【正文】 第一篇：大課間總結(jié)健康街小學(xué)快樂大課間活動總結(jié) 多年以來，我們健康街小學(xué)一直以“開展幸福教育 營造幸福人生”的教育理念，努力構(gòu)建幸福課堂。為了讓每一個學(xué)生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運(yùn)動中來，促進(jìn)孩子們的健康發(fā)展，我們學(xué)校秉承“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅(jiān)持“把健康還給學(xué)生，把快樂還給學(xué)生”的原則，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。結(jié)合我們學(xué)校的特點(diǎn)，每天突出一個“主題”活動，走出了一條突出特色、動靜結(jié)合、全員參與的陽光體育之路。一、提高認(rèn)識，多維組合，全力打造大課間活動品牌（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，健全制度，有力的后勤保障我校成立了以校長為組長，主任為執(zhí)行組長，級部主任、班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完善并制定有關(guān)制度、方案，形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、年級全力支持，班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、任課教師全員參與”的五級管理工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。學(xué)校還投資千余元，用于購置籃球、毽子、跳繩等器械，保證了活動實(shí)施的物質(zhì)基礎(chǔ)。（二）以激勵為評價手段，全面落實(shí) “每天鍛煉1小時”為確保學(xué)生每天不少于1小時的鍛煉時間，我校大課間活動安排在每天的上午第二節(jié)課后及下午第二節(jié)課后進(jìn)行，總時間為為60分鐘。學(xué)校制定了《體育工作管理辦法》、《陽光體育實(shí)施方案》、《學(xué)生體質(zhì)健康考核方案》等制度體系，每天由政教處、教導(dǎo)處和大隊(duì)委對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學(xué)生為評價對象，以大課間活動內(nèi)容的完成質(zhì)量為評價內(nèi)容，運(yùn)用相對統(tǒng)一的評價標(biāo)準(zhǔn)，以班為單位進(jìn)行評比，并將評價結(jié)果與星級班級評比相結(jié)合；為提高教師組織大課間的責(zé)任意識，每學(xué)期末，由教導(dǎo)處組織，對全校學(xué)生的體質(zhì)健康水平進(jìn)測試，測試結(jié)果與教師的工作績效考核直接掛鉤。（三）注重發(fā)揮師生的主體作用，群策群力不斷改進(jìn)并豐富大課間活動的內(nèi)容。大課間活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動的質(zhì)量可想而知。因?yàn)檫@些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個高度提升到另一個高度。為此，我們通過廣泛地調(diào)研，認(rèn)真聽取師生的批評與建議，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步完善起來。（四）加強(qiáng)與體育教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，拓展大課間活動的練習(xí)空間。體育課有自己的教學(xué)任務(wù)，但根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要我們可以把大課間活動的相關(guān)內(nèi)容巧妙地穿插進(jìn)去，進(jìn)行有目的地訓(xùn)練，開辟“大課間活動角”，大課間活動中的一些班級活動內(nèi)容也可以通過體育課在不影響教學(xué)任務(wù)的情況下合理地安排大課間活動的演練，這樣就拓展了大課間活動的練習(xí)空間與時間。二、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，促進(jìn)大課間活動新發(fā)展大課間活動需要堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則，其內(nèi)容形式要力求豐富多彩，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。（一）不斷更新、完善、規(guī)范大課間活動。通過師生們的努力，我們逐漸完善規(guī)范了大課間，我們將《紅領(lǐng)巾進(jìn)行曲》作為帶隊(duì)的音樂，強(qiáng)化常規(guī)，把《課間十分鐘》作為學(xué)生自主活動的背景音樂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下活動，這樣不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，而且對加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)熏陶有十分重要的作用。只有不斷創(chuàng)新，大課間活動才有生命力。因此，為增強(qiáng)大課間活動的教育性、科學(xué)性、趣味性，使大課間活動保持全新狀態(tài)，我們始終堅(jiān)持創(chuàng)新理念，使其在一個不斷更新、完善、改進(jìn)的過程中逐步規(guī)范。經(jīng)全體師生的自主創(chuàng)新，班級活動環(huán)節(jié)由原來簡單而隨意的內(nèi)容形成了具有教育意義、鍛煉效果強(qiáng)、學(xué)生樂于參加的活動。使其內(nèi)容更具科學(xué)性，極大地提高了大課間活動的實(shí)效性、針對性、目的性。（二）從實(shí)際出發(fā)，突出大課間活動的特色。我校大課間活動分成兩個單元，按照集中活動、自由組合、按項(xiàng)目分塊活動相結(jié)合的形式，先集體活動，再自由組合，學(xué)生根據(jù)自己的愛好，自由選擇項(xiàng)目，參加自己喜歡的活動，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術(shù)、體育、文化融為一體。在開展大課間活動過程中，我們注重學(xué)生創(chuàng)造性思維的開發(fā)，有意識地把一些游戲和活動內(nèi)容作為引玉之磚，開展“班級游戲自編自創(chuàng)”活動，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)揮聰明才智，創(chuàng)編更多、更好、更適合自己的活動項(xiàng)目，極大地豐富了大課間活動內(nèi)容。每天上午30分鐘的大課間集健身、娛樂、文化于一體，融合了校園集體舞、廣播體操、感恩的心手語操，讓孩子們在做操的同時，強(qiáng)身健體，放松心情，從運(yùn)動中體會活動的快樂。各項(xiàng)活動深受學(xué)生喜愛，大家在歡快的游戲活動中鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。每天下午一節(jié)課后為大課間時間，我們提出了三會三倡導(dǎo)：人人會跳繩、會搖呼啦圈、會踢毽子。全校各班根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，讓自主選擇運(yùn)動項(xiàng)目，低年級以趣味性運(yùn)動為主，如拍小皮球、丟手帕、踢毽子、跳短繩等，中高年級以低強(qiáng)度運(yùn)動為主，如打羽毛球、立定跳遠(yuǎn)、呼拉圈、跳皮筋等。我們根據(jù)活動內(nèi)容進(jìn)行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，充分利用現(xiàn)有場地開展豐富多彩的體育活動。三、突出特色，全面提高學(xué)校管理水平?；趯Υ笳n間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認(rèn)識，在落實(shí)大課間活動中，狠抓體育課堂教學(xué)的規(guī)范性、學(xué)生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學(xué)校工作的其它各個方面，效果明顯。（一）加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量我校大課間活動的落實(shí)是以體育課堂教學(xué)為主渠道加強(qiáng)訓(xùn)練的，所以，從體育課堂教學(xué)入手，通過嚴(yán)格教學(xué)管理，加大體育教師課堂教學(xué)指導(dǎo)與評價，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對性、目的性，強(qiáng)化并規(guī)范了體育課堂教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量。（二）張揚(yáng)了個性，提升了學(xué)生體育素養(yǎng)。每天一小時的體育活動，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)又提高了學(xué)生身體素質(zhì)。通過一段時間的體驗(yàn)，部分體質(zhì)差的學(xué)生得到了很好的鍛煉，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。此外，每天的大課間活動為每個學(xué)生提供了個性展示的舞臺和體育鍛煉的平臺。（三）豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。如今，大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于參與的活動。通過各項(xiàng)文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。班集體精神風(fēng)貌得到了最大的增強(qiáng)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生同臺活動拉近了師生的情感距離，使師生關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和睦。第二篇：大課間總結(jié)扶溝縣新村小學(xué)20162017學(xué)年體育大課間活動總結(jié)為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課程理念，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，豐富學(xué)生課余文化生活，以實(shí)際行動響應(yīng)國家教育部向廣大青少年學(xué)生提出的“每天鍛煉一小時、健康工作五十年、幸福生活一輩子”的號召。近一年來，我校在充分發(fā)掘體育資源優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，以課間活動改革為切入點(diǎn)，在全區(qū)中小學(xué)中率先在構(gòu)建具有特色的大課間活動模式方面作了有益的探索和大膽的嘗試。大課間活動在全面實(shí)施健康快樂教育，促進(jìn)學(xué)生主動、和諧發(fā)展的過程中，顯現(xiàn)出特有的功效。從2016年9月起開展的“讓美麗的童心在這