外研版一起六下unit1iwantahotdog課件2(已修改)
2024-12-27 08:07 本頁面
【正文】 Module 1 Unit 1 I want a hot dog 教學設(shè)計思路 閆小鵬 ? 教案背景 ? 面向?qū)W生： 小學 學科：英語 ? 課時： 1 ? 學生課前準備： ? 詞卡、頭飾、食物、幻燈片、錄音機、通過百度搜索查找與本課相關(guān)的圖片資料。 ? 設(shè)計意圖： ? 利用詞卡有助于學生更好地識記詞匯，借助互聯(lián)網(wǎng)搜索，使學生能直觀形象感受文本，理解新知，體會故事的寓意，更好地加強自我教育。 ? 二、教學課題 ? “五育德為首”，在教學中要注重挖掘教材的德育因素，融德育教育于知識學習中，教書不忘育人。本課以英語小故事的形式，再現(xiàn)如何用英語點餐。在教學中，根據(jù)學生的認知特點，充分利用 互聯(lián)網(wǎng)多媒體課件 ，創(chuàng)設(shè)合理的教學情境，利用任務(wù)探究學習，使學生在具體的語言環(huán)境中，通過參與、體驗、實踐、合作探究等形式，有效達成教學目標。同時，學生在學習中體驗到學習成就感，樹立學習自信心，培養(yǎng)提高學生學習英語的興趣及良好的道德品質(zhì)。 ? 三、教材分析 ? 《 Module1 Unit1： I want a hot dog》 是新標準英語（一年級起點）六年級下學期第一模塊第一單元。本單元是一節(jié)聽說課，提倡聯(lián)系課文與實際，創(chuàng)設(shè)情境，在交際中學習英語。本課圍繞著在飯館買食物展開，讓學生談?wù)撟约合矚g吃的食物和詢問價格。內(nèi)容貼近實際生活，能激發(fā)學生英語學習的興趣，并讓學生感到學有所用。 ? 根據(jù)教材特點以及六年級學生的認知水平，制定本課的教學目標如下： ? 知識目標 hot dog, waitress, dollar, cent, enjoy, What do you want? I want … H
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