【正文】 第一篇：初一下冊地理第八章、東半球其他的國家和地區(qū)第一節(jié)中東中東處在聯(lián)系亞、歐、非三大洲，溝通大西洋和印度洋的樞紐地位。其周圍有五海，分別是地中海、黑海、李海、阿拉伯海和紅海。（：一灣二洋三洲五海的位置）中東是目前世界上石油儲量最大、生產(chǎn)輸出石油最多的地區(qū)。中東的石油資源主要分布在波斯灣及其沿岸地區(qū)。中東主要的產(chǎn)油國有：沙特阿拉伯、科威特、阿拉伯聯(lián)合酋長國等。絕大部分石油運往西歐、美國、日本、等發(fā)達國家。該地區(qū)的石油運往美國、西歐等的航線為西行航線，最短的西行航線要經(jīng)過阿拉伯海、紅海、蘇伊士運河、地中海和大西洋；較遠的西行航線：阿拉伯海、印度洋、好望角、大西洋。而石油運往日本等的航線為東行航線，路線為：阿拉伯海、印度洋、馬六甲海峽、南海、太平洋。（P53活動3）中東地區(qū)氣候干燥（主要有地中海氣候、溫帶大陸性氣候、亞熱帶和熱帶沙漠氣候，其中熱帶沙漠氣候的特點是：全年高溫少雨）河流稀少，分布不均，多國共用。中東的人種主要是白色人種。伊斯蘭教、基督教、猶太教都把耶路撒冷看著圣城。中東多數(shù)國家和地區(qū)的居民主要是阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，這些國家被稱為“阿拉伯國家”。波斯人主要分布在伊朗，信仰伊斯蘭教。猶太人主要分布在以色列，歐洲西部指歐洲的西半部，占歐洲面積的一半多，人口稠密，國家眾多，絕大部分是發(fā)達國家。歐洲西部有個區(qū)域性組織，叫歐洲聯(lián)盟（歐盟），其成員國有25個，都是發(fā)達國家，人們使用統(tǒng)一的貨幣叫 歐元英國的首都是倫敦，法國的首都巴黎；德國的首都柏林，意大利首都羅馬。歐盟進出口居世界首位，是世界貿(mào)易最大的地區(qū)。歐洲西部的工業(yè)以制造業(yè)為主，制造業(yè)是把原料進行加工，制造成各種工業(yè)產(chǎn)品的工業(yè)部門。歐洲西部工業(yè)的分布：自英國向東到波蘭境內(nèi)，自斯堪的納維亞半島南部到意大利，形成了世界上著名的工業(yè)密集地帶。歐洲畜牧業(yè)發(fā)達的原因是：氣候——地處中緯度大陸西岸，屬溫帶海洋性氣候（特點：全年溫和多雨）有利于多汁的牧草的生長；地形——以平原地形為主，致使草場廣布。歐洲西部的人稱牧草為“綠色的金子”。因此歐洲西部的畜牧業(yè)發(fā)達。歐洲西部的地形特點是：地勢低平，南北多山地，中部平原廣大。（，記?。核箍暗募{維亞山脈、比利牛斯山脈、阿爾卑斯山脈、西歐平原、波德平原、斯堪的納維亞半島、伊比利半島、亞平寧半島、巴爾干半島、大不列顛島、冰島、大西洋、地中海、黑海、波羅的海、直布羅陀海峽）荷蘭、丹麥等國是世界上主要的乳畜大國。主要的旅游地其所在國家：倫敦塔橋（英國），風車（荷蘭），北歐峽灣風光（挪威），阿爾卑斯山滑雪（瑞士），巴黎埃菲爾鐵塔（法國），西班牙斗牛，地中海沿岸風光（意大利），雅典巴特農(nóng)神廟（希臘）。第三節(jié)撒哈拉以南的非洲撒哈拉以南的非洲位于世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠以南，東臨印度洋，西臨大西洋，處于低緯度地區(qū)。地形由東南向西北傾斜，以高原為主。（：印度洋、大西洋、埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原、剛果盆地、幾內(nèi)亞灣、撒哈拉沙漠、尼羅河、好望角、乞力馬扎羅山）本區(qū)90%以上是黑種人，故撒哈拉以南的非洲又有“黑非洲”之稱。非洲黑人的原始居住地主要分布在幾內(nèi)亞灣沿岸和剛果盆地，即主要分布在本區(qū)的西部。非洲最高峰乞力馬扎羅山，稱為赤道雪峰。撒哈拉以南的非洲經(jīng)濟落后，主要以單一商品為主的經(jīng)濟，出口物品主要有礦產(chǎn)、森林、畜產(chǎn)等初級產(chǎn)品：進口物品為機械、汽車等工業(yè)制品。（掌握P70活動2，）這樣的經(jīng)濟特點使非洲許多國家在國際貿(mào)易中處于不利地位。非洲一些國家正努力發(fā)展民族工業(yè)、多樣化農(nóng)業(yè)，以改變本國經(jīng)濟依賴單一產(chǎn)品的局面。非洲的人口自然增長率在世界各大洲中居首位，%,撒哈拉以南的非洲更高達%撒哈拉以南的非洲地區(qū)主要的氣候類型有：熱帶草原氣候（分布最廣，特點是：全年高溫，一年分干濕兩季）、熱帶雨林氣候。熱帶草原地區(qū)的國家常受到旱災的威脅糧食供應不足，生產(chǎn)水平落后，開墾草地和森林，致使環(huán)境惡化，成為本區(qū)各國普遍遇到的問題。第四節(jié)澳大利亞澳大利亞的四個別稱：世界活化石博物館、獨占一塊大陸的國家、“騎在羊背上”的國家、“坐在礦車上”的國家。該國的代表動物有：袋鼠、鴯鹋、鴨嘴獸、考拉澳大利亞是世界上綿羊數(shù)和出口羊毛最多的國家。澳大利亞利用不同地區(qū)的自然條件，因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)，形成了四個不同的農(nóng)牧業(yè)區(qū)。（，了解農(nóng)牧業(yè)帶的分布。）澳大利亞是一個地廣人稀的國家，大約為中國的1/45。農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)機械化程度高，出口產(chǎn)品中，除羊毛之外，還是世界上重要的牛肉、小麥出口國。澳大利亞的地形：東部山地，中部平原，西部高原。在P75圖中了解澳大利亞的主要地理事物：大分水嶺、墨累河、澳大利亞大盆地（大自流盆地）、北艾爾湖、太平洋、印度洋。澳大利亞開采的礦石有一半以上用于出口，是世界礦產(chǎn)品的主要出口國之一。礦產(chǎn)分布：鐵礦（西部）、煤礦（東部）、鋁土（北部）。（）服務業(yè)成為澳大利亞的經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。澳大利亞的城市和人口主要分布在東南沿海地區(qū)。首都堪培拉，悉尼是全國最大的工業(yè)中心和港口城市，墨爾本是全國第二大城市。（）南回歸線穿過澳大利亞大陸的中部，澳大利亞位于熱帶和南溫帶，熱帶草原氣候和熱帶沙漠氣候分布最廣。（ 知道澳大利亞的氣候類型及分布）第九章 西半球的國家第一節(jié) 美國印第安人是美國的土著居民。人種構(gòu)成中白種人占84%，其次為黑種人占13%，華人華僑約有160萬人。各國移民移入美國后，經(jīng)過長時期的融合，在文化、語言和生活方面漸趨一致，形成統(tǒng)一的美利堅民族。美國領(lǐng)土構(gòu)成：本土48個州、阿拉斯加州、夏威夷州。主體部分位于北溫帶，阿拉斯加州位于北寒帶，夏威夷州位于熱帶。美國處于太平洋和大西洋之間，地形呈現(xiàn)南北縱列分布，平原面積占全國總面積一半以上，耕地廣大，約占世界耕地面積的10%。美國的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的生產(chǎn)量和出口量居世界前列，如：玉米、大豆的生產(chǎn)量和出口量均居世界第一位。美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實現(xiàn)了機械化和專業(yè)化。（在圖中知道以下地理要素：太平洋、大西洋、墨西哥灣、加拿大、墨西哥、落基山脈、大平原、五大湖、密西西經(jīng)河、阿巴拉契亞山脈、圣勞倫斯河）；。美國是世界上的農(nóng)業(yè)大國，是世界最發(fā)達的工業(yè)國家,是世界高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的基地,是世界第一經(jīng)濟強國，是世界最大的資源消耗國和廢物排放國。舊金山東南的硅谷是美國最早、規(guī)模最大的高新技術(shù)中心。記住P87活動1（2）。第二節(jié) 巴西巴西是拉丁美洲面積最大、人口最多的國家，印第安人是巴西土著居民。巴西少種族偏見，在巴西，白種人占一半多，黑白混血種約占40%，黑種人占6%，印第安人不到1%，有少數(shù)日本人和華人，因此，拉丁美洲是一個有大量混血種人的社會。巴西的世界之最：最大的平原亞馬孫平原；最大的高原是巴西高原；世界最大的河流亞馬孫河，其上覆蓋著地球一面積最大的熱帶雨林，其中60%在巴西境內(nèi)。（：馬孫平原、巴西高原、亞馬孫河、大西洋、巴拉那河、圣保羅、巴西利亞、里約熱內(nèi)盧）巴西主體位于熱帶，是世界上國土廣大的熱帶國家，以熱帶雨林氣候為主。巴西鐵礦儲量大、質(zhì)地優(yōu)良，產(chǎn)量和出口量都居世界前列。主要分布在東南部，伊塔比拉露天鐵礦是巴西最大的鐵礦山。在現(xiàn)代工業(yè)方面,鋼鐵、造船、汽車、伊泰普水電站位于巴拉那河上,由巴西和巴拉圭合資修建,、咖啡(被稱為咖啡王國)、柑橘、巴西政府在1990年提交了,表明了改變以往以環(huán)境為代價的開發(fā)方式,、1992年6月,聯(lián)合國大會在巴西的里約熱內(nèi)盧召開,通過了以可持續(xù)發(fā)展為核心的1熱帶雨林的作用:1)為全球提供新鮮空氣2)涵養(yǎng)水源,保護淡水資源3)保護土壤,防止水土流失4)調(diào)節(jié)全球氣候5)提供木材6)提供良好的生境,、巴西的城市主要分布在東部沿海地區(qū),、巴西把首都從沿海的里約熱內(nèi)盧遷至中部高原巴西利亞第十章 極地地區(qū)北極位于地球的最北端，(北極圈)以北的廣大地區(qū)，包括北冰洋的大部分，以及沿岸的亞、歐、北美一洲的陸地和島嶼。（:北冰洋、亞洲、歐洲、北美洲）南極位于地球的最南端，(南極圈)以南的廣大地區(qū)，包括南極大陸，以及周圍的印度洋、大西洋、太平洋。（：南極洲、印度洋、大西洋、太平洋）南極地區(qū)是地球上最冷的地方，素有“冰雪高原”之稱。此外還被稱為地球上的“白色沙漠”和“風庫”。冰山是南極大陸附近海面顯著的自然景觀。北極地區(qū)終年冰封，降水比南極地區(qū)多，但不及南極地區(qū)寒冷。企鵝是南極的象征，北極熊是北極的代表。在北極點，每個方向都指向南方；在南極點，每個方向都指向北方。南極地區(qū)是一個自然資源的“大倉庫”：底下埋著豐富的礦產(chǎn)；儲存著大量的固體淡水資源；棲息著無數(shù)的海洋生物；有原始的自然規(guī)律。目前，已有18個國家在南極建立了140多個科學考察站，1985年2月14日在南極洲喬治王島上建立了我國第一個南極考察站長城站。1989年2月26日，建立中山站。（）為了保護南極的生態(tài)環(huán)境，和平利用南極，1959年12月，澳大利亞、阿根廷等12個國家簽訂了《南極條約》。我國于1983年正式加入《南極條約》。第二篇：初一下冊地理教學計劃初一下冊地理教學計劃1一、學生情況分析學生剛從小學進入初中，對地理學科有較強的好奇心，體現(xiàn)出濃厚的學習興趣，但第一部分較抽象，教師應充分利用教學資源，化抽象為具體，化驗難為易，使學生對地理的學習有良好的心態(tài)。二、教材分析本學年使用的教材經(jīng)全國中小學教材審定委員會20xx年初審通過的義務教育課程標準實驗教科書《七年級地理》，教材的主要特點如下：教材在結(jié)構(gòu)設計中加大了“活動”的力度。教材中的“活動”是教學內(nèi)容的重要組成部分，其功能已經(jīng)從復習鞏固課堂知識，轉(zhuǎn)而承擔一部分新知識的教學。通過“活動”這種形式，切實讓學生參與到教學活動中，增強了教材的探究性和實踐性。教學內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多種多樣。教材中嘗試不同的呈現(xiàn)方式，例如一些地理概念的圖釋、說明地理問題的對話、展示地理過程的組照或組畫等，不斷給學生以新鮮感，激發(fā)他們對地理課的興趣。密切聯(lián)系生活和生產(chǎn)實際，尤其是注意挖掘?qū)W生的生活經(jīng)歷和體驗。教材十分重視對每一個教學內(nèi)容的引入，盡可能多地聯(lián)系學生的生活實際，使學生感受到地理就在身旁，是鮮活的。平實、生動的語言風格。教材中盡可能避開生澀的地理專業(yè)術(shù)語，鄙棄板著面孔說教的語言風格。例如，嘗試在表現(xiàn)學生對話的對話框中，使用學生的語言。此外，一些小標題也比較活潑，富有啟發(fā)性。版式設計生動活潑三、教學總體目標堅持以學生發(fā)展為本，引導學生“學習生活中的地理”和“對終身發(fā)展有用的地理”。加強實踐和探究活動，發(fā)展學生的實踐能力和創(chuàng)新意識，啟發(fā)學生思維、激發(fā)學生學習興趣。重視愛國主義情感、環(huán)境保護意識、科學態(tài)度和科學精神，以及人文精神的培養(yǎng)。四、教學安排167。與同學們談地理（2課時）167。(1課時)167。(4課時)167。（3課時）167。（2課時）單元復習（1課時）校運會、國慶節(jié)停課第一單元小測(1課時)167。（2課時）167。（1課時）167。（2課時）167。（1課時）第二單元復習小測（1課時）167。（1課時）167。（1課時）167。（2課時）167。（1課時）期中復習考試167。（3課時）167。（2課時）單元復習（1課時）第三單元小測（1課時）167。（2課時）167。（1課時）167。（2課時）167。——聚落（2課時）單元復習小測（1課時）167。5發(fā)展與合作（2課時）單元復習（1課時）總復習初一下冊地理教學計劃2一、指導思想在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，高效地完成本學科教學目標。積極參加教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、教材內(nèi)容與章節(jié)本學期的教學內(nèi)容，共計五章，14節(jié):第一章《地球和地圖》，第二章《陸地和海洋》，第八章《天氣與氣候》，第九章《居民與聚落》，第十章《發(fā)展與合作》。三、教學目標及要求，會使用地球儀，了解經(jīng)緯線和經(jīng)緯度，能使用經(jīng)緯線判別方向，能使用經(jīng)緯度確定位置。，知道天文五帶劃分及各帶特征。，能讀懂等高線地形圖，能繪地形剖面圖。、四大洋的名稱和位置，認識海陸變遷，了解板塊學說。，了解影響氣溫和降水的因素，了解全球主要氣候及其分布。，了解世界三大宗教。，了解南南合作和南北對話，知道世界上的國際性組織——聯(lián)合國。四、學情分析七年級共計六個教學班，每班40余人。任六個教學班的地理教學，工作量是很大的。剛剛升入七年級的初中學生，在小學社會課中，接觸了一些地理知識，但比較零碎。七年級學生將比較系統(tǒng)地學習地理知識，做好從零開始的準備。由于地理課是學生第一次接觸，學生有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節(jié)課，注重培養(yǎng)興趣，打一個良好開端。五、提高教育教學成績的措施。充分備課，吃透課標和教材，力求每節(jié)課，突出重點，突破難點，排除疑點。在面向全體的同時，進行分層次教學，做好轉(zhuǎn)化后進生工作。進行學法指導，和探究性學習，提高學生思維能力。、貼近生活、貼近實際，引用最新資料，密切與時代的聯(lián)系。，培養(yǎng)學生動手能力和實踐能力，寓德育與教學之中。初一下冊地理教學計劃3一、班情分析通過七年級上冊的地理學習，學生已經(jīng)掌握了一些基本的地理知識，及學習地理的方法，同時也提高了自己的讀圖、分析、判斷和理解的能力。對地理的學習有了一定的經(jīng)驗，初步形成了簡單的地理的知識系統(tǒng)，大部分學生對學習地理興趣濃厚，也很樂意去了解我們生活的這個星球，樂意去探索和發(fā)現(xiàn)身邊的地理知識。二、教學目標完成七年級下冊地理教學任務。通過教學，使學生掌握必要的地理知識，和基本的繪圖技能。對我們所生活的世界有更清晰明了的了解，對世界上一些重要的國家和地區(qū)有較為詳盡的了解。同時通過地理教學，提高學生的觀察、探