【正文】 第一篇：幼兒戶外親子活動策劃案幼兒戶外親子活動 活動目標(biāo)、家長、共同分享參與游戲的樂趣，親子情。，培養(yǎng)孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。，促進(jìn)家園同步教育。時(shí)間：2014年7月12日（早上十點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)到長坡嶺集合）地點(diǎn)：長坡嶺費(fèi)用：380元/家庭（一家三口）320元/（一家兩口）活動準(zhǔn)備：擴(kuò)音器、哨子及游戲材料小禮物人手一份照相音樂（音響設(shè)備）物料準(zhǔn)備：飲料（果粒橙）蛋糕西瓜小餅干活動過程一、熱身游戲開場舞分組游戲《誰的東西》二、游戲《踩氣球》三、游戲《小心陷阱》四、游戲《穿大鞋》五、游戲《口香糖》六、游戲《心有靈犀》七、游戲《傳球》八、游戲《吃蘋果》九、前方需要支援十、感恩——彼此說出我愛你聽故事《猜猜我有多愛你》在組織者的引導(dǎo)下，對爸爸媽媽說出心里話大聲說出我愛你注意事項(xiàng):（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。（2）請?jiān)诨顒舆^程中遵守活動規(guī)則。（3）在活動中請勿擁擠。（4）在活動中表現(xiàn)棒的小朋友可以有我們的小禮品哦第二篇：幼兒戶外親子活動策劃方案范文幼兒戶外親子活動策劃方案范文幼兒園誠邀全園家長參與此項(xiàng)活動，并說明此項(xiàng)活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簯敉庥H子活動策劃方案范文。幼兒戶外親子活動策劃方案(一)活動時(shí)間：2019年x月x日周x(如若本周有雨則延至下周進(jìn)行)?；顒拥攸c(diǎn)：xx藝術(shù)園(xx路xxx前行一個(gè)十字路口右轉(zhuǎn)xx路x號(xx訓(xùn)練基地斜對面))活動時(shí)間安排：9：00在xx藝術(shù)園門口集。9：10集體活動：活動一紙箱接球活動二螞蟻運(yùn)糧活動三兩人三足升級版活動四躲貓貓活動五竹林尋寶10：0011：00自由活動：活動一玩沙活動二參觀美術(shù)館活動三喂小魚11：0011：30大壩喂海鷗：11：30午餐活動費(fèi)用：一位家長和一位孩子收取餐費(fèi)x元，兩位家長和一位孩子收取餐費(fèi)x元(本周內(nèi)交)。一、有關(guān)事項(xiàng)午餐介紹：家長和孩子分開進(jìn)餐，家長x人一桌約x菜。孩子餐另安排符合孩子口味(由老師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷。自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。自帶飲用水，少帶或不帶零食。各位家長和小朋友要穿著方便活動的衣物和鞋子。為培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。為保證游戲順利進(jìn)行，請各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動地點(diǎn)。幼兒戶外親子活動策劃方案(二)一、活動背景在主題活動《香香的蔬菜》中，我們組織孩子收集、購買了各種各樣的蔬菜。在相互交流、分享的過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)蔬菜不僅名稱不一樣、顏色不一樣，形狀也不一樣，有的像彎彎的月亮，有的像小棒，有的像小豬……真的很有趣。在打扮蔬菜時(shí)，孩子們很興奮，有許多創(chuàng)意，如把黃瓜用刀片切開挖掉些就成了張大嘴巴的鱷魚，給洋蔥扎個(gè)蝴蝶結(jié)就變成了小姑娘……但由于中班孩子動手能力還有待提高，許多創(chuàng)意沒法自己一一實(shí)現(xiàn)。為了讓每個(gè)孩子有實(shí)現(xiàn)自己創(chuàng)意的機(jī)會，也為了讓家長更走近我們的主題活動，調(diào)動家長參與活動的積極性，我組織了這次親子活動《蔬菜變變變》，旨在通過活動，加強(qiáng)家園間的聯(lián)系，融洽師、幼、家長的關(guān)系，讓孩子體驗(yàn)親子活動的快樂，讓家長了解幼兒園主題活動的意義。二、活動目標(biāo)、觀察等活動，知道一些常見蔬菜的名稱和特征。、材料互動，學(xué)會利用蔬菜的自然形狀和特點(diǎn)，制作蔬菜造型，體驗(yàn)親子制作的快樂。三、活動準(zhǔn)備：茄子、茭白、洋蔥、土豆、青椒、紅辣椒、玉米、菜瓜等。：牙簽、大頭針、樹葉、瓶蓋、豆子、雙面膠、各色彩紙、粘貼紙、剪刀、美工刀等。蔬菜造型。四、活動過程、分享活動，知道蔬菜名稱，了解、熟悉蔬菜的明顯特征。(1)組織幼兒說說，自己收集的蔬菜的名稱和特征。師：小朋友們很能干，和爸爸媽媽一起收集了許多蔬菜?，F(xiàn)在我們來介紹一下，你帶來的是什么蔬菜?幼1：我?guī)淼氖乔炎雍秃}卜。幼2：我?guī)У氖前撞?、黃瓜。幼3：我?guī)砹撕枚?，有土豆、蘿卜、花菜，還有一個(gè)像蓮花一樣的。家長：這個(gè)是百合!幼4：我?guī)砹四瞎?、辣椒、胡蘿卜。師：真棒，我們帶來了各種各樣的蔬菜。仔細(xì)看看，你的蔬菜是什么樣子的?看上去像什么?重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒說出蔬菜的特點(diǎn)，如顏色、形狀像什么等。幼1：我的蘿卜像小老鼠。幼2：我的茄子像手槍。幼3：我的番茄像人的頭。(2)小結(jié)。師：對的，蔬菜不僅種類很多，而且顏色、形狀都不一樣，但是它們都可以吃，吃了會讓我們的身體更健康，因此我們要多吃蔬菜。評析：活動一開始，讓孩子相互介紹自己斫帶的蔬菜，讓孩子進(jìn)一步感知了蔬菜的豐富多樣。對不認(rèn)識的蔬菜，教師能適時(shí)請家長來介紹，充分發(fā)揮了家長的作用，豐富了孩子的經(jīng)驗(yàn)。在觀察蔬菜像什么時(shí)，孩子的想象力豐富，為下面的蔬菜造型制作做了很好的鋪墊。，了解制作方法，激發(fā)興趣。(1)引出話題：蔬菜不僅可以做各種美味的菜肴，而且蔬菜形狀各不一樣，還能制作一些有趣的造型。(2)出示PPT蔬菜造型，引導(dǎo)幼兒觀察，說說是什么，是用哪些蔬菜做出來的?師：你看到些什么?幼1：我看見了蝸牛和大象。幼2：我看見了蜻蜓。幼3：我看見了小娃娃。師：我們來看看大象，它是用哪些蔬菜做出來的?幼1：它是用藕、胡蘿卜做出來的。幼2：它的腳是用香菇的腳做的。師：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢?幼……?家長：是用姜芽做出來的吧。師：是的，是用姜芽做出來的。原來大象是用藕、胡蘿卜、香菇、姜芽做出來的。這些蔬菜是用哪些材料連起來的呢?幼：是用牙簽連起來的。師：對，是用牙簽和大頭針連起來的。師：再來看看這是什么?它是用哪些蔬菜做出來的?幼：洋蔥和土豆。幼：還有小辣椒。師：對了，仔細(xì)看看，除了用這些蔬菜，還用了哪些輔助材料呢