【正文】 第一篇：八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第二單元 綜合性學(xué)習(xí)《微笑著面對(duì)生活》教案 魯教版綜合性學(xué)習(xí)《微笑著面對(duì)生活》教材分析：擁有樂(lè)觀的生活態(tài)度，理智、勇敢地面對(duì)生活中的挫折和勝利，是生活中最重要 的一課。結(jié)合演講這種形式，培養(yǎng)學(xué)生平靜的心態(tài)、寬厚的胸懷，是本課的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)與能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)選擇恰當(dāng)?shù)脑掝}演講，觀點(diǎn)鮮明，邏輯嚴(yán)密，事例典型，具有號(hào) 召力和鼓動(dòng)性。培養(yǎng)與人溝通、合作的能力，能夠有理有力有節(jié)地說(shuō)服他人。過(guò)程與方法目標(biāo)：1．學(xué)會(huì)選擇自己熟悉又引人注意的演講主題，有話可說(shuō)，以理服人。2．根據(jù)主題活動(dòng)提供的三個(gè)話題，寫(xiě)一篇演說(shuō)稿，反復(fù)練習(xí)，在班內(nèi)進(jìn)行演講比賽。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)樂(lè)觀的生活態(tài)度，正確對(duì)待生活中的挫折和勝利。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生選擇一個(gè)自己熟悉的話題，寫(xiě)一篇演講稿，并能夠在班內(nèi)發(fā)表一次演講。寫(xiě)一篇觀點(diǎn)鮮明、見(jiàn)解獨(dú)到、情感真實(shí)、邏楫嚴(yán)密、具有說(shuō)服力和號(hào)召力的演講稿。課學(xué)準(zhǔn)備：l、教師準(zhǔn)備：查找?guī)灼容^優(yōu)秀的演講稿，印發(fā)給學(xué)生。學(xué)生準(zhǔn)備：(1).選擇幾個(gè)自己感興趣的話題。(2).結(jié)合二個(gè)主題，事先查找相關(guān) 的資料。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、朗讀精品，感受演講的魅力二、結(jié)合主題，組織學(xué)生討論教師活動(dòng)：結(jié)合“微笑著面對(duì)生活”、“學(xué)會(huì)善待他人”、“做一個(gè)善于合作的人”這j個(gè)主題，組織學(xué)生討論，熟悉話題，形成初步構(gòu)思。學(xué)生活動(dòng)：積極參與討論，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并輔以相關(guān)的事例，證明觀點(diǎn)，形成初步 的思路。三、總結(jié)小組意見(jiàn)，交流短評(píng)教師活動(dòng)：組織學(xué)生以組為甲．位，有條理地陳述本組對(duì)于話題的理解和形成的觀點(diǎn)。要求：選擇一名組員陳述，口齒清晰，條理清楚。其他組員進(jìn)行補(bǔ)充。學(xué)生活動(dòng)：以組為幣．位，選派一名組員發(fā)言。其他組員進(jìn)行補(bǔ)充。第二課時(shí)一、演講比賽。組內(nèi)演講比賽，班內(nèi)演講比賽，最后確定兩名選手參加全年級(jí)的演講比賽。教師指導(dǎo)：，感受演講的魅力。9．結(jié)合主題，組織學(xué)生討論。3．組織小組發(fā)言，給予點(diǎn)評(píng)。二、學(xué)生活動(dòng)：，體會(huì)演講的力量。9．根據(jù)自己查找的資料，和同學(xué)進(jìn)行充分的交流。3．組內(nèi)分工合作，闡釋本組討論得出的觀點(diǎn)。第三、四課時(shí)全校進(jìn)行演講比賽活動(dòng)目的：(1)通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)演講能力。(2)培養(yǎng)獨(dú)立思考、敢于發(fā)言自己見(jiàn)解的心理素質(zhì)。(3)學(xué)會(huì)白信、負(fù)責(zé)地表達(dá)白己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話題。(4)培養(yǎng)寫(xiě)作演講稿的能力。寫(xiě)作導(dǎo)航：同學(xué)們，當(dāng)我們聆聽(tīng)了雨果那充滿激惰的《紀(jì)念伏爾泰逝世一百周年的演說(shuō)》后，是不 是內(nèi)心也涌起一種沖動(dòng)：也想把自己心中的話大聲地說(shuō)出來(lái)呢？好，那就讓我們一起來(lái)，一 起走上講臺(tái)，大聲地演講吧！要進(jìn)行一次成功的演講，首先要寫(xiě)好演講稿。那么，怎樣寫(xiě)好演講稿呢？首先，我們要知道演講稿具有一般文章的共性，寫(xiě)作時(shí)只要符合一般文章寫(xiě)作的共同要 求，同時(shí)再注意到它的自身特點(diǎn)就行了。它并不神秘，同學(xué)們寫(xiě)作起來(lái)也不會(huì)很困難的。其次，我們必須掌握它的自身特點(diǎn)。一、觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性。演講稿觀點(diǎn)鮮明，顯示著演講者對(duì)一種理性認(rèn)識(shí)的肯 定，顯示著演講者對(duì)客觀事物見(jiàn)解的透辟程度，能給人以可信性和可靠感。演講稿觀點(diǎn)不鮮 明，就缺乏說(shuō)服力，就失去了演講的作用。而日．，演講之所以最容易激發(fā)聽(tīng)眾的情感，使聽(tīng)眾的思想為之震動(dòng)，精神為之感奮，情緒為之激昂，熱血為之沸騰，就在于演講內(nèi)容的鼓動(dòng) 性。因此，同學(xué)們寫(xiě)作時(shí)要在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。既有冷靜的分 析，又有熱情的鼓動(dòng)；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所愛(ài)。當(dāng)然這種深厚動(dòng)人的感 情不應(yīng)是“擠”出來(lái)的，而要發(fā)自肺腑，就像泉水噴涌而出。二、結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。一般文稿主要是供人閱讀的，讀者有思考的余地，在層次結(jié) 構(gòu)上可以跌宕起伏，曲折多變；在內(nèi)容上也可以盤根錯(cuò)節(jié)，錯(cuò)綜復(fù)雜。而演講稿是U頭表達(dá)，演講語(yǔ)言稍縱即逝，聽(tīng)眾對(duì)演講中每一句話的含義，幾乎沒(méi)有思考玩味的余地，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 是內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系與有聲語(yǔ)言動(dòng)態(tài)交流的統(tǒng)一，洼重有聲性。因此，演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清 楚，層次簡(jiǎn)明。二、語(yǔ)言流暢，深刻風(fēng)趣。要把演講者在頭腦里構(gòu)思的一切都寫(xiě)出來(lái)或說(shuō)出來(lái)，讓人們 看得見(jiàn)，聽(tīng)得到，就必須借助語(yǔ)言這個(gè)交流思想的工具。因此，語(yǔ)言運(yùn)用得好還是差，對(duì)寫(xiě) 作演講稿影響極大。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語(yǔ)言的運(yùn)用上下一番功犬。寫(xiě)作演講稿 存語(yǔ)言運(yùn)用上應(yīng)注意以下三個(gè)問(wèn)題：（一）要U語(yǔ)化。“上U”、“入耳”這是對(duì)演講語(yǔ)言的基本要求，也就是說(shuō)演講的語(yǔ)言 要口語(yǔ)化。演講，說(shuō)出來(lái)的是一連串聲音，聽(tīng)眾聽(tīng)到的也是一連串聲音。聽(tīng)眾能否聽(tīng)懂，要 看演講者能否說(shuō)得好，更要看演講稿是否寫(xiě)得好。如果演講稿不“上U”，那么演講的內(nèi)容 再好，也不能使聽(tīng)眾“入耳”，完全聽(tīng)懂。由于演講稿的語(yǔ)言是作者寫(xiě)出來(lái)的，受書(shū)面語(yǔ)言 的束縛較大，因此，就要沖破這種束縛，使演講稿的語(yǔ)言u(píng)語(yǔ)化。為了做到這一點(diǎn)，寫(xiě)作演 講稿時(shí)，應(yīng)把長(zhǎng)句改成短句，把倒裝句必成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽(tīng)不明白的文 言詞語(yǔ)、成語(yǔ)改換或刪去。演講稿寫(xiě)完后，要念一念，聽(tīng)一聽(tīng)，看看是不是“上口”、“入耳”，如果不那么“上口”、“入耳”，就需要進(jìn)一步修改。（二）要通俗易懂。演講要讓聽(tīng)眾聽(tīng)懂。如果使用的語(yǔ)言講出來(lái)誰(shuí)也聽(tīng)不懂，鄧么這篇 演講稿就失去了聽(tīng)眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價(jià)值。為此，演講稿的語(yǔ)言要力 求做到通俗易懂。列寧說(shuō)過(guò)：“應(yīng)當(dāng)善于用簡(jiǎn)單明了、群眾易懂的語(yǔ)言講話，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)決拋棄 晦澀難懂的術(shù)語(yǔ)和外來(lái)的字眼，拋棄記得爛熟的、現(xiàn)成的但是群眾還不懂的、還不熟悉的u 號(hào)、決定和結(jié)論”。（三）要生動(dòng)感人。好的演講稿，語(yǔ)言一定要生動(dòng)。如果只是思想內(nèi)容好，而語(yǔ)言干巴 巴，那就算不上是一篇好的演講稿。廣為流傳的恩格斯、列寧、斯大林的演講，毛澤東的演 講，魯迅的演講，聞一多的演講，都是既有十富深刻的思想內(nèi)容，又有生動(dòng)感人的語(yǔ)言。語(yǔ) 言大師老舍說(shuō)得好：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。若是表達(dá)不出，誰(shuí)能知道那思想與感情怎樣好呢？”由此可見(jiàn)，要寫(xiě)好演講稿，只有語(yǔ)