【正文】 第一篇：學(xué)校開(kāi)展母親節(jié)系列活動(dòng)方案學(xué)校開(kāi)展母親節(jié)系列活動(dòng)方案各級(jí)部、班級(jí)：為了倡導(dǎo)全校學(xué)生感恩父母，關(guān)愛(ài)父母，養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣，我校在母親節(jié)期間將開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)通知要求，開(kāi)展好系列工作。一、舉行一次國(guó)旗下演講.時(shí)間：5月8日：學(xué)校廣場(chǎng)：周志磊二、召開(kāi)一次主題班會(huì).時(shí)間：5月9日：各班教室：有視頻、圖片、音樂(lè)等PPT，教育學(xué)生了解父母疾苦，懂得感恩，知道如何感恩，每個(gè)班發(fā)一張活動(dòng)照片，命名舉例：5年級(jí)6班母親節(jié)班會(huì)，發(fā)以下郵箱：：班主任三、寫一篇母親節(jié)的主題作文.時(shí)間：5月13日前—8年級(jí)：首先做好寫前指導(dǎo)，根據(jù)各年級(jí)作文要求，布置全體學(xué)生寫。每個(gè)班級(jí)挑選1篇（電子稿），小學(xué)發(fā)給馬建國(guó)老師，初中發(fā)給崔靜老師，評(píng)選出一二三等獎(jiǎng)若干。：四、：5月13日前—8年級(jí)：語(yǔ)文老師精心挑選一篇贊頌?zāi)笎?ài)的，如《吃魚頭》，指導(dǎo)全班同學(xué)欣賞，體會(huì)母親的偉大。：各語(yǔ)文老師五、舉行一次全校性的母親節(jié)主題教育.時(shí)間：5月19日前：階梯教室、孩子在校習(xí)慣較差的學(xué)生家庭，孩子和母親同時(shí)到校。（1）前期準(zhǔn)備此項(xiàng)活動(dòng)，須班主任幫助搜集學(xué)生家長(zhǎng)生活艱辛的素材，如：早起晚睡，烈日下、寒風(fēng)中為生計(jì)奔波的照片或者視頻，母親從年輕到現(xiàn)在的照片，由彭國(guó)霞老師制成PPT。活動(dòng)所需物品，如：臉盆、拖鞋、毛巾等由周志磊負(fù)責(zé)準(zhǔn)備或者采購(gòu)；（2）活動(dòng)環(huán)節(jié)看著母親慢慢變老：播放母親從年輕到現(xiàn)在的照片，對(duì)比生活給了母親怎樣的變化（配樂(lè)《此生不再》）；母親為什么不再年輕：宣讀幾篇母親寫給孩子的信，平日里忙些什么，為什么顧不上自己的孩子，穿的不體面，沒(méi)有豪車洋房，但是心里裝得全都是自己的孩子（配樂(lè)《雨的印記》）；“我”的任性：讓孩子們自己談?wù)劊趯W(xué)習(xí)、生活等方面有哪些做的不好的地方；母親的包容：母親現(xiàn)場(chǎng)對(duì)自己的孩子說(shuō)幾句話；感恩：為自己的母親脫下鞋子、襪子（之前一定保密，過(guò)程中配樂(lè)），為母親洗腳（大約安排20人左右），洗完腳之后，直接擦干凈，拖鞋會(huì)后送給學(xué)生家長(zhǎng)（配樂(lè)《母親》）；洗完腳之后，抱一抱自己的母親，大聲說(shuō)一聲：我愛(ài)你（配樂(lè)《我們是一家人》）；：六、開(kāi)展一次孝心少年評(píng)比.時(shí)間5月30日前；，學(xué)校評(píng)選20人左右；“孝心少年”將在六一兒童節(jié)當(dāng)天進(jìn)行表彰，班級(jí)孝心少年每個(gè)同學(xué)發(fā)5顆好習(xí)慣星，校級(jí)“孝心少年”將獲得5顆好習(xí)慣星和精美母親節(jié)禮物一份。:各年級(jí)和班級(jí)在開(kāi)展好以上活動(dòng)的同時(shí)，可自發(fā)組織豐富多彩的活動(dòng)，爭(zhēng)取讓學(xué)生受到感動(dòng)，讓家長(zhǎng)得到提高，真正實(shí)現(xiàn)我校好習(xí)慣養(yǎng)成教育的精準(zhǔn)滴灌。學(xué)生發(fā)展部XX年5月5日第二篇：學(xué)校母親節(jié)系列活動(dòng)方案學(xué)校2014年“母親節(jié)”系列活動(dòng)方案為弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)學(xué)生從孝敬自己父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活、體驗(yàn)生活、感受親情，并以實(shí)際行動(dòng)向母親表達(dá)自己的一份感恩之情，在母親節(jié)來(lái)臨之際，特制2014年“母親節(jié)”系列活動(dòng)方案。一、活動(dòng)主題：我為母親送祝福二、活動(dòng)時(shí)間：5月10日—13日三、活動(dòng)內(nèi)容與形式：（一）“護(hù)蛋活動(dòng)”學(xué)感恩活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：5月10日—13日活動(dòng)形式與要求：（1）本周五給一年級(jí)每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)生雞蛋，用小袋子裝好。（2）班主任指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行“護(hù)蛋”，如：首先班主任和學(xué)生一起討論同學(xué)們可以怎樣裝扮“蛋寶寶”？（我們要親自做一回“爸爸媽媽”，先把自己的“寶寶”打扮一下吧，可以給它畫上一張笑臉，也可以給它設(shè)計(jì)一身漂亮的衣服??）。然后還可以討論如何照顧“蛋寶寶”（蛋寶寶非常脆弱，就像一個(gè)剛出生的嬰兒，很容易受到傷害，我們要把它隨時(shí)帶在身邊，包括吃飯和睡覺(jué)。我們可以用什么辦法來(lái)保護(hù)它的呢？）（3）學(xué)生回家進(jìn)行裝扮“蛋寶寶”并照顧“蛋寶寶”。（4）完成下發(fā)的德育作業(yè)，周一回校上交給班主任。（5）下周一把“蛋寶寶”帶回學(xué)校，舉行“護(hù)蛋小標(biāo)兵”的評(píng)選、頒獎(jiǎng)并舉行“蛋寶寶”展。（6）注意事項(xiàng)：①班主任先向?qū)W生說(shuō)明活動(dòng)的規(guī)則與要求：學(xué)生要給自己的蛋寶寶取個(gè)名字，用彩筆給它畫上五官、服飾，然后把蛋寶寶裝進(jìn)小塑料袋系好，以防突然破碎弄臟了衣服；回家之后想辦法把它保護(hù)好，比如用棉花包起來(lái)、裝進(jìn)泡沫用的小盒子等等，每天吃飯、睡覺(jué)、玩耍都要帶著它，把它當(dāng)作一個(gè)有生命的小寶寶來(lái)照顧。等到下周一晚上各班把學(xué)生蛋寶寶收回來(lái)，看哪些同學(xué)的蛋寶寶仍然完好無(wú)損。②活動(dòng)過(guò)程中老師和家長(zhǎng)的引導(dǎo)十分重要：有的學(xué)生可能雞蛋剛拿到手就破了，個(gè)別學(xué)生會(huì)特別傷心，這時(shí)老師要及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)為什么自己的蛋寶寶這么快就破了，自己從中體會(huì)到了什么，如果雞蛋是在家里破了，班主任要提醒家長(zhǎng)及時(shí)與孩子交流。最后把沒(méi)有破的蛋收回來(lái)之后，各班要讓學(xué)生討論一下，為什么有的蛋寶寶會(huì)完好無(wú)損，這些同學(xué)是怎樣照顧自己的蛋寶寶的；為什么有的蛋寶寶很快就破了；同學(xué)們從中體會(huì)到了什么，把學(xué)生引導(dǎo)到感謝媽媽的養(yǎng)育之恩這個(gè)方向去。（二）完成“母親節(jié)”德育體驗(yàn)作業(yè)活動(dòng)對(duì)象：二年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：5月10日、11日活動(dòng)形式與要求：（1）根據(jù)德育處設(shè)計(jì)的親子互動(dòng)作業(yè)，要求孩子與家長(zhǎng)一起完成，在體驗(yàn)話動(dòng)中，讓孩子懂得當(dāng)媽媽的不易，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，孝敬媽媽。（2）下周一把德育作業(yè)帶回學(xué)校進(jìn)行評(píng)選并舉行德育作業(yè)展。（三）“濃情五月，感恩母親”插花比賽活動(dòng)對(duì)象：三四年級(jí)全體學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：5月9日下午活動(dòng)形式與要求：（1）開(kāi)場(chǎng)白（《愛(ài)心樹(shù)》故事引入）（2）介紹母親節(jié)和插花知識(shí)（3）開(kāi)始插花比賽（每個(gè)班級(jí)選兩個(gè)家長(zhǎng)、兩個(gè)孩子上臺(tái)，共六組進(jìn)行比賽）（4）有關(guān)花語(yǔ)的知識(shí)競(jìng)答，答對(duì)者獎(jiǎng)勵(lì)一枝花（家長(zhǎng)和學(xué)生代表在舞臺(tái)兩側(cè)插花，同時(shí)進(jìn)行知識(shí)競(jìng)答）（5）參賽選手完成插花作品后，各組派一名學(xué)生代表發(fā)言拉票，隨后觀眾投票（6）學(xué)生自由插花，邵珊老師和朱葉老師統(tǒng)計(jì)得票。（7）李朋給獲勝小組頒獎(jiǎng)（戴花環(huán)）。（8）班主任有序帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)教室把插好的花獻(xiàn)給母親。（四）“母親節(jié)”祝福語(yǔ)征集活動(dòng)對(duì)象：五至八年級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間：5月7日12日活動(dòng)形式與要求：（1）五至八年級(jí)的學(xué)生利用課余時(shí)間，寫一寫在母親時(shí)給媽媽的祝福語(yǔ)，學(xué)校給每位學(xué)生發(fā)兩張心形的卡片，一張寫好祝福語(yǔ)后交給班主任，收起來(lái)進(jìn)行評(píng)選，一張寫好祝福后在母親節(jié)時(shí)送給媽媽。（2）學(xué)校統(tǒng)一制作卡片，老師或?qū)W生自己裁成心形，然后在上面填寫，注意寫好班級(jí)、姓名。（3）交給學(xué)校進(jìn)行評(píng)選的祝福語(yǔ)，各班先進(jìn)行初選、修改，然后上交學(xué)校10條祝福語(yǔ)進(jìn)行展覽。四、活動(dòng)準(zhǔn)備總務(wù)處務(wù)給一年級(jí)學(xué)生每人準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋和一個(gè)小袋子。根據(jù)德育處設(shè)計(jì)的德育作業(yè)草稿設(shè)計(jì)好給學(xué)生的德育作業(yè)。下周一到一年級(jí)拍些學(xué)生“護(hù)蛋”的照片。語(yǔ)文組在下周一下午下班前安排語(yǔ)文老師寫好新聞報(bào)道。各班可以安排學(xué)生給自己的媽媽制作一張節(jié)目賀卡或心愿卡，寫上自己想對(duì)媽媽說(shuō)的話，放假時(shí)用自己的零花錢給媽媽買一件小禮物并附上這張賀卡或心愿卡送給媽媽。學(xué)校德育處 2014年5月4日第三篇：母親節(jié)系列活動(dòng)二中開(kāi)展感恩母親節(jié)系列活動(dòng)為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，并以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)生的道德規(guī)范素質(zhì)。在2013年母親節(jié)（5月12日）到來(lái)之際，肥鄉(xiāng)二中開(kāi)展“感恩母親節(jié)”系列活動(dòng)。此次活動(dòng)由校團(tuán)委發(fā)起，活動(dòng)首先通過(guò)宣傳欄向全體師生發(fā)出倡議，接著又用黑板報(bào)、校園廣播、主題班會(huì)等形式，向同學(xué)們做了大量宣傳。活動(dòng)內(nèi)容包括搜集感動(dòng)自己的有關(guān)母愛(ài)的真實(shí)故事；為母親捶一捶背；為母親洗一洗腳；為母親做一點(diǎn)力所能及的家務(wù)；向母親道一聲溫馨的祝福，并送給母親一個(gè)深情的擁抱；給母親寫一封感謝的信；各班開(kāi)展一次“感恩母親”主題班會(huì)，教育引導(dǎo)學(xué)會(huì)主動(dòng)感謝與關(guān)懷他人，學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，了解體會(huì)父母師長(zhǎng)的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)感恩的心，做一個(gè)感恩的人。通過(guò)開(kāi)展此次活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，全體師生不僅學(xué)會(huì)了感恩，理解了父母，而且學(xué)會(huì)了交往，學(xué)會(huì)了做人，收到了良好效果。李粉紅楊長(zhǎng)軍河北肥鄉(xiāng)第二中學(xué)2013年5月9日第四篇：學(xué)校母親節(jié)活動(dòng)方案 實(shí)驗(yàn)中學(xué)母親節(jié)活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目的： 母親節(jié)即將來(lái)臨，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，弘揚(yáng)中華民族孝敬父母的傳統(tǒng)美德，學(xué)校少先大隊(duì)決定：開(kāi)展紀(jì)念母親節(jié)感恩教育主題活動(dòng)。通過(guò)調(diào)查訪談、評(píng)比展示、親情交流、體驗(yàn)感悟等一系列實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)心父母開(kāi)始，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，尊敬師長(zhǎng)，與他人和諧共處；并從親身體驗(yàn)感悟中，培養(yǎng)對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有熱愛(ài)、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升學(xué)生的道德素質(zhì)。 二、活動(dòng)時(shí)間：母親節(jié)前兩周 三、活動(dòng)安排： （一）第一階段：主題宣傳階段（四月一日??四月十日） 班主任要認(rèn)真向?qū)W生講清活動(dòng)的目的、內(nèi)容和要求，讓他們知道母親節(jié)的由來(lái)，了解濃情五月天，感恩母親節(jié)這一主題的意義，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)熱情和同理心，為下一步實(shí)施調(diào)查、體驗(yàn)、匯報(bào)、展示奠定基礎(chǔ)。 （二）第二階段：調(diào)查訪談階段（四月十一日??四月二十七日） 政教處統(tǒng)一下發(fā)《不知道的世界??我的媽媽》調(diào)查問(wèn)卷，各班級(jí)為單位，制定評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求，認(rèn)真組織學(xué)生完成。 （三）第三階段：體驗(yàn)感恩階段（四月二十八日??五月十日） 感恩母親節(jié) 中學(xué)生五心行動(dòng) （一）自制一份 感恩母親 親情檔案，送給媽媽一個(gè)開(kāi)心！ 每一個(gè)母親都記得孩子的生日愛(ài)好，以及其他每一個(gè)重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛(ài)好呢？把《不知道的世界??我的媽媽》中的內(nèi)容仔細(xì)地收集起來(lái)，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開(kāi)心！ （二）向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨！ 母親節(jié)前夕，對(duì)媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過(guò)打電話、發(fā)短信、寫信、發(fā)郵件等形式向媽媽送上節(jié)目的問(wèn)候和祝福。 （三）為母親做一件力所能及的家務(wù)，給媽媽一個(gè)舒心！ 給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間。 （四）搜集一個(gè)?我和媽媽的故事，送媽媽一份歡欣！ 我們成長(zhǎng)的每一步，都飽含著媽媽的深切關(guān)愛(ài)和無(wú)私付出。搜集一個(gè)你和媽媽間發(fā)生的感人至深的故事，講給同學(xué)老師和家長(zhǎng)聽(tīng)，讓他們感到你長(zhǎng)大懂事了。 （五）送母親一份自制的節(jié)日禮物，送媽媽一份愛(ài)心！ 在母親節(jié)來(lái)臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂(lè)、祝福和關(guān)愛(ài)送給媽媽；同時(shí)，也能幫你記住：母親節(jié)，我學(xué)會(huì)感恩。 （