǎng)而減少和室友、同學間的交往時間嗎A、經(jīng)常會B、偶爾會C、不會您一般在什么情況下上網(wǎng)A、高興時B、無聊時C、心煩時D、隨時（不定時）您覺得自己在網(wǎng)上花費的時間精力是否值得A、后悔耽誤了太多時間精力B、偶爾會懊悔C、覺得與周圍人相比還算正常D、很有效率，對自己很有幫助 E、沒想過，無所謂您上網(wǎng)主要的目的是A、瀏覽新聞與搜索查找資料B、玩游戲與聊天C、收發(fā)電子郵件D、更新博客或個人主頁等E、其他總體來說，您認為上網(wǎng)對大學生的影響A、利大于弊B、弊大于利C、因人而異問卷到此結束，請您再從頭到尾檢查一次是否有漏答與錯答的問題。最后，衷心感謝您對我們調(diào)查的熱情支持！第二篇：思修調(diào)查問卷大學生維權意識調(diào)查1．生活中，你是否感覺到自己的權益受到侵犯？A．C．？2．你通常在什么時候感覺到自己的權益受到侵犯？（可多選）A．C． *此項慎重3．你是否嘗試通過某種渠道維護自己的權益？，凡被侵，必維4．你會選擇哪種渠道為自己維權？5．明知自己權利被侵犯，你會出于哪種心理而選擇沉默？，不必認真，維權是成熟的成年人辦的事，我還是打我的醬油吧，被侵權，并快樂著6．在哪種情況下你會堅決維權？（可多選）7．你知道《消費者權益保護法》嗎？，并使用其維權8．你知道《中華人民共和國物權法》嗎？，并使用其維權9．此篇問卷是否喚醒了你的維權意識？！，用得著你丫的來喚醒？————————華麗的——————————贈言———————————分割線————————希望同學們今后能多看，多思考，有一顆清醒的頭腦，不要被某些“真相”，某些“謊言”，所欺騙。再好一點，會做到“原來老子的權利被騙走了，老子要去拿回來”。一句話，就算不能為自由去沖破牢籠，也不要給高墻添磚加瓦。PS： 人在做，天在看，一個獨裁者會有善終嗎？第三篇：思修調(diào)查報告(含調(diào)查問卷)當代大學生現(xiàn)狀調(diào)查報告我國現(xiàn)在有數(shù)以千萬計的在校大學生，對大學生各個方面現(xiàn)狀的調(diào)查也就成了一個很重要且有意義的社會問題，所以在這次的社會調(diào)查中，我們小組選擇了對大學生現(xiàn)狀進行調(diào)查。為此設計了一份調(diào)查問卷，隨機發(fā)放給湖南大學暑期留校的不同年級的共計100名學生，收回96份問卷，通過對問卷的統(tǒng)計和分析，我們從這96份回答中不難粗略看出當代大學生的現(xiàn)狀，以下是我們詳細的分析和報告：一、學習方面：學習是大學生的首要任務，健康的學習心理對大學生順利完成學業(yè)起著至關重要的作用，許多大學生在獨立的大學學習、生活環(huán)境中不知如何安排自己的學習生活，尚未掌握大學的學習規(guī)律，自我管理能力相對較弱，針對大學生在學習生活過程中可能出現(xiàn)的問題，我們開展了以下調(diào)查。，有5%的同學選擇是為了要為國家、社會做貢獻，12%的同學表示是為了以后滿足社會需要而努力學習，20%的同學則是為了自身素質(zhì)的提高而學習，另外有三成的同學反饋道自己現(xiàn)在的刻苦學習是為日后自己的就業(yè)做準備，35%的同學則單純是為了拿獎學金和回報父母而用心學習。從中可以看出現(xiàn)在的大學生學習的主要動力主要來自現(xiàn)今社會嚴峻就業(yè)形勢的壓力和物質(zhì)上的獎勵刺激，由于部分學生的學習動機過多、動機過強，造成了不少大學生壓力過大的問題。，大部分學生選擇的是被動學習和懶散學習，而選擇非常刻苦和比較刻苦的比例最小，其中反映了大學生普遍對學習的精力投入不足，學習自住性差，40%的人對自己所學專業(yè)不怎么感興趣，認為混過去就可以了。37%學生對自己所學專業(yè)興趣一般，認為學好就可以了，甚至有10%的學生對自己所學專業(yè)一點不感興趣，想轉(zhuǎn)專業(yè)，而感覺良好的所占比例最小，從中可以看出許多大學生對自己所學專業(yè)并不怎么感興趣，只是抱著混日子的心態(tài)得過且過，在調(diào)查中十分苦惱，甚至產(chǎn)生厭學傾向，這些數(shù)據(jù)表明專業(yè)選擇對大學生十分重要，只有選對了專業(yè)，用興趣做老師才能事半功倍 ，有80%的學生每周去圖書館的次數(shù)低于四次，許多學生反應許多學生反映自己平時
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