養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣教案精選5篇(已修改)
2024-11-15 02:14 本頁面
【正文】 第一篇：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣教案養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣教學(xué)目標(biāo)：新生入學(xué)后要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道健康的重要意義，了解健康小常識，知道養(yǎng)成好習(xí)慣的益處。知識要點：六個學(xué)習(xí)領(lǐng)域。健康第一的理念。教學(xué)過程：導(dǎo)入：教師用掛圖讓學(xué)生看圖說話，引出問題：什么是健康？ 學(xué)生：沒有病，身體好，等等。（自行發(fā)言）老師：這個問題看起來很簡單，但是并不是所有的人都能夠回答的。長期以來，人們都認為身體不生病或者體格強壯就是健康，其實這只是健康的表現(xiàn)之一。世界衛(wèi)生組織給健康下的定義是：“健康不僅僅是指沒有生病或者體質(zhì)健壯，二是指在生理上、心里上和社會適應(yīng)能力三方面處于良好的狀態(tài)。這就是三維健康觀。那么怎么才能獲得健康呢？配合錄像，引出問題：怎樣才能得到健康呢？ 學(xué)生：回答，每天養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在家，每天做到刷牙，洗臉，飯前便后要洗手，勤洗衣服勤洗澡，等等。老師：交給學(xué)生洗手的方法。過程（略）。老師：歸納，首先，我們應(yīng)該懂得衛(wèi)生保健的基本知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康的生活方式，要有健康的心里和良好的社會適應(yīng)能力，做健康的主人，讓健康掌握在自己的手上。討論：我們都有哪些不良的生活習(xí)慣呢？。老師：我們應(yīng)該怎么做才對呢？學(xué)生：回答老師：我們要做健康第一的好學(xué)生，做好預(yù)防疾病的工作。知道人體的奧秘；預(yù)防疾??；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；注意飲食和營養(yǎng)；心里健康與社會適應(yīng)；安全防護與生活技能。兒歌：早上起來要鍛煉，刷牙洗臉想在前。飯前便后要洗手，營養(yǎng)配餐不能丟。作業(yè)：和爸爸媽媽比比誰的臉、手洗得最干凈。給小朋友說兒歌。陪媽媽一起遛遛彎。跳跳繩做做操。和媽媽一起寫一首童謠第二篇：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，干凈、整潔的環(huán)境使人舒心，而不講衛(wèi)生的壞習(xí)慣給我們美麗的校園帶來了很大的危害，給我們健康生活帶來了極為不好的影響。因此，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要。那么如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？我認為至少應(yīng)做到以下幾點：第一，我們一定要注意，買零食不要在那些無衛(wèi)生證的商店里買，而應(yīng)到大商場或超市里選購，并學(xué)會認識商標(biāo)、生產(chǎn)日期，這樣才能保證我們身體的健康。第二，要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。如果因為感冒而克服不了的，應(yīng)該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。第三，要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣，要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。在衛(wèi)生保潔或值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒。第四，要養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的習(xí)慣，從我做起，共同維護學(xué)校環(huán)境的整潔。第五，為了更好地保障我們的身體健康，吃飯前一定要認真洗手，玩游戲弄臟了的手和衣物一定要及時清洗，以免細菌感染。不以惡小而為之，不以善小而不為，文明的一切是由一個個細節(jié)構(gòu)成的。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。而良好的習(xí)慣會讓我們受益一生。當(dāng)一個人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會自然得到提升。其實，習(xí)慣就是在我們不知不覺的成長過程中形成的。如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點：一、要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣，應(yīng)該準備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。二、要克服隨手亂丟的壞習(xí)慣，要把廢紙、包裝袋等扔進垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往下扔?xùn)|西的不道德行為。三、要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在值日時，無論走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，絕對不可亂倒。倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。四、要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習(xí)慣，共同維護學(xué)校環(huán)境的整潔。五、每個人都保證不把包裝袋帶進校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。第三篇：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛我愛家愛校園”環(huán)境為大家所共同享有，環(huán)境衛(wèi)生差，危害他人，也危害自己。一個整潔的校園，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，有利于孩子們健康的成長。在大談“環(huán)境保護”的今天，衛(wèi)生要從點滴做起，從身邊做起，更要從娃娃抓起。我們是祖國的未來，是文明的使者，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣將意味著將來改變?nèi)竦男l(wèi)生習(xí)慣。雨外小“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛我愛家愛校園”活動方案一、指導(dǎo)思想環(huán)境為大家所共同享有，環(huán)境衛(wèi)生差，危害他人，也危害自己。一個整潔的校園，有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，有利于孩子們健康的成長。在大談“環(huán)境保護”的今天，衛(wèi)生要從點滴做起，從身邊做起，更要從娃娃抓起。我們是祖國的未來，是文明的使者，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣將意味著將來改變?nèi)竦男l(wèi)生習(xí)慣。一、活動主題：養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，愛我愛家愛校園二、活動時間：2010年10月——2010年11月三、活動內(nèi)容：（一）“環(huán)保標(biāo)語我來寫”活動：全體學(xué)生。：（1）室內(nèi)：適用于教室內(nèi)張貼的衛(wèi)生習(xí)慣宣傳標(biāo)語；（2）包干區(qū)：適用于本班包干區(qū)或?qū)W校讀書角、垃圾角、食堂等公共學(xué)習(xí)活動場所，走廊、樓梯等處宣傳養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的標(biāo)語。（1）以“征集范圍”為主題；（2）簡潔、明確、藝術(shù)、科學(xué)，具有宣傳作用和教育意義；（3）貼近學(xué)生生活實際，具有親和力
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